SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
TAREA NM TIPO II
Por: Yohana Bonilla Gutiérrez
I. Alturas ganadoras de medalla de oro.

   La siguiente tabla muestra la altura ganadora (cm) alcanzada por los medallistas de oro en diversos Juegos
Olímpicos:

     Año        1932    1936   1948    1952     1956   1960   1964   1968   1972    1976    1980
 Altura (cm)    197     203    198     204      212    216    218    224    223     225     236
Tabla 1

    1. Para graficar los puntos de la Tabla 1, utilzaremos el programa Microsoft Office Excel. Nuestras variables
serán:
Variable   independiente: Año
Variable   dependiente: Altura (cm)

Los posibles parámetros o variables desconocidas, serian los datos de la Altura (cm), en años posteriores, por ejemplo
1984, 1988, etc; o en años previos 1928, 1924...
    Por lo tanto crearemos dos columnas A y B en una hoja de cálculo de Excel. En el eje X (columna A) pondremos
la variable Año, y en el eje Y (columna B) la variable Altura (cm), como vemos en la Fig 1.




                                              Figura 1: Columnas en Excel

   Seleccionamos las dos columnas Año y Altura (cm) e insertamos un gráfico de Dispersión también conocido
como gráfico XY. (Figura 2). Para esto vamos al menú: Insertar==>Gráficos==>Dispersión
   ==>Dispersión con líneas suavizadas y marcadores. (Figura 2)




                                                          1
Figura 2: Uso del estilo Dispersión para agregar un gráfico en Excel

   2. Ahora trataremos de buscar una función que modele el comportamiento de la Gráfica que obtuvimos:




                                  Figura 3: Gráfica con los datos de la Tabla 1.

   El objetivo en este caso, es tratar de encontrar una función que al graficarla tenga aproximadamente la misma
forma de la curva de la Gráfica en la Fig.3 o que cuando reemplacemos los datos de los Años de la Tabla 1, en esta
función, podamos obtener alturas ganadoras cercanas a las reportadas en la Tabla 1.
    i) Como en la Figura 3 vemos una curva, podriamos empezar tratando de aproximar nuestra función por un
polinomio:

                                            y = a0 + a1 x + a2 x2 + ...                                       (1)
   Pero tratar de encontrar manualmente esta función, es muy complicado, ya que necesitariamos idear una forma
para calcular los coeficientes a0 , a1 , a2 ..etc de nuestro polinomio; usando los datos de la Tabla 1.
   ii) Para evitarnos esta complicación de cálculo podemos empezar proponiendo, una función más simple, una
función de potencias del tipo:



                                                        2
y = bxa                                                   (2)
donde a y b son constantes, o parámetros que necesitamos determinar.
   Tenemos aplicando log10

                                                 logy = log(bxa )                                              (3)


                                               logy = alogx + logb                                             (4)
    La Ec (4) tiene la forma de una función lineal cuya gráfica es una recta, donde a es la pendiente de la recta y
logb es el intercepto. Así, si graficamos log(Año) y log(Altura) en un plano XY podemos obtener a y b con los datos
de la Tabla 1.
   Excel nos ayudará a calcular estos logaritmos, y obtenemos la siguiente Tabla:




                                         Figura 4: Tabla 2, logarítmica.

   Hacemos nuevamente un gráfico de Dipersión en Excel y obtenemos:




                                  Figura 5: Gráfica de log(Altura) vs. log(Año)

   Recordemos que nuestro objetivo es la Ecuación 4 , por lo tanto buscamos la mejor línea recta que se ajuste a
la Grafica de la Figura 5. En Excel nos paramos en el Gráfico y damos clic derecho en la opción: Agregar línea
de tendencia.




                                                        3
Figura 6: Agregar linea de tendencia

  Y nos sale el menú: Formato línea de tendencia==>Opciones línea de tendencia. Elegimos Lineal==>
Presentar ecuación en el gráfico, como veremos a continuación:




                                 Figura 7: Formato de la linea de tendencia

  Y finalmente obtenemos el gráfico con la ecuación de la recta que se ajusta a los nuevos datos logarítmicos:




                                                      4
Figura 8: Recta de ajuste


   Excel nos dio la siguiente Ecuación para esta recta:
   Y = 6, 9012X − 20, 388 y si comparamos con la ecuación:
   logy = alogx + logb
   a = 6, 9012
   logb = −20, 388
   b = 4, 09 × 10−21
   Finalmente nuestra función de potencias será:

                                         Altura = 4, 09 × 10−21 A˜o6,9012
                                                                 n                 (5)

   3. En un nuevo sistema de ejes ponemos la función modelo (línea negra sólida)
   Altura = 4, 09 × 10−21 A˜o6,9012
                           n
   con la Gráfica original (puntos rojos):




                                  Figura 9: Función modelo y datos originales.

