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Elaborado : Viviana Brade F
Telecomunicaciones Educativa II
PORTAFOLIO DE REFLEXIONES
Lo que dicen las normas: Calidad de mis intervenciones
 La discusión debe ser ordenada.
Darle respuesta a la pregunta
inicial o a la ultima. Que haya una
secuencia lógica.
 Procurar hacer buenas
preguntas.
 Ser cuidadoso con el lenguaje que
se utilice, leer bien lo que se
escribe para evitar errores
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 De acuerdo al orden de las
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 Se cuida el lenguaje o la
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Objetivo general:
 Hacer conciencia en los educadores sobre la responsabilidad de
respetar los derechos de autor y aplicar las normas APA en el uso de
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 Dar a conocer estrictamente el formato de normas APA.
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 Exposición de reflexión referente a los derechos de autor
mediante presentación de ppt se explican conceptos básicos
del plagio y sus implicaciones .
 Repartición de preguntas de repaso para que los participantes
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Foro inicial

  • 1. Elaborado : Viviana Brade F Telecomunicaciones Educativa II PORTAFOLIO DE REFLEXIONES
  • 2. Lo que dicen las normas: Calidad de mis intervenciones  La discusión debe ser ordenada. Darle respuesta a la pregunta inicial o a la ultima. Que haya una secuencia lógica.  Procurar hacer buenas preguntas.  Ser cuidadoso con el lenguaje que se utilice, leer bien lo que se escribe para evitar errores ortográficos o mensajes subliminares.  De acuerdo al orden de las intervenciones se respeta el orden, secuencia y con cortesía respetando la opinión de los aportes dados por los compañeros.  Se cuida el lenguaje o la forma de expresarse para no ofender a los demás.
  • 3.
  • 4. Objetivo general:  Hacer conciencia en los educadores sobre la responsabilidad de respetar los derechos de autor y aplicar las normas APA en el uso de documentos como bibliografía. Objetivos específicos  Dar a conocer estrictamente el formato de normas APA.  Ejemplificar los diferentes formatos de referencias consultados según el APA para no cometer plagio -
  • 5. Actividades:  Exposición de reflexión referente a los derechos de autor mediante presentación de ppt se explican conceptos básicos del plagio y sus implicaciones .  Repartición de preguntas de repaso para que los participantes las respondan haciendo ilustraciones en paleógrafos.  Representación mediante drama, mímica u otra las normas del no al plagio.  Realizar practica de consultas bibliográficas y aplicar las normas APA.