El documento contiene las respuestas de los padres y maestros de un niño a preguntas sobre sus hábitos de lectura, escritura y aprendizaje. Los padres dicen que fomentan la lectura en casa y que el niño está rodeado de personas que leen. El niño asiste a una escuela privada donde practican la lectura dos días a la semana. El maestro utiliza lecturas interactivas y dictados para enseñar a leer y escribir, pero nota que el niño no siempre comprende lo que lee.

1. Primera parte
1. ¿Cómoes la relaciónpadrese hijos?
R= Buena,haycomunicaciónycariño.
2. Ustedescomopadres¿Practicany fomentanlalectura?
R= a veces,cuandole dejantareade leeralgúnlibro,nosponemosaleerel libroque
le dejaron.
3. En el entornodonde se desarrollael niño¿Estárodeadode personasque practicanla
lectura?
R= Si,intentamosleerlo másque se pueda
4. ¿Los padressonparticipantesde lastareasdel niño?
R= Si,loayudamosmás que nadaen matemáticas.
5. ¿Qué tipode lecturasrealizael niño?
R= Infantiles,loslibrosque le danenlaescuela,le gustalaciencia ficción
6. ¿Cuálessonlostextosque le gustanmás?
R= CienciaFicción.
7. ¿Cómofue que aprendióaleer?
R= En laescuelaynosotroslo reforzábamosenlacasa.
8. ¿Cuál esla actituddel niñofrente ala lectura?
R= Nole gusta mucho,le cuestatrabajoleery ponerle atenciónal texto
9. ¿Cuál esel nivel de lecturaque tiene laescuelaalaque asiste?
R= Buena,practicandosdías a la semana1 hora a leer.
10. ¿Existe enlos padresunaperspectiva sobre lacarrera académicade su hijo?
R=
11. ¿Cómoinfluye el nivel socioeconómicodel niñoensueducación?
R= Se desarrollacongente de suentorno.
12. ¿Asiste auna escuelapúblicaoprivada?
R= Privada
13. ¿Asiste ala escuelaporgusto u obligación?
R= Obligación
14. El grado de escolaridadde lospadres¿Influye enel desempeñodel niño?
R= No.

2. Segunda parte
1. Dentrode la escuela¿Haobservadoque se fomente lalecturayescritura?
R= Si,ambas.
2. ¿El directorhace programas para fomentarlalecturay escritura?Si,si loselabora,¿Cuáles
son losprogramasque utilizaycomo losllevaacabo?
R= Si,leendosdíasa lasemana 1 hora.
3. ¿Cuentacon losrecursosnecesariosparaaplicarunplande trabajode lecturayescritura?
R= Si.
4. ¿Se incluyenalospadresde familiaenlasactividadesescolares?
R= A veces.
5. ¿Qué recursosutilizael docente paraenseñaraleeryescribir?
R= Librosy textosparaque escriban
6. ¿Qué actividadesse realizanparael entendimientode lalectura?
R= Se leshace un cuestionariode comprensiónal final de unalectura.
7. ¿Qué tiempose decidaala lecturay escriturapor semana?
R= 1 hora dos días por semana.
8. ¿Existe unabibliotecaensuescuela?
R= Si
9. ¿Asiste aactividadesextracurricularesque involucren lalecturayescritura?
R= No
10. ¿Está ustedenteradadel avance ylasnecesidadesde aprendizaje de suhijo?
R= Si
11. ¿Recibe orientacióne indicacionesparaatenderde formaconcretalosproblemas
escolaresde suhijo?
R= A veces
12. ¿Existe lacolaboraciónde la asociaciónde padresara tomar decisiones sobre las
actividadesde lalectoescritura?
R= No
13. ¿Se encuentrasatisfechaconladisciplinaestablecidaenlaescuela?
R= Un poco, puedenllegaraser muyexigentesconlosniñosaveces.
14. ¿Le gustaparticiparenlas actividadesextrade clasesque establecenenlaescuela?
R= No

3. Tercera parte
PREGUNTAS PARA EL DOCENTE DEL PACIENTE
1.- ¿Qué métodosde enseñanzautilizaparaenseñaral niñoaleer?
R= Puescomoya leen,solamente lopracticanparaque los niñosle puedanagarrar el
gusto.
2.- ¿Qué métodosde enseñanzautilizaparaenseñaral libroaescribir?
R=
3.- ¿Despuésde unalectura,realizapreguntasal niñode loleído,parasabersi comprendióla
lectura?
R=
4.- ¿Qué material consideraque seamásefectivoparaque unniñoaprendaa escribiryleer?
R= Las lecturasinteractivasylostextosque seaninteresantesparalosniños.
5.- ¿Qué tiposde textospresentaalosniñospara realizarlecturas?
R= Lecturas que venganenel programa educativo
6.- ¿Consideraque lacopiade textosseaútil para el aprendizajede laescrituradel menor?
R= Normalmentese leshace undictado,fuerade copiar,mejorse lesaplicaundictado.
7.- ¿La imitaciónesunaherramienta útil parael aprendizaje de lalectura?
R= Si.
8.- ¿Para ustedqué esla lecto-escritura?
R= El leery poderescribir.
9.- ¿Qué importanciatiene paraustedsaberleeryescribir?
R= Mucha, porque esde suma importanciaque losniñosleanyescribande manera
correcta
10.- ¿Está al tanto de losdiferentesmétodosde aprendizaje?
R= Si
11.- ¿Cuálessonlosdiferenteslibrosque el niñoleeenel aula?
R= Leenlibrossimplesyde culturageneral,peroensuadaptacióna librosinfantiles,como
el quijote de lamancha,Drácula,etc.
12.- ¿Ha notadosi el alumnopresentaalgunadificultadauditiva?
R=No

4. 13.- ¿Ha notadosi el alumnopresentaalgunadificultadvisual?
R= Si,perose le mandarona hacerlentes.
14.- ¿cree que el niñocuando lee,comprendeloque estáleyendo?
R= Nosiempre,porque cuandoacabamosde leeruntexto,se leshace unaspreguntasy
no todoscontestan.
15.- ¿Algunode suspadreso hermanospresentaalgúnproblemade lecto- escritura?
R= Nosabría decirle.
16.- ¿Al momentode leerrespetareglasortográficas?
R= A veces
17.- ¿Suele ustedhaceramenaslasclasesparaque losalumnosprestenunpocomásde atención?
R= En algunasocasiones
18.- Utilizaalgunasde las nuevastecnologíaspara reforzarel conocimientodel nuevoaprendizaje.
R= Norealmente.