     Ahora vamos a calcular la Altura (cm) para cada Año, con esta función.

Por ejemplo, para el año1932 reemplazamos:
   Altura = 4, 09 × 10−21 (1932)6,9012 = 194.59
   Y así obtenemos la siguiente Tabla:




                                                        5
Como los datos se alejan de los de la Tabla 1

     Año       1932   1936    1948   1952   1956    1960    1964   1968   1972   1976   1980
 Altura (cm)   197    203     198    204    212     216     218    224    223    225    236
Tabla 1

   , esto nos lleva a pensar que se debe hacer algún tipo de mejora en la función modelo.
   4. Hallaremos otra función modelo, probaremos con un polinomio de grado 2:
   Para hacer esto, estando en Excel, vamos a la Gráfica de la Figura 3. Usamos la opción de Excel Agregar línea
de tendencia
   ==>Formato línea de tendencia==>Opciones línea de tendencia.
   Y en estas opciones, elegimos: Tipo de tendencia o regresión==>Polinómica==>Ordenación 2.




                              Figura 10: Curva de tendencia: polinomio de grado 2


                                                        6
Y finalmente presentamos la Gráfica de los datos de la Tabla 1 y en negro el polinomio de Grado 2 obtenido con
Excel:




                                Figura 11: Polinomio de grado 2 y Gráfica inicial

   La ecuación del polinomio dada por Excel es:
   y = 0, 0113x2 − 43, 434x + 41947 donde y=Altura, x=Año.

                                 Altura = 0, 0113(A˜ o)2 − 43, 434(A˜ o) + 41947
                                                   n                n                                                   (6)
   Con esta Ecuación (6), obtenemos las Alturas ganadoras de los Años: 1940 y 1944 al reemplazar
   - 1940:
   213,7 cm
   - 1944:
   215,5 cm
   Y están dentro del rango de los datos de la Tabla 1.
    * Con este mismo modelo calculamos las Alturas para los Años 1984 y 2016
    - 1984:
    253,6 cm
    - 2016:
    310,1 cm
    Estos resultados están por fuera del rango de los datos disponibles, por lo tanto, dependen de la función que
elegimos para modelar nuestros datos, en este caso el polinomio de Grado 2.
   5. Tabla de datos adicionales:

     Año        1896 1904     1908      1912     1920   1928    1984     1988    1992    1996   2000    2004    2008
 Altura (cm) 190       180    191       193      193    194     235      238     234     239    235     236     236
Tabla 3. Datos adicionales

    Para ver como se ajusta la función polinómica de grado 2 a estos datos adicionales, calcularemos las alturas de
estos Años, con la función Ecuación (6):

     Año        1896 1904       1908     1912       1920    1928       1984     1988    1992    1996    2000    2004     2008
 Altura (cm) 217,6 213,6        212,2    211,1     210,10   210,4      253,6    259,4   265,6   272,1   279,0   286,2    293,9
Tabla 4. Datos calculados




                                                            7
Es claro que los datos que se obtuvieron calculados directamente del polinomio de grado 2, tienen diferencias
con los de la Tabla 3, porque las alturas siempre son muy grandes comparadas con los datos adicionales.
   Esto nos puede llevar a pensar que quizá podamos probar con una función de un grado más bajo, para obtener
datos de las Alturas más pequeños.

     Para ver la tendencia general desde 1986 hasta 2008, llevamos los datos Adicionales, de la Tabla 3. Datos
     adicionales, a un gráfico de Excel, con el fin de ver el comportamiento de los datos:




                                        Gráfica de los Datos Adicionales.

Las Alturas ganadoras van aumentando a medida que pasan los Años.
    Sin embargo hay algunos años donde las Alturas ganadoras no han seguido la tendencia de aumento, por ejemplo
el año 1904 la altura fue de 180 cm, es decir disminuyó respecto al año anterior reportado 1896, 190cm. También
a partir de 1996 (Altura 239cm) todas las alturas siguientes fueron menores a 239cm. Esto indica la presencia de
fluctuaciones o cambios en la tendencia de aumento.
   6. Vamos a cambiar el polinomio de Grado 2, por uno de orden 1 o sea una función lineal, porque como ya
vimos con el de orden 2 se obtienen Alturas (cm) que se alejan mucho de las esperadas, porque son muy grandes.
Esta función la obtenemos en Excel y su gráfica.
   i) Como punto de partida podemos intentar graficar una recta que pase por la mayor cantidad de puntos de la
Gráfica (Fig. 3), en este caso la función que buscariamos sería una función lineal.
   Recordemos que: una función lineal es una función de la forma

