PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO APEGO Y ANSIEDAD

1. Sistema de Educación a Distancia
Licenciatura en Ciencias de la Educación
Mención: Educación Básica
El Oro – Ecuador
PROBLEMAS FRECUAENTES DEL DESARROLLO:
APEGO Y ANSIEDAD
CREDITOS: 6
ESTUDIANTE: Yessenia Liseth Chiriboga Saritama
TUTOR: Msc. Manuel Remache
AÑO LECTIVO
2014 - 2015

3. Etapa Prenatal
• Formación de los órganos y estructura corporal básica
• Crecimiento físico acelerado
• Vulnerabilidad a influencias ambientales
Etapa de los
primeros pasos
• Los sentidos funcionan desde el nacimiento
• Crecimiento físico y desarrollo de habilidades
• Presencia de habilidades para aprender
Niñez temprana
• Aumenta la fuerza
• Habilidades motoras finas y gruesas
• Autocontrol, inventa juegos, desarrollo de la imaginación
Niñez
Intermedia
• Los compañeros cobran gran importancia
• Piensa lógicamente
• Disminuye el egocentrismo
• Mejora la fuerza y capacidad atlética
Adolescencia
• Cambios físicos
• Madurez reproductora
• Búsqueda de identidad
• Relaciones con los padres son buenas

4. AREAS PROBLEMÁTICAS DEL
DESARROLLO PSICOSOCIAL
Apego, dependencia
– independencia,
autonomía
Ansiedad,
inseguridad-seguridad
y
estabilidad
emocional
Agresividad y
acometividad,
autocontrol
Conciencia y
conducta moral
Motivos,
aspiraciones y
motivación de logro

5. La madurez psicológica plantea
tareas y desafíos que resueltos
contribuyen a un grado de madurez

7.  El apego es una conexión emocional con otro
(normalmente la madre) y la necesidad de dicha
conexión es vista como una parte fundamental de
la experiencia humana.

9.  La Ansiedad es, un principio, una respuesta normal
y adaptativa ante amenazas reales o imaginarias,
mas o menos difusas, que produce el organismo
para reaccionar frente a situaciones de peligro.

10. PEDAGOGÍA
VENENOSA
Burlas
Críticas
Regaños
Disciplina
estricta

11. Criticar,
avergonzar,
molestar
Conductas
propias de
la
Pedagogía
Venenosa
No permitir que
se cuestione o
se enfade con
sus padres
Creer que el
niño debe
aprender a
controlar sus
impulsos y
sentimientos
tempranamente
Creer que el
niño se lo debe
ver pero no oír o
que demasiado
afecto puede
ser perjudicial

12. Expresar
afecto al
niño
besándolo y
abrazándolo
CONDUCTAS
NO PROPIAS
DE LA
PEDAGOGÍA
VENENOSA
Respetar sus
opiniones y ser
comprensivo
para con él
Animar al niño a
ser cuidadoso y a
preguntar sobre
las cosas que le
despierten
interes