bloque 2

1. Aprendizaje colaborativo: Es un proceso social en el que, a partir del trabajo
conjunto y el establecimiento de metas comunes, se genera una construcción de
conocimientos.
Se eliminan los límites de tiempo y de espacio: El aprendizaje puede darse en
cualquier lugar y cuando el estudiante lo desee con solo tener un dispositivo
electrónico conectado a la red.
Generación de las competencias en el uso de las TIC: Las herramientas
tecnológicas dinamizan la educación 4.0 permitiendo la gestión de la
información y la comunicación directa con el resto.
La educación 4.0 es un término que
ha tomado auge en los últimos años
debido a que los procesos educativos
tradicionales han quedado atrás.
Como punto clave a destacar, la
educación 4.0 promueve el
aprendizaje sin importar las distancias
en las que el facilitador y el estudiante
se encuentren.
Educación 4.0
Educación 1.0. Concibe la enseñanza en un
sentido unidireccional, en el que prevalecen
la evaluación y el trabajo individualizado por
parte del estudiante.
Educación 2.0. Da acceso a un proceso de
enseñanza bidireccional donde prevalece la
interacción social.
Educación 3.0. Promueve la autogestión de la
información, el conocimiento y el aprendizaje,
otorgando un alto sentido a la dimensión
digital.
Educación 4.0. Se enfoca en el desarrollo de
competencias basadas en el método de
proyectos y en el uso de tecnologías para la
autorregulación.
¿Cómo se ha transformado la educación?
Contenidos críticos de la Educación 4.0
La educación 4.0 busca que se profundicen los aprendizajes en cinco
áreas críticas:
Habilidades de ciudadanía global
Aprendizaje colaborativo y
basado en problemas
Características de la Educación 4.0
Habilidades tecnológicas
Aprendizaje personalizado
Aprendizaje flexivo e inclusivo
Si tienes dudas recuerda consultar el material