Técnica dirigida fundamentalmentalmente a reducir kas respuestas de ansiedad y a la vez eliminar las conductas motoras de evitacion

1. Leidy Johana Losada Martínez 305573
Viviana Paola García Carrillo 302740
PSICOLOGIA COGNITIVO CONDUCTUAL
APLICADA

2. * La técnica DS es una de las más
representativas de la modificación de la
conducta, desarrollada por Golpe (1958)
* Dirigida principalmente para reducir
las respuestas de ansiedad y a la vez
eliminar conductas motoras de
evitación.
* Inducir al sujeto a una respuesta de
relajación ya sea por imaginación o en
forma real.

3. Aprender a enfrentarse a objetos y a
situaciones que son particularmente
amenazadoras, exponiéndose de forma
real o imaginaria, a los estímulos que
producen una respuesta ansiógena por
medio de la relajación.

4. La exposición repetida al
estímulo temido es la variable que
permite la extinción del miedo y
la generación de nuevos
aprendizajes, bien por
reprocesamiento emocional, por
variable cognitivas, o por la
ayuda de elementos operantes.
1. Modelo de Van
Egeren
2. Aspectos de
condicionamiento
operante y modelado
3. Aspectos Cognitivos

5. 1. Modelo de Van Egeren
Implican 4 procesos según su ubicación respecto a 2
ejes dimensionales:
 Si la actuación tienen efecto a largo plazo
(implica aprendizaje) o a corto plazo (no implica
aprendizaje).
 Si la actuación implica o no inhibición
antagónica (si se debe o no al efecto inhibidor de
una respuesta sobre la ansiedad).

6. 2. Aspectos de condicionamiento
operante y modelado:
Desarrollo de respuestas
motoras de aproximación o
manejo de los estímulos
generadores de ansiedad.
*Refuerzo operante: Facilitar
el aumento del contacto con el
estímulo, reduciendo la respuesta
de evitación y favoreciendo el
desarrollo de estrategias de
afrontamiento.
*Modelado: La persona
puede observar a otras
actuando como modelos,
llevando a cabo las conductas
que él debe emitir.

7. 3. Aspectos Cognitivos
Curso y la calidad de la imaginación.
Posible reestructuración de las
cogniciones de los pacientes.
Cambios en los niveles de
autoeficacia.

9. 1. D.S ENRIQUECIDA
Útil para problemas de concentración, dificultad
de exposición en vivo (tormentas) o cuando las
imágenes no suscitan ansiedad.

10. 2. Respuestas de relajación
como inhibidoras de la
ansiedad:
*Respuestas asertivas: Miedo a hablar en
público o problemas de relaciones sociales.
*Respuestas de activación sexual: inhibición
de la excitación sexual por ansiedad condicionada.
*Tranquilizantes: La persona es incapaz de
conseguir la relajación por sí mismo

11. 4. Por medio de
movimiento ocular:
Desorden de estrés
postraumáticos.
3. En imaginación: Se utiliza
cuando las situaciones no pueden
reproducirse con facilidad (miedo
a volar, miedo a los relámpagos)

13. 1. Presentación de la técnica: Explicación
de su ejecución y funcionamiento.
2. Hacer una lista con todos los temores o
situaciones ansiógenas.
3. Construir una jerarquía de escenas
ansiógenas de menor a mayor intensidad.

14. 4. Entrenamiento de respuestas incompatibles
con la ansiedad: Generalmente se aplica el
procedimiento reducido de relajación
progresiva.
5. Avanzar a través de la imaginación o
mediante enfrentamiento, con las situaciones
temidas de la jerarquía.
6. Valoración de la capacidad imaginativa y
entrenamiento en imaginación si se requiere.

16. Se le hace al paciente un análisis de los
momentos que aparecen la tención inicial y la
respuestas de los pensamientos del paciente:
sueño que el
avión se cae
Camino al
aeropuerto y sudo
frio
Dentro del avión cada
ruido me produce
taquicardia

17. terminal
aéreo
Se construyo una jerarquía de imágenes
para utilizar en combinación, viéndolas frente :
Al mostrador de salida de
vuelos

18. Se le instruye al
paciente
Que no
pasara de
una imagen
Si no lograba
enfatizar la
anterior

19. El paciente manifestó sentirse
más cómoda ante la
inminencia de su viaje pero
este no era el objetivo, la meta
del tratamiento no era la
eliminación del miedo a viajar
en avión,
Eliminar las
manifestaciones de
tensión muscular
incontrolables
SI
NO:

20. Al paciente se le dieron una nueva
jerarquía de imágenes tales como:
Entrar a la sala de espera
y ver la fila de pasajeros
aguardando la
salida hacia el avión.
Camina hacia la
escalerilla

21. Se le entregó al paciente
una cinta de
tipo cassette,
estereofónica, en la cual
se había grabado 60
minutos de un vuelo
simulado.

22. La paciente fue capaz de controlar
su tensión muscular durante todas
las sesiones de tarea en su hogar
bajo el estímulo auditivo

23. BIBLIOGRAFIA
Cruzado, J; Labrador, F; Muñoz, M. ( 2006 ) Manual de Técnicas de Modificación y Terapia de
Conducta- Desensibilización Sistemática. España. Editorial Psicología Pirámide.
Cantón, A. (1974) El uso de la desensibilización sistemática en el tratamiento de la fobia a los viajes
en avión. Colombia. Revista Latinoamericana de Psicología, vol. 6, núm. 2, pp. 151-156. Fundación
Universitaria Konrad Lorenz. Recuperado En: http://www.redalyc.org/pdf/805/80560201.pdf
Evidencia Opcional:
Erazo, L. (2005) Psicología clínica de la salud: un enfoque conductual- Desensibilización
Sistemática. México. Editorial el manual moderno, S.A de C.V. Recuperado En:
books.google.com.co/books?isbn=9707290978
Villamarin, F (1990) Desensibilización sistemática: Evidencia empírica y problemática teórica.
Recuperado En: http://www.quadernsdepsicologia.cat/article/viewFile/611/584
Material Audiovisual
Video: https://www.youtube.com/watch?v=DyqGGRQJ39M