El documento presenta una evaluación bimestral de matemáticas para el segundo periodo que contiene 20 preguntas de opción múltiple. El examen busca determinar el valor de variables en diferentes ecuaciones lineales y no lineales, así como identificar conceptos básicos de álgebra como el mínimo común múltiplo, el máximo común divisor, grado de ecuaciones y tipos de ecuaciones.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA AVELINO SALDARRIAGA
Construyendo convivencia ciudadana
EVALUACIÓN BIMESTRAL DEL 2º PERIODO. AREA: MATEMATICAS CLEI 3 FECHA: /05/2012
ALUMNO______________________________________________________________ CURSO________________
Elija bien la respuesta correcta antes de marcar (doble respuesta , tachones etc. Invalidan la pregunta) .
NDA = Ninguna de las anteriores.
1- El M.C.D y el m.c.m de 480 320 y 140 es:
a) 20 y 6720 d) 4 y 320 8- El resultado de la operación ⅔ + ⅗ + ⅚ es:
b) 40 y 3280 e) NDA a) 137/70 d) 190/68
c) 2 y 480 b) 190/68 e) NDA
c) 190/5
2- El M.C.D y el m. c. m de 70 280 y 520 es:
a) 70 y 320 d) 10 y 50
9- El resultado de la operación ⅗ - ⅘ - ⅞ es:
b) 240 y 1630 e) NDA
a) 37/30 d) 207/93
c) 10 y 3640
b) 165/4 e) NDA
c) 80/42
3- La expresión “Transposición de términos”
significa:
10- El valor de la variable x en la ecuación
a) Pasar Miembros de un término a otro
2x + 5 = 7 es:
b) Incrementar el número de términos
a) 2 b) 4 c) 1 d) 0 e) NDA
c) Cambiar los signos de los términos.
d) Mover un término de un miembro al otro
11- El valor de la variable w en la ecuación
cambiando el signo.
5w + 4 = 2w es:
e) NDA
a) 2/5 b) 4/3 c) -4/3 d) 1/3 e) NDA
4- El grado de una ecuación está determinado por:
a) El número de términos.
12- El valor de la variable z en la ecuación
b) El menor exponente de la ecuación
9z – 3z = 2 – 5z es:
c) El mayor exponente de la variable.
a) 1/11 b)11 c) 2/11 d) 2 e) NDA
d) Todas las anteriores.
e) NDA
13- El valor de la variable u en la ecuación
5- Una ecuación lineal es:
3 – 7u = 8 + 5u es:
a) Aquella que no tiene exponentes.
a) -5/7 b) -12 c) -5/12 d) -3/5 e) NDA
b) Aquella que solo es aplicable a las líneas.
c) Aquella en la cual el exponente
De la variable es 1.
14- El valor de la variable v en la ecuación
d) Aquella en la cual el exponente
- ( 5v + 2 ) = - { 2v – ( 2v + 5 ) } es:
De la variable es 2.
a) 7/4 b) 2/4 c) 4/7 d) 1/7 e) NDA
e) NDA
15- El valor de la variable x en la ecuación
6- Es parte de una ecuación:
-{5x + (4x – 3)} = 8x – (9x + 6) es:
a) Los términos
a) 5/3 b) 1 /3 c) -2/5 d) 3/5 e) NDA
b) Los signos
c) Las variables
16- La suma de dos números es 165 y el mayor
d) Los coeficientes
Excede al menor en 35, los números son:
e) Todas las anteriores.
a) 70 y 55 d) 105 y 75
b) 60 y 95 e) NDA
7- La finalidad de una ecuación es:
c) 65 y 100
a) Hallar el numero de términos
b) Complicarle la vida al estudiante.
17- Cuatro números consecutivos suman 330
c) Realizar operaciones.
Los números son:
d) Determinar el valor de la variable.
a) 79, 80, 81, 82 d) 81,83,82,84
e) NDA
b) 80, 81, 82 83 e) NDA
c) 72, 73, 74, 75

2. a) 86, 38, 82 d) 126, 72, 40
18- La edad de pablo es el triple de la edad de b) 58, 72, 108 e) NDA
María mas 18 años y ambas edades suman c) 104, 48, 40
98 años. Las edades son respectivamente:
a) 18 y 80 d) 20 y 78 20- La suma de dos números es 100 y el doble
b) 60 y 38 e) NDA Del mayor equivale al triple del menor,
c) 70 y 28 Los números son:
a) 80 y 20 d) 90 y 10
b) 70 y 30 e) NDA
c) 60 y 40
19- La suma de tres números es 238, el primero
Excede al doble del segundo en 8 y al
Tercero en 18 los números son:
Docente:
Wilson Mates F.