Mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida para la realizacion de los mismos

1. MAPAS CONCEPTUALES
GERENCIA DE PROYECTOS, Y CICLO DE VIDA PARA REALIZAR PROYECTOS
PRESENTADO POR:
VICTOR ARIEL BARAJAS BARRETO
PRESENTADO A :
DEWAR WILLMER RICO BAUTISTA
PROFESOR CONSULTORA
BUCARAMANGA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
2016

2. ii
INTRODUCCIÓN
Todos los días en nuestra actividad profesional o personal nos vemos envueltos
por la necesidad de hacer o realizar proyectos de diferente índole, de los cuales
algunos los sacamos adelante, otros se quedan en el camino y otros en el peor de los
casos no los empezamos; estos que dejamos a medias o que no realizamos es una
clara falta de gerencia y gestión estratégica en los proyectos. Es por eso que se hace
necesaria desde un principio la planeación para el desarrollo del proyecto, incluyendo
al personal idóneo para dirigirlo, para realizarlo, con sus metas, objetivos, alcances,
costos, etc., esta primera fase es fundamental para un buen desarrollo y alcanzar las
metas y objetivos propuestos en el proyecto.
En el campo educativo los proyectos no son la excepción hay un sin número de
propuestas que necesitamos implementar para lograr resultados satisfactorios en todas
las ramas del conocimiento, logrando de esta manera que los niños aprendan más y
mejor.
Aprender cómo se gerencia un proyecto es fundamental para que podamos
hacerle seguimiento a todas sus fases, requerimientos y productos finales con
estándares de calidad buenos, en los tiempos establecidos, con los menores
inconvenientes, y los mejores resultados.

3. 1. MAPA CONCEPTUAL DE GERENCIA DE PROYECTOS

4. 2. MAPA CONCEPTUAL DEL CICLO DE VIDA EN LA REALIZACION DE PROYECTOS

5. 3. CONCLUSIONES
 El acta de iniciación del proyecto es fundamental para delimitar y definir los
objetivos, alcances, presupuesto, cronograma, fases entre otras.
 Hay elegir o designar un gerente del proyecto con las capacidades personales,
éticas y profesionales para que dirija esta actividad.
 Es necesario acordar las funciones y posición jerárquica de los miembros que
intervienen en el desarrollo del proyecto.
 Se necesita definir las fases de desarrollo con sus tiempos y productos finales
de cada una de ellas.
 Para la implementación de todo proyecto es necesario seguir las pautas
propuestas por las metodologías diseñadas para tal fin, de esta manera nuestros
emprendimientos para implemetar en el aula obtengan los mejores resultados.

6. REFERENCIAS
UNIVERSIDAD DE SANTANDER, [en línea]. [fecha de consulta: 5 Abril 2016]. Capítulo
I. Gerencia de Proyectos. Disponible en: <http://
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap1/Cap
itulo_Completo.pdf>.
UNIVERSIDAD DE SANTANDER, [en línea]. [fecha de consulta: 5 Abril 2016]. Capítulo
II. Fases Iniciales de un Proyecto. Disponible en: <http://
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/Documentos/cap2/Cap
itulo_Completo.pdf>.