Trabajo del Apego y la Ansiedad

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE: Karina Álvarez
CREDITO: Segundo nivel
Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. MSc.
AÑO LECTIVO: 2013-2014

2. AREAS PROBLEMATICAS DEL
DESARROLLO PSICOSOCIAL
 La madurez psicológica se logra en los
seres humanos cuando la
personalidad esta consolidada y el
individuo es capaz de un
funcionamiento independiente y
efectivo
 Cada periodo del desarrollo plantea
tareas y desafíos que si son resueltos
de manera satisfactoria contribuyen a
un grado de madurez relativo.

3. LOS 8 PERIODOS DE LA VIDA DEL HOMBRE
según Papalia, Olds mencionaremos los cinco mas importantes
Etapa
prenatal
• Formación de los órganos y estructura corporal básica.
• Crecimiento físico acelerado.
• Vulnerabilidad a influencias ambientales.
Etapa de los
primeros pasos
(nacimiento a 3
años)
• El recién nacido es dependiente, pero competente.
• Todos sus sentidos son funcionales desde el nacimiento.
• Presencia de la habilidad para aprender
• Se forma los primeros lazos con los padres.
• Desarrollo del habla y la comprensión.
Niñez
temprana
( 3 a 6 años)
• La familia es el centro de la vida.
• Aumentas la fuerza y las habilidades motoras fina y gruesas.
• Existen mayor inventiva, creatividad e imaginación.
• El comportamiento es bastante egocéntrico.
Niñez
intermedia
(6 a 12 años)
•Los compañeros cobran mucha importancia
•El niño empieza a pensar lógicamente.
•Disminuye el egocentrismo.
•Se incrementa la memoria y el lenguaje.
•Disminuye la rapidez del crecimiento físico.
•Mejoran la fuerza y la capacidad atlética
Adolescencia
(12 a 20 años)
• Los cambios físicos son rápidos y profundos.
• Empieza la madurez reproductora.
• El egocentrismo adolescentes persiste en algunos comportamientos.
• Las relaciones con los padres son buenas..

4. Áreas
problemáticas
Apego, dependencia-
independencia, autonomía.
Ansiedad, inseguridad -
seguridad y estabilidad
emocional.
Agresividad y
acometividad, autocontrol.
Conciencia y conducta moral
Motivos, aspiraciones y
motivación de logro.

5. APEGO, DEPENDENCIA –
INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA.
 Es una conexión emocional
con otro, y la necesidad de
dicha conexión es vista como
una parte fundamental de
experiencia humana. Se
desarrolla a temprana
infancia y se relaciona con
las interrelaciones del niño y
sus cuidadores
APEGO

6. Búsqueda
de ayuda
Aprobación
y
reconocimie
nto
Protección
materna
excesiva
Rechazo
materno
DEPENDENCIA
Guiar gradualmente al niño hacia un mayor
independencia
Atraer la
atención
Proximidad
física
pasividad
ACTIVIDADES
PARA LOGRAR
NIÑOS MAS
INDEPENDIENTES
CAUSAS DE LA
DEPENDENCIA
SIGNOS DE
DEPENDENCIA
Reforzar los progresos
Hacer que el niño se
proponga metas precisa y
realistas.

7. ANSIEDAD
Es un principio de una respuesta normal y adaptativa ante
amenazas reales o imaginarias, mas o menos difusivas, que
produce el organismo para reaccionar frente a situaciones
de peligro.
Trastornos de angustia por
separación
Trastornos por evitación en
la infancia y la adolescencia
Por ansiedad generalizada
Fobias
Producido por

9. Respuestas al acelerado ritmo
cardiaco y respiratorio Conductas motoras
(temblores, inquietud, agitación)
Hipersensibilidad a las criticas Desesperación
Manifestaciones
de ansiedad