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PRACTICA No. 1 
PORTAFOLIO DE 
DIAGNOSTICO
CONOCIMIENTOS PREVIOS 
Son 15 años de experiencia docente en 
los cuales he utilizado herramientas 
como Dokeos; en el área de 
investigación los recursos de 
información utilizados son Ebsco, scielo 
y redalyc, enfocados a las ciencias 
administrativas; en cuanto a la 
utilización de redes sociales tengo 
cuenta en Facebook, Twiter y Linkedin, 
con poca actividad para ser sinceros.
MARCO CONTEXTUAL 
La dinámica de la educación en la 
actualidad nos obliga a la utilización de 
herramientas que fortalezcan el 
proceso enseñanza-aprendizaje, en el 
cual la incorporación de los Recursos 
Educativos Abiertos son una excelente 
opción, por tal motivo mi interés por el 
curso, para aprender a enfocarlos y 
hacer el proceso más atractivo.
INNOVACION DE RECURSOS 
EDUCATIVOS ABIERTOS 
Considerando lo conocimientos previos 
y el marco contextual, puedo concluir 
que el factor clave para la innovación 
de recursos educativos abiertos es la 
CREATIVIDAD, el lograr que el 
estudiante aporte, construya y cree, 
para desarrollar las habilidades de 
competir, cooperar y colaborar; ese es 
el reto.

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  • 1. PRACTICA No. 1 PORTAFOLIO DE DIAGNOSTICO
  • 2. CONOCIMIENTOS PREVIOS Son 15 años de experiencia docente en los cuales he utilizado herramientas como Dokeos; en el área de investigación los recursos de información utilizados son Ebsco, scielo y redalyc, enfocados a las ciencias administrativas; en cuanto a la utilización de redes sociales tengo cuenta en Facebook, Twiter y Linkedin, con poca actividad para ser sinceros.
  • 3. MARCO CONTEXTUAL La dinámica de la educación en la actualidad nos obliga a la utilización de herramientas que fortalezcan el proceso enseñanza-aprendizaje, en el cual la incorporación de los Recursos Educativos Abiertos son una excelente opción, por tal motivo mi interés por el curso, para aprender a enfocarlos y hacer el proceso más atractivo.
  • 4. INNOVACION DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Considerando lo conocimientos previos y el marco contextual, puedo concluir que el factor clave para la innovación de recursos educativos abiertos es la CREATIVIDAD, el lograr que el estudiante aporte, construya y cree, para desarrollar las habilidades de competir, cooperar y colaborar; ese es el reto.