Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Realidad nacional
1. TEMA:
Realidad Nacional sus ámbitos y aspectos
sobresalientes
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS DE ADMINISTRATIVAS, GESTIÓN EMPRESARIAL E
INFORMÁTICA
Realidad Cultural Socioeconómica y Ecológica del País
Contabilidad y Auditoría «A»
Contabilidad y Auditoría «B»
Marketing «A»
Turismo y Hotelería
Msc. Víctor Aranda Núñez
2. REALIDAD NACIONAL
Definición:
Es el estudio sistematizado de todos los
componentes históricos de la vida de un país así:
En el ámbito social, ámbito económico , ámbito
cultural y religioso y en el ámbito ecológico.
3. Su estudio permite que nuestros futuros
profesionales tengan una visión global clara, concreta
y objetiva del país en todos los ámbitos:
Políticos administrativos, sociales productivos,
culturales y económicos, para propiciar el desarrollo
sostenible y el dinamismo del pais.
IMPORTANCIA
4. RELACIÓNCONELCAMPODELA EDUCACIÓN
La educación es el pilar fundamental para el desarrollo
de un país desde esta óptica la realidad nacional está en
estrecha relación son:
La geografía, la historia, el ámbito cultural, la vida social,
la economía, la política y sus relaciones con el contexto
mundial.
Desde esta perspectiva la educación es el camino que
conduce hacia el desarrollo económico y social, y, hacia la
liberación individual en el diario convivir.
5. Desde este panorama la educación y el
conocimiento de la realidad nacional, están
íntimamente relacionadas.
No podemos educar sin la sinergia de la realidad en
la que vive y actúa el nuevo ciudadano.
6. INTERRELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS O DISCIPLINAS
CON LA ADMINISTRACIÓN.
La práctica administrativa nace con la humanidad, aunque de manera
empírica.
Luego como ciencia según, Roberto Macías, dice:
“Administración es el actuar humano ordenado normativamente que
se caracteriza por proporcionar servicio cotidiano eficaz a una
comunidad para cooperar a su bienestar”
Desde este punto de vista el estudio de Realidad Nacional abarca los
diferentes factores que hacen la vida del país:
La geografía,
La historia,
Los recursos naturales,
El área financiera,
Los sistemas sociales,
La producción,
Los recursos humanos
y las relaciones internacionales;
Aspectos que deben ser administrados con responsabilidad en
función de la sociedad.
7. CON LA ECONOMÍA.
Se relaciona con la economía Porque es la ciencia que
estudia las leyes de la producción, distribución y
consumo de bienes orientadas a satisfacer las
necesidades humanas.
Entre las cuales figura:
La educación,
La vivienda,
La alimentación y otras
La Economía interviene para orientar eficazmente la
distribución de los bienes según la variedad y cantidad de
necesidades de cada ser humano.
8. CON LA BIOLOGÍA
Se relaciona con la Biología porque es la ciencia de la vida que
estudia los fenómenos vitales como:
La génesis,
La nutrición,
El desarrollo,
La reproducción,
La patogenia, etc.,
Establece leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios
explicativos fundamentales de ésta.
Por su parte, la Realidad Nacional nos hace conocer las
características, magnitud e importancia de la biodiversidad de cada
país.
9. CON LA SOCIOLOGÍA.
Es la ciencia de la sociedad, que estudia los fenómenos y
estructuras sociales.
Es la ciencia de las “Realidades Sociales” su historia y
desarrollo humano.
El estudio de la Realidad Nacional orienta el cocimiento sobre
las características de los diferentes grupos étnicos y
diversidad cultural y diversidad religiosa
10. CON LA POLÍTICA.
La política constituye el “conjunto de Instituciones, ideas,
creencias, usos y prácticas sociales relacionadas con la
administración de los asuntos públicos y con el poder.
“La política como ciencia estudia la organización y el
funcionamiento de las instituciones políticas y del estado”.
Desde este punto de vista la Realidad Nacional abarca una
serie de disciplinas, que se interrelación para alcanzar el
conocimiento en las diversas ramas de las profesiones.