Las siguientes diapositivas hacen referencia a la ética y la moral, resúmen del libro Atención a la diversidad de: Jesus Cabrerizo y María Julia Rubio; Etica de Amador y Responsabilidad Social y ética empresarial de Horacio Martinez Herrera.
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
LA ETICA Y ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD
NIVEL: SÉPTIMO
CRÉDITOS: 6
Tutora:
Dra. Magdalena Almeida MSc.
Período Académico:
Setiembre 20115-Febrero 2016
2. ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Para hablar de ética y responsabilidad social, es necesario conocer y
diferenciar dos conceptos: la moral y la ética.
MORAL.- Son los principios, valores, conducta de una sociedad en un
determinado tiempo, estudiada por la Sociología, las Ciencias Sociales y la
Antropología.
ETICA.- Utiliza el análisis, la reflexión y la explicación propia de la Filosofía a
fin de comprender la conducta humana. Por esta razón le la define como el
saber normativo, orientador de las acciones humanas, se la define como una
ciencia dinámica y constructivista.
Considerando estos conceptos, el Hombre se diferencia del animal porque
utiliza la razón y la conciencia.
3. VALORES MORALES Y ÉTICOS
Los valores son:
Cualidades que permiten humanizar al mundo
No son objetivos, sino cualidades de las personas o sociedades.
Son contenidos independientes tanto de estados de ánimo.
VALORES MORALES.- Permiten construir relaciones dignas con todos los seres
humanos y las cosas que rodean, son cualidades.
Estos valores morales con obligatorios para el hombre y dependen de la libertad
del ser.
VALORES ETICOS.- Son significaciones que posee la conducta humana, en cada
momento histórico o circunstancias.
5. ETICA EMPRESARIAL
Surge luego de la segunda guerra mundial
Es consecuencia de: Problemas ecológicos por el desarrollo industrial y el
consumismo como estilo de vida.
Se ajusta a la Filosofía y Teología, consolidándose entre los años 70 y 80.
A la ética empresarial se la define como el puente entre la organización
empresarial y desafíos del progreso, debe estar a la altura de las ciencias
económicas y administrativas.
Hoy existe la docencia en ética empresarial, y son aquellas personas que deben
tener integridad moral unidos a tres pilares: ciencia, habilidad y valores éticos.
Los alumnos así mismo deben tener: formación en valores e ideales, en principios
y sobre todo en hábitos morales.
La responsabilidad social empresarial abarca expectativas legales, éticas y
filantrópicas en un momento dado.
La riqueza es parte de la responsabilidad social, medida en marcas y fidelidad de
los clientes.
6. ETICA PARA AMADOR
Nuestra actitud de pende de las conveniencias, por ello es necesario
distinguir entre lo bueno y lo malo.
Los hombres son impredecibles, es necesario conocernos para aplicar nuestra
libertad.
La libertad depende de muchas circunstancias; la mayoría de nuestros actos
lo hacemos automáticamente; sin embargo es la razón que deben actuar
frente a nuestra libertad.
Los motivos de nuestro accionar unos vienen de afuera como las órdenes y las
costumbres, y otras vienen del interior como los caprichos, es por eso que
debemos elegir nosotros para saber si están bien o mal.
7. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA EDUCACIÓN COMPRENSIVA.-
Se la define como una escuela común que abarca a todos los alumnos de una
determinada zona. Reúne diversos programas en un conjunto unificado,
proporcionando una educación polivalente.
Ofrece oportunidades iguales, volviéndose compensador de las desigualdades
de origen social y económico.
Se prepara a los alumnos para la vida más que para la Universidad.
Se centra en aprendizajes funcionales, prácticos y operativos.
Requiere de un currículo comprensivo
En resumen se puede decir que es un aprendizaje flexible, práctico, sintético,
con disciplinas útiles, en donde prima lo funcional sobre lo estructural
8. EL CURRICULO COMPRENSIVO
Es el conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de
evaluación de uno de los niveles.
Sus características son:
Abierto y flexible
Contextualizado
Globalizador
Capaz de potenciar integralmente al alumno
Centrado en proceso más que resultados
Propicia la investigación en el aula
Con aprendizaje significativo
Propicia una enseñanza individualizada
Propugna un modelo de profesor reflexivo y crítico.
9. EL DISEÑO CURRICULAR
A fin de hacer realidad el principio de atención a la diversidad, se requiere de
estrategias como:
Estar basado en una concepción constructivista del aprendizaje
Prescribir una aplicación curricular abierta y flexible.
A fin de diseñar este currículo, cada centro deberá:
Realizar el Proyecto Educativo del Centro
El proyecto Curricular de etapa
El currículo deberá ser aplicado y decidido a través de una reflexión conjunta,
considerando características de la población, así como racionalizar esfuerzos
personales e institucionales, favorecer y ayudar la realización profesional de los
docentes, además de:
Conocimiento práctico de los profesores
Experiencia del profesor
Concepción de la enseñanza y en su naturaleza artística, científica y
tecnológica.