                                                  y = mx + b                                                  (7)
donde y y x son las variables dependiente e independiente, m y b son parámetros, y su gráfica es una línea recta.
   m y b se conocen también como la pendiente de la recta, y el intercepto con el eje de las y, y son variables
desconocidas.
    En Excel seguimos la secuencia Agregar línea de tendencia==>lineal, usada antes. Y finalmente obtenemos
el gráfico




                                                        8
Figura 12: Función lineal

   Excel nos da la Ecuación:
   y = 0, 7551x − 1264, 6, donde y=Altura, x=Año, o sea:
   Altura = 0, 7551(A˜ o) − 1264, 6
                      n
   Así, reemplazamos por ejemplo el año 1984, en esta ecuación y obtenemos
   Altura = 0, 7551 ∗ 1984 − 1264, 6=233,5 y si volvemos la Tabla 3 de los datos adicionales

     Año        1896 1904     1908   1912   1920    1928    1984   1988   1992   1996   2000   2004   2008
 Altura (cm) 190       180    191    193    193     194     235    238    234    239    235    236    236
Tabla 3. Datos adicionales

   podemos comparar y vemos que para ese Año (1984) la altura era de 235cm.
   Y también hacemos la tabla con la ecuación y = 0, 7551x − 1264, 6 para comparar




    Finalmente introduciremos un cuadro comparativo de todas las funciones modelos utilizadas, donde se han
calculado con los Años dados en las Tablas las Alturas (cm).




                                                        9
10

Figura 13: Cuadro comparativo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Solucionario prueba mt 141 2011 ok
Solucionario prueba mt 141 2011 okSolucionario prueba mt 141 2011 ok
Solucionario prueba mt 141 2011 okjuanlarasoto
 
Actividades de repaso unds 4 5 y 6 mat a
Actividades de repaso unds 4 5 y 6 mat aActividades de repaso unds 4 5 y 6 mat a
Actividades de repaso unds 4 5 y 6 mat aFcoJavierMesa
 
Prueba transformaciones isometricas (1)
Prueba transformaciones isometricas (1)Prueba transformaciones isometricas (1)
Prueba transformaciones isometricas (1)Cledia Ivonne
 
4º básico matemática guía traslación
4º básico matemática guía traslación4º básico matemática guía traslación
4º básico matemática guía traslaciónWuz Jarpa Urbina
 
Secuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de area
Secuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de areaSecuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de area
Secuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de areaNoemi Haponiuk
 
Acts ud10 funciones
Acts ud10 funciones Acts ud10 funciones
Acts ud10 funciones FcoJavierMesa
 
Semana 04 geometria plana 2021
Semana 04   geometria plana 2021Semana 04   geometria plana 2021
Semana 04 geometria plana 2021elmojsy
 
4. circunferencia
4. circunferencia4. circunferencia
4. circunferenciaSALINAS
 
Guia de escalas
Guia de escalasGuia de escalas
Guia de escalasUNELLEZ
 
Laboratorio 3 examen bimestral 8vo
Laboratorio 3 examen bimestral 8voLaboratorio 3 examen bimestral 8vo
Laboratorio 3 examen bimestral 8vonoraesmeralda
 
Capitulo 8 representacion de planos
Capitulo 8 representacion de planosCapitulo 8 representacion de planos
Capitulo 8 representacion de planoseezbdkla
 

La actualidad más candente (20)

Solucionario prueba mt 141 2011 ok
Solucionario prueba mt 141 2011 okSolucionario prueba mt 141 2011 ok
Solucionario prueba mt 141 2011 ok
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Actividades de repaso unds 4 5 y 6 mat a
Actividades de repaso unds 4 5 y 6 mat aActividades de repaso unds 4 5 y 6 mat a
Actividades de repaso unds 4 5 y 6 mat a
 
Topografia (sencico) escala
Topografia (sencico) escalaTopografia (sencico) escala
Topografia (sencico) escala
 
Prueba transformaciones isometricas (1)
Prueba transformaciones isometricas (1)Prueba transformaciones isometricas (1)
Prueba transformaciones isometricas (1)
 
Microsoft excel III
Microsoft excel IIIMicrosoft excel III
Microsoft excel III
 
4º básico matemática guía traslación
4º básico matemática guía traslación4º básico matemática guía traslación
4º básico matemática guía traslación
 
