Se presenta una síntesis de la lectura de "Evolución y retos de la educación virtual de Begoña Gross.

1. Evolución y retos de la
educación virtual.
Construyendo el e-learning
del siglo XXI
Begoña Gross
Lizcely C. R. Jiménez Martínez. M. C.

2. El alumno no está solo
El estudiante cada vez más,
tiene que compartir sus
opiniones, inquietudes,
dudas y crear conocimiento
junto al resto de la
comunidad

3. Wenger (1998)
En la formación en línea es
muy importante crear
comunidades de aprendices y
para ello es fundamental
diseñar unas buenas
actividades para promover la
interacción, el intercambio y el
trabajo en grupo

4. Trabajo colaborativo
Interdependencia Positiva
Metas Estructurada
Responsabilidad Compartida
Liderazgo Compartido
Responsabilidad en el
aprendizaje
Compartida
Habilidades
interpersonales
Se enseñan
Rol del profesor
Observación y retroalimentación
sobre el desarrollo de la tarea
Desarrollo de la tarea Importan tanto el proceso como el producto

5. ¿Cómo es posible aprender en
colaboración?
Los procesos de aprendizaje
colaborativo tecnológicamente
mediados dependen de:
• La situación de
aprendizaje.
• Las características del
grupo
• La tecnología como
mediadora

6. Evolución y retos
Crear comunidades
Diseño de actividades
Entrenamiento
Estrategias de colaboración
Selección de medios
Evaluación, coevaluación y autoevaluación

7. Referencia de Imágenes
http://www.phraseone.co.uk/images/stories/ovic-image/revised/e-learning.gif
http://www.aletheia.com.pe/articulos/la-importancia-de-saber-controlar-la-ira-del-adolescente.html
http://www.mistalentos.org/images/jovenes.png
Bibliografía
Gros, Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo
XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4