1. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 1 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO SEXTO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
COMPONENTES ESTANDAR DE COMPETENCIA CONTENIDOS LOGROS
ESTRATEGIA PEDA-
GOGICA
CRITERIOS DE EVALUACION
Naturaleza y evolución
de la tecnología
Reconozco principios y conceptos
propios de la tecnología, así como
momentos de la historia que le han
permitido al hombre transformar el
entorno para resolver problemas y
satisfacer necesidades.
Hardware y Software del PC
Dispositivos de entrada, sali-
da, almacenamiento y proce-
samiento.
Sistema Operativo
Aplicaciones
Manejo de herramientas Ad-
ministrativas
Reconoce las diferentes
partes del computador y sus
funciones, teniendo en cuen-
ta la clasificación general de
los componentes del PC.
Talleres
Indagación
Mapas de Ideas
Portales educativos
gratuitos
Video tutorial
Grupo de Aprendizaje
Colaborativo
Guías.
Herramientas Informáti-
cas de uso libre.
La asistencia
La autonomía y creatividad en la
realización de su trabajo y proce-
so de aprendizaje, la participa-
ción y la responsabilidad en los
trabajos de grupo.
Organización de su trabajo
Uso adecuado del tiempo cum-
pliendo con las metas estableci-
das para cada sesión de trabajo.
Manejo apropiado del lenguaje.
Habilidades desarrolladas en el
manejo de las herramientas in-
formáticas plasmadas en las
evidencias de las tareas pro-
puestas.
Cuidados y buen uso de los Re-
cursos.
Uso ético de la información y
redes sociales.
Apropiación y uso
de la tecnología
Relaciono el funcionamiento de algu-
nos artefactos, productos, procesos y
sistemas tecnológicos con su utiliza-
ción segura.
Funciones básicas de un pro-
cesador de texto
Diseño de páginas
Herramientas de formato de
texto
Herramientas de formato de
imágenes
Herramientas de revisión de
textos
Utiliza el procesador de texto
para crear y editar docu-
mentos con formatos espe-
ciales

2. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 2 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO SEXTO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
EJES INTEGRADORES ESTANDAR DE COMPETENCIA CONTENIDOS LOGROS ESTRATEGIA PEDAGOGICA CRITERIOS DE EVALUACION
Solución de problemas
con tecnología
Los estudiantes utilizan medios y entornos
digitales para comunicarse y trabajar de
forma colaborativa, incluso a distancia,
para apoyar el aprendizaje individual y
contribuir al aprendizaje de otros
Herramientas de
aprendizaje visual y
trabajo colaborativo.
Diseño de mapas de
ideas
Usa entornos digitales para
organizar la información y
apoyar su aprendizaje y el
de los demás.
 Talleres
 Indagación
 Mapas de Ideas
 Portales educativos gratui-
tos
 Video tutorial
 Grupos de Aprendizaje co-
laborativo
 Guías.
 Herramientas Informáticas
de uso libre.
La asistencia
La autonomía y creatividad en la
realización de su trabajo y pro-
ceso de aprendizaje, la participa-
ción y la responsabilidad en los
trabajos de grupo.
Organización de su trabajo
Uso adecuado del tiempo cum-
pliendo con las metas estableci-
das para cada sesión de trabajo.
Manejo apropiado del lenguaje.
Habilidades desarrolladas en el
manejo de las herramientas in-
formáticas plasmadas en las
evidencias de las tareas pro-
puestas.
Cuidados y buen uso de los Re-
cursos.
Uso ético de la información y
redes sociales.
Tecnología y sociedad
Los estudiantes comprenden los asuntos
humanos, culturales y sociales relaciona-
dos con las TIC y practican conductas
legales y éticas.
Navegadores y moto-
res de búsqueda
Correo electrónico en
el portal de Outlook y
Google
Suscripciones en porta-
les educativos
El Internet como una
fuente de información.
Utiliza apropiadamente las
funciones básicas del pro-
grama de correo electrónico
y hacer uso adecuado de los
espacios de almacenamien-
to virtual.

3. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 3 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO OCTAVO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
COMPONENTES ESTANDAR DE COMPETENCIA CONTENIDOS LOGROS
ESTRATEGIA PE-
DAGOGICA
CRITERIOS DE EVALUACION
Naturaleza y evolución
de la tecnología
Los estudiantes relacionan los cono-
cimientos científicos y tecnológicos
que se han empleado en diversas
culturas y regiones del mundo a tra-
vés de la historia para resolver pro-
blemas y transformar el entorno.
 Inventos e innovaciones que
han marcado hitos en el
desarrollo tecnológico
 La tecnología y la transfor-
mación de su entorno.
Explica la importancia del
conocimiento científico y los
avances tecnológicos que
permiten la solución de los
problemas y transformación
de su entorno.
 Talleres
 Indagación
 Mapas de Ideas
 Video
 Grupo de Aprendi-
zaje Colaborativo
 Guías didácticas.
 Crear un video,
impacto de las tec-
nologías y el uso
racional del mismo.
 La asistencia
 La autonomía en la realización
de su trabajo y proceso de apren-
dizaje
 La participación y la responsabi-
lidad en los trabajos de grupo.
 La creatividad
 Organización de su trabajo
 Uso adecuado del tiempo cum-
pliendo con las metas establecidas
para cada sesión de trabajo.
 Manejo apropiado del lenguaje.
 Habilidades desarrolladas en el
manejo de las herramientas infor-
máticas plasmadas en las eviden-
cias de las tareas propuestas.
 Cuidados y buen uso de los Re-
cursos.
 Uso ético de la información y re-
des sociales.
Apropiación y uso
de la tecnología
Los estudiantes tienen en cuenta
normas de mantenimiento y utiliza-
ción de artefactos, productos, servi-
cios, procesos y sistemas tecnológi-
cos de mi entorno para su uso efi-
ciente y seguro.
Funciones Avanzadas de una
aplicación Multimedia
Dar formato a diapositivas
(estilo de diapositiva, diseño
de diapositiva, color de fon-
do).
El entorno de trabajo
Animaciones Avanzadas
Diferentes formatos de archi-
vos Multimedia (presentacio-
nes, videos e imágenes).
Utiliza en forma responsable
y autónoma las Tecnologías
de la Información y la Co-
municación (TIC) para
aprender, indagar, expresar-
se y comunicarse con otros.

4. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 4 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO OCTAVO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
EJES INTEGRADORES ESTANDAR DE COMPETENCIA CONTENIDOS LOGROS
ESTRATEGIA PE-
DAGOGICA
CRITERIOS DE EVALUACION
Solución de problemas
con tecnología
Los estudiantes Resuelven problemas
utilizando conocimientos tecnológicos,
teniendo en cuenta algunas restriccio-
nes y condiciones.
 Herramientas de gráficos
estadísticos y organigra-
mas y herramientas inter-
activas en una aplicación
multimedial.
 Elaboración de mapas
conceptuales.
 Líneas de tiempo
Usa la tecnología para repre-
sentar gráficamente informa-
ción e ideas, con el fin de:
aclarar sus pensamientos,
reforzar su comprensión, in-
tegrar nuevo conocimiento.
 Talleres
 Indagación
 Mapas de Ideas
 Video
 Grupo de Aprendi-
zaje Colaborativo
 Guías didácticas.
 Diseñar afiche en
PowerPoint para
promover el uso ético
de las TIC y la infor-
mación
..
 La asistencia
 La autonomía en la realización de su
trabajo y proceso de aprendizaje
 La participación y la responsabilidad
en los trabajos de grupo.
 La creatividad
 Organización de su trabajo
 Uso adecuado del tiempo cumplien-
do con las metas establecidas para
cada sesión de trabajo.
 Manejo apropiado del lenguaje.
 Habilidades desarrolladas en el ma-
nejo de las herramientas informáticas
plasmadas en las evidencias de las
tareas propuestas.
 Cuidados y buen uso de los Recur-
sos.
Uso ético de la información y redes
sociales.
Tecnología y sociedad
Los estudiantes reconocen las causas
y los efectos sociales, económicos y
culturales de los desarrollos tecnoló-
gicos y actúo en consecuencia, de
manera ética y responsable.
 Internet información
 Navegadores
 Motor de búsqueda
 Utilizar apropiadamente
las funciones básicas del
navegador de Internet
 Herramienta de una cuen-
ta de correos
 Manejar con criterio ético
los recursos de la red
Reconoce las causas y los
efectos sociales, económicos
y culturales de los desarrollos
tecnológicos y actúa en con-
secuencia, de manera ética y
responsable.

5. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 5 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO NOVENO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YESID BENAVIDES – YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
COMPONENTES ESTANDAR DE COMPETENCIA CONTENIDOS LOGROS
ESTRATEGIA PEDA-
GOGICA
CRITERIOS DE EVALUACION
Naturaleza y evolución
de la tecnología
Los estudiantes relacionan los co-
nocimientos científicos y tecnológi-
cos que se han empleado en diver-
sas culturas y regiones del mundo a
través de la historia para resolver
problemas y transformar el entorno.
 Conceptos propios del co-
nocimiento tecnológico.
 Evolución de la tecnología
Compara tecnologías em-
pleadas en el pasado con las
del presente y explica sus
cambios y posibles tenden-
cias.
 Talleres
 Indagación
 Mapas de Ideas
 Video
 Grupo de Aprendizaje
Colaborativo
 Guías didácticas
 Publicar en el blog.
 Publicar en el blog
artículo para promover
el cuidado de los servi-
cios en su comunidad.
 La asistencia
 La autonomía en la realización de su
trabajo y proceso de aprendizaje
 La participación y la responsabilidad
en los trabajos de grupo.
 La creatividad
 Organización de su trabajo
 Uso adecuado del tiempo cumplien-
do con las metas establecidas para
cada sesión de trabajo.
 Manejo apropiado del lenguaje.
 Habilidades desarrolladas en el ma-
nejo de las herramientas informáticas
plasmadas en las evidencias de las
tareas propuestas.
 Cuidados y buen uso de los Recur-
sos.
Uso ético de la información y redes
sociales..
Apropiación y uso
de la tecnología
Los estudiantes tienen en cuenta
normas de mantenimiento y utiliza-
ción de artefactos, productos, servi-
cios, procesos y sistemas tecnoló-
gicos de mi entorno para su uso
eficiente y seguro.
 Hoja de Calculo
 Ventana de trabajo
 Herramientas de formato
de datos
 Diseño de páginas y enca-
bezados
 Ordenar y Filtrar
 Operaciones Básicas: su-
ma, restas, multiplicación.
Utiliza de manera eficiente-
mente, responsable y autó-
noma las Tecnologías de la
Información y la Comunica-
ción (TIC) para aprender,
indagar, expresarse y comu-
nicarse con otros

6. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 6 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO NOVENO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YESID BENAVIDES – YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
EJES INTEGRADORES
ESTANDAR DE COMPE-
TENCIA
CONTENIDOS LOGROS ESTRATEGIA PEDAGOGICA CRITERIOS DE EVALUACION
Solución de problemas
con tecnología
Los estudiantes Resuelven
problemas utilizando conoci-
mientos tecnológicos, tenien-
do en cuenta algunas restric-
ciones y condiciones.
 Uso de la hoja de Hoja de
Cálculo
para el diseño de facturas y
presupuesto.
 Operaciones (Promedio
Valor máximo y mínimo, re-
ferencias absolutas y relati-
vas, Formato Condicional)
 Gráficos
 Diseño de documento co-
mercial.
Resuelve problemas
de organización de la
información, proceso y
representación gráfica
de información ha-
ciendo un uso eficiente
y responsable de las
TIC
 Talleres
 Indagación
 Video tutorial
 Grupos de Aprendizaje co-
laborativo
 Guías didáctica.
 Elaboración plantilla para
presupuesto doméstico
 Elaboración plantilla de
nómina.
 La asistencia
 La autonomía en la realización de su
trabajo y proceso de aprendizaje
 La participación y la responsabilidad en
los trabajos de grupo.
 La creatividad
 Organización de su trabajo
 Uso adecuado del tiempo cumpliendo
con las metas establecidas para cada
sesión de trabajo.
 Manejo apropiado del lenguaje.
 Habilidades desarrolladas en el manejo
de las herramientas informáticas plas-
madas en las evidencias de las tareas
propuestas.
 Cuidados y buen uso de los Recursos.
Uso ético de la información y redes socia-
les.
Tecnología y sociedad
Los estudiantes reconocen
las causas y los efectos so-
ciales, económicos y cultura-
les de los desarrollos tecno-
lógicos y actúo en conse-
cuencia, de manera ética y
responsable.
 Combinación de correspon-
dencia.
 Influencia de las tecnologías
de la información y la co-
municación en los cambios
culturales, individuales y so-
ciales.
Ejerce un papel de ciu-
dadano responsable y
ético, al analizar y re-
conocer la importancia
y el papel que juegan
las patentes y los de-
rechos de autor en el
desarrollo tecnológico
y uso de la informa-
ción.
 Indagación
 Video tutorial
 Grupos de Aprendizaje co-
laborativo
 Guías didáctica.
 Publicar en el blog.

7. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 7 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO DÉCIMO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
COMPONENTES ESTANDAR DE COMPETENCIA CONTENIDOS LOGROS
ESTRATEGIA PEDA-
GOGICA
CRITERIOS DE EVALUACION
Naturaleza y evolución
de la tecnología
Los estudiantes analizan y valoran
críticamente los componentes evolu-
ción de los sistemas tecnológicos y
las estrategias para su desarrollo.
 El desarrollo tecnológico
con los avances en la cien-
cia, la técnica, las matemáti-
cas y otras disciplinas.
 Ejemplos exitosos y no exi-
tosos de la transferencia
tecnológica en la solución de
problemas y necesidades
Identifica y explica la inci-
dencia de las ciencias en los
avances tecnológicos.
 Talleres
 Video tutorial
 Grupo de Aprendizaje
Colaborativo
 Guías.
 Herramientas Infor-
máticas de uso libre.
 La asistencia
 La autonomía y creatividad en la
realización de su trabajo y proceso de
aprendizaje
 La participación y la responsabilidad
en los trabajos de grupo.
 Uso adecuado del tiempo cumplien-
do con las metas establecidas para
cada sesión de trabajo.
 Manejo apropiado del lenguaje.
 Habilidades desarrolladas en el ma-
nejo de las herramientas informáticas
plasmadas en las evidencias de las
tareas propuestas.
 Cuidados y buen uso de los Recur-
sos.
 Uso ético de la información y redes
sociales.
Apropiación y uso
de la tecnología
Los estudiantes tienen en cuenta
principios de funcionamiento y crite-
rios de selección, para la utilización
eficiente y segura de artefactos, pro-
ductos, servicios, procesos y siste-
mas tecnológicos de mi entorno.
 Diseño de blog.
 Funciones avanzada en-
hojas de cálculo.
 Condicionales
 Condicional Lógico
 Búsquedas
Hace uso de las operacio-
nes aritméticos, de concate-
nación y fecha, funciones:
max, min, promedio, suma,
contar, contar. blanco, pro-
ducto; y funciones de deci-
sión (si y si-anidados).

8. COLEGIO MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE
Formato de Plan de Asignatura
Código: F-GA-05
Versión Nº: 1
Fecha : 30-10-1913
Página 8 de 8
AREA:TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA GRADO DÉCIMO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DOCENTE: YANETH QUINTERO
DISEÑO CURRICULAR DESDE: 19 DE ENERO HASTA 28 DE NOVIEMBRE
EJES INTEGRADORES ESTANDAR DE COMPETENCIA CONTENIDOS LOGROS ESTRATEGIA PEDAGOGICA CRITERIOS DE EVALUACION
Solución de problemas
con tecnología
Los resuelven problemas tecnológicos y
evalúo las soluciones teniendo en cuenta
las condiciones, restricciones y especifica-
ciones del problema planteado.
 Aplicaciones de edi-
ción y publicación
 Funciones básicas
 Plantillas
 Herramientas de Di-
seño
Reconoce el entorno de
trabajo que ofrece la aplica-
ción de edición y publicación
y las usa en el diseño de
plegables, afiches, folletos,
tarjeta, hojas de revista.
 Talleres
 Indagación
 Mapas de Ideas
 Video tutorial
 Grupos de Aprendizaje
colaborativo
 Guía didáctica.
 Diseñar y crear base de
datos para organizar la in-
formación de una empresa
imaginaria.
La asistencia
La autonomía y creatividad en la
realización de su trabajo y pro-
ceso de aprendizaje, la participa-
ción y la responsabilidad en los
trabajos de grupo.
Organización de su trabajo
Uso adecuado del tiempo cum-
pliendo con las metas estableci-
das para cada sesión de trabajo.
Manejo apropiado del lenguaje.
Habilidades desarrolladas en el
manejo de las herramientas in-
formáticas plasmadas en las
evidencias de las tareas pro-
puestas.
Cuidados y buen uso de los Re-
cursos.
Uso ético de la información y
redes sociales.
Tecnología y sociedad
Los estudiantes reconocen las implicacio-
nes éticas, sociales y ambientales de las
manifestaciones tecnológicas del mundo
en que vivo, y actúo responsablemente.
 Generalidades, con-
ceptos básicos e his-
toria de las redes.
 Componentes de la
redes.
 Clasificación de las
redes.
Reconoce y comprende las
redes de computadores, sus
componentes y clasificación.