U3T2AA1 francisco_pereyra_bello
U3T2AA1 francisco_pereyra_belloU3T2AA1 francisco_pereyra_bello
U3T2AA1 francisco_pereyra_bello
 
Ejercicios resueltos de escalas
Ejercicios resueltos de escalasEjercicios resueltos de escalas
Ejercicios resueltos de escalas
 
Mapas y escalas
Mapas y escalasMapas y escalas
Mapas y escalas
 
Secuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de area
Secuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de areaSecuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de area
Secuencias para el aula expresiones algebraicas y modelos de area
 
Acts ud10 funciones
Acts ud10 funciones Acts ud10 funciones
Acts ud10 funciones
 
Semana 04 geometria plana 2021
Semana 04   geometria plana 2021Semana 04   geometria plana 2021
Semana 04 geometria plana 2021
 
4. circunferencia
4. circunferencia4. circunferencia
4. circunferencia
 
Guia de escalas
Guia de escalasGuia de escalas
Guia de escalas
 
Vectores(1)
Vectores(1)Vectores(1)
Vectores(1)
 
Laboratorio 3 examen bimestral 8vo
Laboratorio 3 examen bimestral 8voLaboratorio 3 examen bimestral 8vo
Laboratorio 3 examen bimestral 8vo
 
Capitulo 8 representacion de planos
Capitulo 8 representacion de planosCapitulo 8 representacion de planos
Capitulo 8 representacion de planos
 
Vectores
VectoresVectores
Vectores
 
Áreas y volúmenes
Áreas y volúmenesÁreas y volúmenes
Áreas y volúmenes
 

Destacado

tipos de correlación
tipos de correlacióntipos de correlación
tipos de correlaciónLuis Vilchis
 
Manual digestivo- Lopez Mendes
Manual digestivo- Lopez MendesManual digestivo- Lopez Mendes
Manual digestivo- Lopez Mendesvaleblois
 
105 useful webites list
105 useful webites list105 useful webites list
105 useful webites listMathivanan M
 
Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+
Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+ Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+
Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+ Alhambra Instituto
 
Булатулы Асхат+GPS чипы+Производители
Булатулы Асхат+GPS чипы+ПроизводителиБулатулы Асхат+GPS чипы+Производители
Булатулы Асхат+GPS чипы+ПроизводителиАсхат Булатулы
 
DocOnTime: introducción a la empresa
DocOnTime: introducción a la empresaDocOnTime: introducción a la empresa
DocOnTime: introducción a la empresaDocOnTime
 
Ekhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel González
Ekhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel GonzálezEkhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel González
Ekhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel GonzálezMiguel Yasuyuki Hirota
 
durumstore katalog
durumstore katalogdurumstore katalog
durumstore katalogDilek Mete
 
army social media handbook
army social media handbook army social media handbook
army social media handbook NGMS
 
Zirkulazio aparatua
Zirkulazio aparatuaZirkulazio aparatua
Zirkulazio aparatuaKOSMODISEA
 
Contra el mito de la neutralidad de la ciencia: el papel de la historia
Contra el mito de la neutralidad de la ciencia:  el papel de la historiaContra el mito de la neutralidad de la ciencia:  el papel de la historia
Contra el mito de la neutralidad de la ciencia: el papel de la historiacienciaspsiquicas
 
Apropiacion social 2
Apropiacion social 2Apropiacion social 2
Apropiacion social 25ForoASCTI
 
Hoquei per a discapacitats
Hoquei per a discapacitatsHoquei per a discapacitats
Hoquei per a discapacitatsjoelllll
 

Destacado (20)

tipos de correlación
tipos de correlacióntipos de correlación
tipos de correlación
 
Manual digestivo- Lopez Mendes
Manual digestivo- Lopez MendesManual digestivo- Lopez Mendes
Manual digestivo- Lopez Mendes
 
105 useful webites list
105 useful webites list105 useful webites list
105 useful webites list
 
Los Medios de Comunicación
Los Medios de ComunicaciónLos Medios de Comunicación
Los Medios de Comunicación
 
Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+
Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+ Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+
Spanska kurser för äldre | Sprakresor till Spanien | Spanska Språkresor för 50+
 
HYTORC CERTIFICATION
HYTORC CERTIFICATIONHYTORC CERTIFICATION
HYTORC CERTIFICATION
 
Булатулы Асхат+GPS чипы+Производители
Булатулы Асхат+GPS чипы+ПроизводителиБулатулы Асхат+GPS чипы+Производители
Булатулы Асхат+GPS чипы+Производители
 
maria
mariamaria
maria
 
DocOnTime: introducción a la empresa
DocOnTime: introducción a la empresaDocOnTime: introducción a la empresa
DocOnTime: introducción a la empresa
 
Ekhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel González
Ekhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel GonzálezEkhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel González
Ekhi por Esther Jiménez y Miguel Ángel González
 
durumstore katalog
durumstore katalogdurumstore katalog
durumstore katalog
 
army social media handbook
army social media handbook army social media handbook
army social media handbook
 
Zirkulazio aparatua
Zirkulazio aparatuaZirkulazio aparatua
Zirkulazio aparatua
 
AMARAPORN THEPHUDSADIN NA AYUTTHAYA
AMARAPORN  THEPHUDSADIN  NA AYUTTHAYAAMARAPORN  THEPHUDSADIN  NA AYUTTHAYA
AMARAPORN THEPHUDSADIN NA AYUTTHAYA
 
Contra el mito de la neutralidad de la ciencia: el papel de la historia
Contra el mito de la neutralidad de la ciencia:  el papel de la historiaContra el mito de la neutralidad de la ciencia:  el papel de la historia
Contra el mito de la neutralidad de la ciencia: el papel de la historia
 
Apropiacion social 2
Apropiacion social 2Apropiacion social 2
Apropiacion social 2
 
MID Licencias
MID LicenciasMID Licencias
MID Licencias
 
Hoquei per a discapacitats
Hoquei per a discapacitatsHoquei per a discapacitats
Hoquei per a discapacitats
 
Sistema operativo
Sistema operativoSistema operativo
Sistema operativo
 
Compilacion bibliografica netsuite bpsc sa
Compilacion bibliografica netsuite  bpsc saCompilacion bibliografica netsuite  bpsc sa
Compilacion bibliografica netsuite bpsc sa
 

Similar a Modelo matemático para predecir alturas ganadoras de medalla de oro en Juegos Olímpicos

Similar a Modelo matemático para predecir alturas ganadoras de medalla de oro en Juegos Olímpicos (20)

Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Funciones1
Funciones1Funciones1
Funciones1
 
100funciones[1]
100funciones[1]100funciones[1]
100funciones[1]
 
Unidad funciones parte 2
Unidad funciones parte 2Unidad funciones parte 2
Unidad funciones parte 2
 
Excelavanzado
ExcelavanzadoExcelavanzado
Excelavanzado
 
Guia4 labfis1 (1)
Guia4 labfis1 (1)Guia4 labfis1 (1)
Guia4 labfis1 (1)
 
Actividad del tema funcion cubica
Actividad del tema funcion cubicaActividad del tema funcion cubica
Actividad del tema funcion cubica
 
8 guia 07 semestre 2 funcion cuadratica
8 guia 07 semestre 2 funcion cuadratica8 guia 07 semestre 2 funcion cuadratica
8 guia 07 semestre 2 funcion cuadratica
 
Elementos de una función cuadrática
Elementos de una función cuadráticaElementos de una función cuadrática
Elementos de una función cuadrática
 
Microsoft excel
Microsoft   excelMicrosoft   excel
Microsoft excel
 
Microsoft excel
Microsoft   excelMicrosoft   excel
Microsoft excel
 
Microsoft excel
Microsoft   excelMicrosoft   excel
Microsoft excel
 
Microsoft excel
Microsoft   excelMicrosoft   excel
Microsoft excel
 
Análisis de funciones con Geogebra
Análisis de funciones con GeogebraAnálisis de funciones con Geogebra
Análisis de funciones con Geogebra
 
Funciones 1
Funciones 1Funciones 1
Funciones 1
 
Precalculo U1-1.pptx
Precalculo U1-1.pptxPrecalculo U1-1.pptx
Precalculo U1-1.pptx
 
matematicas
matematicasmatematicas
matematicas
 
Guia taller funcion lineal y polinomial 2016
Guia taller funcion lineal y polinomial 2016Guia taller funcion lineal y polinomial 2016
Guia taller funcion lineal y polinomial 2016
 
Gráficos tipo velocímetro en excel
Gráficos tipo velocímetro en excelGráficos tipo velocímetro en excel
Gráficos tipo velocímetro en excel
 
Funciones graficas
Funciones graficasFunciones graficas
Funciones graficas
 

Más de Yohana Bonilla Gutiérrez

Teoría de Ginzburg-Landau y Superconductividad
Teoría de Ginzburg-Landau y SuperconductividadTeoría de Ginzburg-Landau y Superconductividad
Teoría de Ginzburg-Landau y SuperconductividadYohana Bonilla Gutiérrez
 
Modelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de Lorentz
Modelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de LorentzModelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de Lorentz
Modelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de LorentzYohana Bonilla Gutiérrez
 
Inflación y Polarización de la Radiación Cósmica de Fondo
Inflación y Polarización de la Radiación Cósmica de FondoInflación y Polarización de la Radiación Cósmica de Fondo
Inflación y Polarización de la Radiación Cósmica de FondoYohana Bonilla Gutiérrez
 
The morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinuses
The morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinusesThe morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinuses
The morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinusesYohana Bonilla Gutiérrez
 
Construcción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidad
Construcción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidadConstrucción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidad
Construcción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidadYohana Bonilla Gutiérrez
 
Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.
Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.
Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.Yohana Bonilla Gutiérrez
 
Problemas solucionados de estadística descriptiva
Problemas solucionados de estadística descriptivaProblemas solucionados de estadística descriptiva
Problemas solucionados de estadística descriptivaYohana Bonilla Gutiérrez
 
Taller operaciones con conjuntos en estadística
Taller  operaciones con conjuntos en estadísticaTaller  operaciones con conjuntos en estadística
Taller operaciones con conjuntos en estadísticaYohana Bonilla Gutiérrez
 
Taller de distribuciones discretas de probabilidad
Taller de distribuciones discretas de probabilidadTaller de distribuciones discretas de probabilidad
Taller de distribuciones discretas de probabilidadYohana Bonilla Gutiérrez
 

Más de Yohana Bonilla Gutiérrez (12)

Ecuaciones de Ginzburg Landau
Ecuaciones de Ginzburg LandauEcuaciones de Ginzburg Landau
Ecuaciones de Ginzburg Landau
 
Teoría de Ginzburg-Landau y Superconductividad
Teoría de Ginzburg-Landau y SuperconductividadTeoría de Ginzburg-Landau y Superconductividad
Teoría de Ginzburg-Landau y Superconductividad
 
Modelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de Lorentz
Modelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de LorentzModelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de Lorentz
Modelo de gravitación cuántica de Horava Lifshitz sin Invariancia de Lorentz
 
Inflación y Polarización de la Radiación Cósmica de Fondo
Inflación y Polarización de la Radiación Cósmica de FondoInflación y Polarización de la Radiación Cósmica de Fondo
Inflación y Polarización de la Radiación Cósmica de Fondo
 
The morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinuses
The morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinusesThe morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinuses
The morphological interaction between the nasal cavity and maxillary sinuses
 
Poster ibagué 01
Poster ibagué 01Poster ibagué 01
Poster ibagué 01
 
Taller intervalos de confianza
Taller intervalos de confianzaTaller intervalos de confianza
Taller intervalos de confianza
 
Construcción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidad
Construcción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidadConstrucción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidad
Construcción de una caja de base cuadrada sin tapa proporcionalidad
 
Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.
Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.
Secuencias: triángulo de pascal, binomio de newton.
 
Problemas solucionados de estadística descriptiva
Problemas solucionados de estadística descriptivaProblemas solucionados de estadística descriptiva
Problemas solucionados de estadística descriptiva
 
Taller operaciones con conjuntos en estadística
Taller  operaciones con conjuntos en estadísticaTaller  operaciones con conjuntos en estadística
Taller operaciones con conjuntos en estadística
 
Taller de distribuciones discretas de probabilidad
Taller de distribuciones discretas de probabilidadTaller de distribuciones discretas de probabilidad
Taller de distribuciones discretas de probabilidad
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 

Modelo matemático para predecir alturas ganadoras de medalla de oro en Juegos Olímpicos

