Este documento presenta una actividad para practicar la descripción de objetos de la cocina. Los estudiantes reciben tarjetas con fotos de objetos de la cocina que deben describir a sus compañeros sin mostrar la imagen, usando detalles como la forma, color, material y uso. El objetivo es que los compañeros adivinen de qué objeto se está hablando.

1. ¡VAMOS A LA COCINA! (Descripción de objetos). Vanessa Roca Bautista
¡VAMOS A LA COCINA! (Descripción de objetos)
TARJETAS CON FOTOS DE LOS OBJETOS DE LA COCINA PARA IMPRIMIR Y
RECORTAR.
FICHA DE LA ACTIVIDAD
CLASIFICACIÓN: Descripción de objetos
DESTREZAS: Comprensión y NIVEL: Básico/Intermedio.
expresión oral.
ORGANIZACIÓN: Grupal/ MATERIAL: Tarjetas.
Individual.
DESARROLLO: Las tarjetas se reparten en diferentes rondas. Cada
ronda se desarrolla de la siguiente manera: El profesor reparte una
tarjeta por estudiante. Previamente se habrá proporcionado las
herramientas para poder describir objetos tales como: localización
(¿Dónde está?), forma y color(¿Cómo es?), material(¿De qué está
hecho?), uso(¿Para qué sirve?), etc.
El profesor da tiempo a los estudiantes para que se preparen la
descripción de su objeto. Luego, por turnos, cada estudiante describe
el objeto de su tarjeta sin mostrarla a los compañeros y los
compañeros, si saben el nombre, podrán decir de qué objeto se
trata.

2. ¡VAMOS A LA COCINA! (Descripción de objetos). Vanessa Roca Bautista

3. ¡VAMOS A LA COCINA! (Descripción de objetos). Vanessa Roca Bautista

4. ¡VAMOS A LA COCINA! (Descripción de objetos). Vanessa Roca Bautista

5. ¡VAMOS A LA COCINA! (Descripción de objetos). Vanessa Roca Bautista