Entre otras categorías,veremos cómo nuestra forma a hablar, refiriéndonos a al tono de las palabras puede ser bien recibida o no ante nuestro receptor, especialmente cuando estamos dando órdenes o pidiendo algo. Imagina que quieres o necesitas algo, y dependiendo de la forma cómo se lo pidas (el tono) las demás personas están receptivas a ayudarnos o no.
1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE ESPAÑOL
ASIGNATURA: FONOLOGÍA Y FONÉTICA II
GRUPO:VESPERTINO
POR: Esther Apochito 8-997-829
M a i g r e t C a s t i l l o 4-228-890
Judith Chumo 5-24-964
Magalys Rodríguez 8-424-1003
Greysy Pérez 8-832-1297
Jasmin Camarena 8-500-468
Edel Àguilas 12-713-969
Gabriel Quiroz
Gladis Mojica 2-739-1799
Bibliografía básica: La voz del lenguaje: fonética y fonología del español,
de Antonio Hidalgo
2023
3. Recepción y crítica
La entonación es la melodía que describe la voz al pronunciar
palabras, frases yoraciones.Esta forma melódica está relacionada
con las distintas representaciones ya sean mentales, estado de
ánimos, hábitos y modos de hablar delas personas.
La curva melódica estáconformada por el acentode intensidad, el
tono y la transición final o tonema.Ayudando a la entonación, la
cantidad y el ritmo.
El análisis de laentonación es más complejoquelade los
demás elementos fónicos,debidoalaimportanciadel contexto.
En conclusión, la elevaciónodescensodel tonopuedeser unintento
por llamar la atención del oyente. o tiene relación con ninguna
implicación lingüística.
4. 2. Cuatro clases de tonemas del español p.271
Tonemas se refiere a la entonación final que le damos a cada frase, la cual puede ser
atendido asu dirección y amplitud ascendente o descendente y más o menos amplia.
También se puede definir que es la entonación que se plasma al pronunciar un enunciado.
Es importante que la entonación tiene resultado en el significado de las palabras u
oraciones en las que se puedentransmitirlosestadosanímicos.
5. Lacurvamelódica consusvariaciones frecuenciales queda
dividida endospartes:
1. Cuerpomelódico:puedeser variable
2.Centroentonativo: queesla partefinal cuando sepronuncianlas
palabras. Estapuede poseer unadirecciónascendente (tonoalto),
descendente osuspensiva(tonobajo).
SegúnKullovaelcentroentonativosuelecoincidirconlapalabrasaliente
dela oración. La sílaba saliente oacentuada no sólo se destaca por su
intensidad, sinotambiénpor laduraciónconcurrente.
Lanociónodireccióndeladesviaciónsuaveesbásicaenlatradición
prosódica hispánica.SegúnNavarroTomásmarcadiferentestiposde
tonemasalfinalde las unidades melódicas que son:anticadencia,
semianticadencia, suspensión, semicadencia,cadencia.
6. 3. Sirve para presentar la primera parte
de una idea recién que se completa al
introducir otra. Este tipo de tonema se da
cuando expresamos una decisión y
deseamos darle al interlocutor una o más
razones que la sustentan o se afirma al
hacer una pausa. Ejemplo: “He decidido irme
de viaje,quiero disfrutar otropaisaje“.
1
. Los tonema de cadencia:
sirve para marcar el final de
una oración afirmativa. Su
dirección es descendente
(tono suave o bajo). Ejemplo:
“Laura ganó el concurso”
2. Tonema antidecadencia: se
caracteriza por una marcada
tensión, puede señalar ideas,
contraste o una pregunta. Su
tono es el más alto de todos.
Ejemplo:
¿Irásmañanadecompras?
TIPOS DE TONEMAS:
7. 4. Tonema de semicadencia: es un descenso
en la entonación menor al del decadencia en
su tonalidad. Se puede usar para afirmar con
falta de seguridad o dudas. Ejemplo: “Los
gatos tienen un oído superior al de los perros
“, si el emisor no tiene el conocimiento, es
posible que use esta entonación ya que no
estásegurodeloquedice.
5. Tonema semianticadencia: éste
continúa la idea principal y puede
oponerse o comparar. Ejemplo:
“¿Pero realmente piensas venderlo
todo?”
TIPOS DE TONEMAS:
8. 4 . .
E n t o n a c i ó n V o l i t i v a p . 2 7 7
En este tema veremos cómo nuestra forma a hablar, refiriéndonos a al tono de las
palabras puede ser bien recibida o no ante nuestro receptor, especialmente cuando
estamos dando órdenes o pidiendo algo. Imagina que quieres o necesitas algo, y
dependiendo de la forma cómo se lo pidas (el tono) las demás personas están receptivas
aayudarnosono.Esimportanteentendercómousarlaentonacióndemaneraefectiva.
Por ejemplo: ¡Ábreme la puerta! Si lo dices con una voz fuerte y firme, suena como una
orden,comosi estuvierasdiciendo:hazloahoramismo,sinimportarsi quiendebeejecutar
la acción lo puede hacer o no en ese momento. Pero, si por el contrario lo dices de
manera más suave y con un tono amigable, como ¿podrías abrirme la puerta, por favor?,
suena máscomounasolicitudoruego.
9. La diferencia aquí es que cuando la entonación se usa para expresar una modalidad, se enfoca en cómo
queremosqueseinterpretenuestromensaje,quepuedeserdeformaamigableoprepotente.Encambio,la
parteanteriorquemenciona(entonaciónemocional)serefieremásalossentimientosquerodeannuestras
palabras.
Paraentenderlomejor,piensaenestassituaciones:
1. Mandatoconvozautoritaria:
¡T
erminatustareasahora!
Aquí,laentonaciónfuerteindicaqueestásdandounaordenclara.
2. Solicitudoruegoconentonaciónamigable:
¿Puedesayudarmeconestatarea,porfavor?
Enestecaso,laentonaciónsuaveyelusode"porfavor"indicanqueestáspidiendoayudademanera educada.
Laentonaciónnosolotransmiteelsignificadodelaspalabras,sinotambiénlaactituddetrásdeellas.Es
comodarlecoloryemociónaloquedecimos