  • 1. TAREA NM TIPO II Por: Yohana Bonilla Gutiérrez I. Alturas ganadoras de medalla de oro. La siguiente tabla muestra la altura ganadora (cm) alcanzada por los medallistas de oro en diversos Juegos Olímpicos: Año 1932 1936 1948 1952 1956 1960 1964 1968 1972 1976 1980 Altura (cm) 197 203 198 204 212 216 218 224 223 225 236 Tabla 1 1. Para graficar los puntos de la Tabla 1, utilzaremos el programa Microsoft Office Excel. Nuestras variables serán: Variable independiente: Año Variable dependiente: Altura (cm) Los posibles parámetros o variables desconocidas, serian los datos de la Altura (cm), en años posteriores, por ejemplo 1984, 1988, etc; o en años previos 1928, 1924... Por lo tanto crearemos dos columnas A y B en una hoja de cálculo de Excel. En el eje X (columna A) pondremos la variable Año, y en el eje Y (columna B) la variable Altura (cm), como vemos en la Fig 1. Figura 1: Columnas en Excel Seleccionamos las dos columnas Año y Altura (cm) e insertamos un gráfico de Dispersión también conocido como gráfico XY. (Figura 2). Para esto vamos al menú: Insertar==>Gráficos==>Dispersión ==>Dispersión con líneas suavizadas y marcadores. (Figura 2) 1
  • 2. Figura 2: Uso del estilo Dispersión para agregar un gráfico en Excel 2. Ahora trataremos de buscar una función que modele el comportamiento de la Gráfica que obtuvimos: Figura 3: Gráfica con los datos de la Tabla 1. El objetivo en este caso, es tratar de encontrar una función que al graficarla tenga aproximadamente la misma forma de la curva de la Gráfica en la Fig.3 o que cuando reemplacemos los datos de los Años de la Tabla 1, en esta función, podamos obtener alturas ganadoras cercanas a las reportadas en la Tabla 1. i) Como en la Figura 3 vemos una curva, podriamos empezar tratando de aproximar nuestra función por un polinomio: y = a0 + a1 x + a2 x2 + ... (1) Pero tratar de encontrar manualmente esta función, es muy complicado, ya que necesitariamos idear una forma para calcular los coeficientes a0 , a1 , a2 ..etc de nuestro polinomio; usando los datos de la Tabla 1. ii) Para evitarnos esta complicación de cálculo podemos empezar proponiendo, una función más simple, una función de potencias del tipo: 2
  • 3. y = bxa (2) donde a y b son constantes, o parámetros que necesitamos determinar. Tenemos aplicando log10 logy = log(bxa ) (3) logy = alogx + logb (4) La Ec (4) tiene la forma de una función lineal cuya gráfica es una recta, donde a es la pendiente de la recta y logb es el intercepto. Así, si graficamos log(Año) y log(Altura) en un plano XY podemos obtener a y b con los datos de la Tabla 1. Excel nos ayudará a calcular estos logaritmos, y obtenemos la siguiente Tabla: Figura 4: Tabla 2, logarítmica. Hacemos nuevamente un gráfico de Dipersión en Excel y obtenemos: Figura 5: Gráfica de log(Altura) vs. log(Año) Recordemos que nuestro objetivo es la Ecuación 4 , por lo tanto buscamos la mejor línea recta que se ajuste a la Grafica de la Figura 5. En Excel nos paramos en el Gráfico y damos clic derecho en la opción: Agregar línea de tendencia. 3
  • 4. Figura 6: Agregar linea de tendencia Y nos sale el menú: Formato línea de tendencia==>Opciones línea de tendencia. Elegimos Lineal==> Presentar ecuación en el gráfico, como veremos a continuación: Figura 7: Formato de la linea de tendencia Y finalmente obtenemos el gráfico con la ecuación de la recta que se ajusta a los nuevos datos logarítmicos: 4
  • 5. Figura 8: Recta de ajuste Excel nos dio la siguiente Ecuación para esta recta: Y = 6, 9012X − 20, 388 y si comparamos con la ecuación: logy = alogx + logb a = 6, 9012 logb = −20, 388 b = 4, 09 × 10−21 Finalmente nuestra función de potencias será: Altura = 4, 09 × 10−21 A˜o6,9012 n (5) 3. En un nuevo sistema de ejes ponemos la función modelo (línea negra sólida) Altura = 4, 09 × 10−21 A˜o6,9012 n con la Gráfica original (puntos rojos): Figura 9: Función modelo y datos originales. Ahora vamos a calcular la Altura (cm) para cada Año, con esta función. Por ejemplo, para el año1932 reemplazamos: Altura = 4, 09 × 10−21 (1932)6,9012 = 194.59 Y así obtenemos la siguiente Tabla: 5
  • 6. Como los datos se alejan de los de la Tabla 1 Año 1932 1936 1948 1952 1956 1960 1964 1968 1972 1976 1980 Altura (cm) 197 203 198 204 212 216 218 224 223 225 236 Tabla 1 , esto nos lleva a pensar que se debe hacer algún tipo de mejora en la función modelo. 4. Hallaremos otra función modelo, probaremos con un polinomio de grado 2: Para hacer esto, estando en Excel, vamos a la Gráfica de la Figura 3. Usamos la opción de Excel Agregar línea de tendencia ==>Formato línea de tendencia==>Opciones línea de tendencia. Y en estas opciones, elegimos: Tipo de tendencia o regresión==>Polinómica==>Ordenación 2. Figura 10: Curva de tendencia: polinomio de grado 2 6
