2. Un enfoque global de la Comunicación y la Educaciónpara la Salud Educación Individual Educación al Público
3. Qué se entiende por Comunicación Social Conjunto de normas implícitas o explicitas, que rigen la forma en que interactúan los individuos de una misma cultura. La comunicación social debe ser debe ser la expresión de esa cultura. Las reglas familiares determinan tácitamente las reglas que varían de cultura a cultura
4. Características del enfoque Participación de la Comunidad. Acción global para el desarrollo (programas). Consideraciones Intersectoriales. Adopción de un método de Planificación Racional.
5. Planificación de una intervención en Comunicación y Educación Concepción (estudio y análisis de los problemas, factores causales). Formulación. Implementación. Evaluación
6. Concepción Identificación de los Problemas . Cuál es el problema Cómo se manifiesta Cuál es la población afectada Cuál es su impacto sobre la vida social, económica y cultural de la población afectada . Constituye un problema de Salud Pública Determinación de las Causas. Diagnóstico Educativo Factores que determinan la conducta.: Motivación (solo motivado se puede considerar el cambio conductual) Conocimiento (Que cambio es el que se debe hacer) Autoestima-Valor Propio (confianza en si mismo) Decisión (Sistema de valores-lo que le conviene) Destreza (Saber que hacer y cómo hacerlo)
7. Formulación Establecimiento de Objetivos. Grupos de riesgo (R=VXA) y grupos objetivo (primario, secundario y terciario). Objetivos riesgo físico, Químico, Ergonómicos, entre otros, Educativos (cambio ce conducta) y Comunicación (exposición a mensajes -retención ). Elaboración de los Mensajes. Mensajes, medios y materiales de apoyo Coherencia con los objetivos Persuasión (Breves , Sencillos, confiable completo, repetición , cambio preciso de conducta, relación entre el problema y la conducta esperada, use un slogan , el mensaje y la fuente confiable, sea directo, use expresiones positivas, use el humor sin ofender) Selección de Plan de Medios
8. Organización Producción de Materiales de Apoyo. Entrenamiento de Agentes de Desarrollo. Ejecución de la Intervención.