Práctica - TIC, TAC, TEP

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
Nombre: Yudelki Dayanira Vásquez Porro
Fecha: 21 de Abril del 2017
Asignatura : Informática.
Riobamba - Ecuador

2.  El término tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tiene
dos concepciones: por un lado, a menudo se usa tecnologías de la
información para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Por el
otro, como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la
preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y organización.
 Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular y/o
gestionar la información: los ordenadores, los programas informáticos y
las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla,
transmitirla y encontrarla.
 Se pueden clasificar las TIC según:
 Las redes
 Los terminales
 Los servicios

3. Banda ancha
Telefonía fija
Telefonía móvil
Consolas de juego
Sistemas operativos para PC
Navegador de internet
Ordenador personal
Redes en el hogar
Redes de televisión

4. TACS
 TAC: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento.
 “Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la
comunicación, van más allá de aprender meramente a usar las TIC y apuestan
por explorar estas herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de
la adquisición de conocimiento.”
 “TAC = e-learning + gestión del conocimiento”
 Un profesor TAC hace uso de las TIC en sus distintas categorías para facilitar
el aprendizaje de los conocimientos. Un profesor TAC lleva las TIC al aula para
crear la Escuela 2.0, la cual nos exige un cambio de metodología orientada al
aprender a aprender de manera colaborativa y a la creación del
conocimiento.

5. TEP
 TEP : “Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación”
 Las TEPs, no sólo comunican, crean tendencias y transforman el entorno y, a
nivel personal, ayudan a la autodeterminación, a la consecución real de los
valores personales en acciones con un objetivo de incidencia social y
autorrealización personal.
 Si aprendemos a usar adecuadamente las TIC y las TAC para motivar a los
alumnos, potenciar su creatividad e incrementar sus habilidades multitarea,
así como para aprovechar las sinergias entre profesores y estudiantes,
conformaremos un aprendizaje aumentado.

6. RESUMEN

8. WEBGRAFIA:
 http://www.conasa.es/blog/tic-tac-tep-tecnologias-para-la-vida
 https://prezi.com/g1mzkvxmu-34/definiciones-de-las-tictac-y-tep
 https://palomarecuero.wordpress.com/2013/04/26/que-es-eso-del-tic-tac-
tep/
 http://www.uasb.edu.ec/web/unidad-de-gestion-de-la-educacion-
virtual/contenido?tic-tac-tep-un-salto-cualitativo-en-educación.