Este documento presenta un informe de detección inicial para un estudiante con aptitudes sobresalientes. Se aplicaron varias técnicas e instrumentos como actividades exploratorias, inventarios y entrevistas para analizar el desarrollo intelectual, social, emocional y físico del estudiante, así como los contextos familiar, escolar y social. Se identificaron los principales intereses del estudiante y se concluyó sobre sus áreas de aptitud sobresaliente. Finalmente, se incluyeron recomendaciones.

1. ATENCIÒN EDUCTIVA A ALUMN@S CON APTITUDES SOBRESALIENTES
INFORME DE DETECCIÓN INICIAL
Lugar y fecha:
Nombre del alumno/a:
Edad: Fecha de nacimiento: Sexo: Curp:
Grado: Grupo: Turno: Sostenimiento:
Nombre de la escuela: CCT:
 Técnicas e instrumentos aplicados
• Actividades exploratorias
• formato de nominación libre
• Inventario
• Análisis de las evidencias y productos tangibles del alumno
• Entrevista a tutor/a
• Entrevista a docente
• Cuestionario del alumno/a
Análisis de la información recabada:
• Análisis del desarrollo Integral del alumno/a:
Intelectual
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Social
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Emocional
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Físico

2. ____________________________________________________________________________________________
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• Análisis de los contextos en los que se desarrolla:
Contexto familiar
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Contexto escolar
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Contexto social
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Principales intereses del alumno/a
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Conclusiones (Cuál o cuáles son las áreas de aptitud sobresaliente y campos de manifestación?, ¿Cuáles son
las necesidades específicas detectadas?, ¿Considera que el alumno requiere de una evaluación psicopedagógica
para valorar alguna problemática especial? )
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(Es fundamental que si usted ha detectado alguna problemática que considera importante, la describa en
este rubro)
Recomendaciones
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Nombres y firmas de quienes realizaron la detección inicial