  • 7. Y finalmente presentamos la Gráfica de los datos de la Tabla 1 y en negro el polinomio de Grado 2 obtenido con Excel: Figura 11: Polinomio de grado 2 y Gráfica inicial La ecuación del polinomio dada por Excel es: y = 0, 0113x2 − 43, 434x + 41947 donde y=Altura, x=Año. Altura = 0, 0113(A˜ o)2 − 43, 434(A˜ o) + 41947 n n (6) Con esta Ecuación (6), obtenemos las Alturas ganadoras de los Años: 1940 y 1944 al reemplazar - 1940: 213,7 cm - 1944: 215,5 cm Y están dentro del rango de los datos de la Tabla 1. * Con este mismo modelo calculamos las Alturas para los Años 1984 y 2016 - 1984: 253,6 cm - 2016: 310,1 cm Estos resultados están por fuera del rango de los datos disponibles, por lo tanto, dependen de la función que elegimos para modelar nuestros datos, en este caso el polinomio de Grado 2. 5. Tabla de datos adicionales: Año 1896 1904 1908 1912 1920 1928 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 Altura (cm) 190 180 191 193 193 194 235 238 234 239 235 236 236 Tabla 3. Datos adicionales Para ver como se ajusta la función polinómica de grado 2 a estos datos adicionales, calcularemos las alturas de estos Años, con la función Ecuación (6): Año 1896 1904 1908 1912 1920 1928 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 Altura (cm) 217,6 213,6 212,2 211,1 210,10 210,4 253,6 259,4 265,6 272,1 279,0 286,2 293,9 Tabla 4. Datos calculados 7
  • 8. Es claro que los datos que se obtuvieron calculados directamente del polinomio de grado 2, tienen diferencias con los de la Tabla 3, porque las alturas siempre son muy grandes comparadas con los datos adicionales. Esto nos puede llevar a pensar que quizá podamos probar con una función de un grado más bajo, para obtener datos de las Alturas más pequeños. Para ver la tendencia general desde 1986 hasta 2008, llevamos los datos Adicionales, de la Tabla 3. Datos adicionales, a un gráfico de Excel, con el fin de ver el comportamiento de los datos: Gráfica de los Datos Adicionales. Las Alturas ganadoras van aumentando a medida que pasan los Años. Sin embargo hay algunos años donde las Alturas ganadoras no han seguido la tendencia de aumento, por ejemplo el año 1904 la altura fue de 180 cm, es decir disminuyó respecto al año anterior reportado 1896, 190cm. También a partir de 1996 (Altura 239cm) todas las alturas siguientes fueron menores a 239cm. Esto indica la presencia de fluctuaciones o cambios en la tendencia de aumento. 6. Vamos a cambiar el polinomio de Grado 2, por uno de orden 1 o sea una función lineal, porque como ya vimos con el de orden 2 se obtienen Alturas (cm) que se alejan mucho de las esperadas, porque son muy grandes. Esta función la obtenemos en Excel y su gráfica. i) Como punto de partida podemos intentar graficar una recta que pase por la mayor cantidad de puntos de la Gráfica (Fig. 3), en este caso la función que buscariamos sería una función lineal. Recordemos que: una función lineal es una función de la forma y = mx + b (7) donde y y x son las variables dependiente e independiente, m y b son parámetros, y su gráfica es una línea recta. m y b se conocen también como la pendiente de la recta, y el intercepto con el eje de las y, y son variables desconocidas. En Excel seguimos la secuencia Agregar línea de tendencia==>lineal, usada antes. Y finalmente obtenemos el gráfico 8
  • 9. Figura 12: Función lineal Excel nos da la Ecuación: y = 0, 7551x − 1264, 6, donde y=Altura, x=Año, o sea: Altura = 0, 7551(A˜ o) − 1264, 6 n Así, reemplazamos por ejemplo el año 1984, en esta ecuación y obtenemos Altura = 0, 7551 ∗ 1984 − 1264, 6=233,5 y si volvemos la Tabla 3 de los datos adicionales Año 1896 1904 1908 1912 1920 1928 1984 1988 1992 1996 2000 2004 2008 Altura (cm) 190 180 191 193 193 194 235 238 234 239 235 236 236 Tabla 3. Datos adicionales podemos comparar y vemos que para ese Año (1984) la altura era de 235cm. Y también hacemos la tabla con la ecuación y = 0, 7551x − 1264, 6 para comparar Finalmente introduciremos un cuadro comparativo de todas las funciones modelos utilizadas, donde se han calculado con los Años dados en las Tablas las Alturas (cm). 9
  • 10. 10 Figura 13: Cuadro comparativo.