Maria Panzarelli

1. MARIA PANZARELLI
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CARRERA DE PSICOLOGÍA
VALLE DE LA PASCUA – GUÁRICO

2. Es evidente que los tiempos y contextos han
cambiado, y el área educativa no es la excepción, hoy
en día la aparición de las tecnologías de la información
y comunicación han repercutido en cada uno de
nosotros y en todos los ámbitos de la vida, así mismo
en el desarrollo científico, tecnológico, la escuela y
universidades en Venezuela, en el siglo XXI se
requieren tomar medidas, a fin de enfrentar los retos
por un lado que impone la el avance tecnológico,
restructurando las currículos de los planes y programas
de estudio, el desarrollo de competencias y habilidades
para el trabajo grupal, colaborativo, que permita la
construcción del conocimiento.

3. La educación en Venezuela actualmente esta
envuelta en un ambiente bastante moderno,
debido al proceso de globalización y la llegada
nuevos implementos tecnológicos que
gradualmente fueron introducidos en la sociedad y
ahora en la educación, lo cual incide en la manera
de ver la educación en Venezuela.
Aunque el país pasa por un proceso económico
y social bastante difícil, se actualizó la manera de
hacer la educación en Venezuela entregando
tablets y laptops a una parte de la población
estudiantil.

4. Sin embargo es evidente que era necesario un mejor
empleo del presupuesto del área educativa, para así
mejorar la educación.
Venezuela hoy cuenta con un sistema relativamente
nuevo, el virtual, lo cual permite una mayor versatilidad
al sistema educativo.
La educación del siglo XXI debe ser estructurada con
una mayor conciencia y responsabilidad para de estar
manera obtener mejores resultados en la educación.

5. Las instituciones utilizan el home page (servidor de
páginas web) para informar sobre los programas
presenciales y semi presenciales que ofrecen, más no
como recurso para desarrollar educación virtual. Prueba
de ello es que ninguna institución permite matricularse
por Internet (remotamente) y los contenidos temáticos
que se encuentran son mínimos.
El ofrecimiento de educación virtual, por parte de
algunas instituciones se traduce en anunciar cursos,
diplomados y maestrías, bajo la modalidad semi-
presencial y presencial, lo cual nos lleva a decir, que
existe cierto afán por figurar como instituciones líderes
en la educación virtual, pero que en realidad no tienen
programas diseñados, desarrollados e implementados
para esta modalidad.

6. Es una estrategia educativa, basada en el uso
intensivo de las nuevas tecnologías, estructuras
operativas flexibles y métodos pedagógicos
altamente eficientes en el proceso enseñanza-
aprendizaje, que permite que las condiciones de
tiempo, espacio, ocupación o edad de los
estudiantes no sean factores limitantes o
condicionantes para el aprendizaje.

7. 1.Es flexible: Los alumnos tienen disponibilidad
de horario las 24 horas al día, los 7 días a la
semana, cada estudiante puede establecer su
propio horario según las diferentes actividades
que realiza, permitiendo aprender cuando quiera
y en lugar que quiera evitando la rigidez de
tiempo y espacio.
2. El estudiantes activos: El aprendizaje se centra
en los estudiantes. Estos ya no se limitan a
recibir información del profesor, sino también
ellos son los responsables de la construcción de
los conocimientos que adquieren, ya que marcan
su propio ritmo de aprendizaje.
3.Accesibilidad: El estudiante puede acceder sin
limitación geográfica por medio del internet a
infinidad de recursos, multimedios e
información, que lo podrá ayudar a ampliar sus
conocimientos y obtener un aprendizaje más
significativo.

8. 4. Formación: La educación
virtual desarrolla la capacidad de
pensamiento crítico, destrezas
de investigación y análisis de
información, uso de
herramientas tecnológicas,
además de las destrezas para
resolver problemas prácticos.
5.También el observar y
responder a las participaciones
de los demás permite apreciar
diferentes puntos de vista sobre
un tema que se pueden tomar en
cuenta para el progreso del
aprendizaje.

9. Equipo: Las personas para tener este tipo de
educación debe poseer computadora y
necesariamente acceso a Internet.
Relaciones Sociales: Las relaciones entre
personas se ven afectados, ya que no es lo
mismo conversar por medio del chat que
hacerlo cara a cara.

10. Manejo de la tecnología: Los estudiantes que llevan una
educación virtual deben de poseer conocimientos en el
uso de la tecnología, de las herramientas informáticas y
saber buscar información en internet.
Retroalimentación tardía: La retroalimentación por
parte del profesor no es constante.

11. Con todo el proceso de globalización Venezuela ha
cambiado de perspectiva con respecto a la manera de
aprender, aunque es necesario tener en cuenta que existen
aspectos positivos como negativos ante el reto de la
educación actual del siglo XXI, podremos tener acceso a
mucha información, pero es importante saber usar esa
información de manera correcta y no caer en el ocio o el mal
uso de las redes.
Hay una frase que dice ‘’para no castigar al hombre, se
debe corregir al niño’’ por lo tanto es importante educar
sobre todo a los más pequeños y los adultos ser ejemplo y
así podremos sobrevivir ante todo el avance y no sea eso lo
que nos quite la humanidad y la capacidad tan grande que
tenemos los seres humanos de aprender y ser mejores
personas.

12.  Aprendizaje Virtual (01/04/13). Disponible
en URL
[http://aprendizajevirtualhel.blogspot.com/p
/ventajas-y-desventajas-de-la-
educacion.html]
 Monografías (08/09/11) Educación Virtual.
Disponible en URL
[http://www.monografias.com/trabajos24/ed
ucacion-virtual/educacion-virtual.shtml]