El documento presenta cinco casos de alumnos con conductas disruptivas en el aula y propone medidas individuales y grupales para abordar cada situación. Se describe el comportamiento problemático de cada alumno y se sugiere elaborar normas de clase, mejorar las relaciones, utilizar diferentes metodologías educativas y recursos de control. Además, se proponen acciones individuales como charlas, contratos y comunicación con las familias.

1. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.
Propuesta de trabajo para alumnos con conductas disruptivas
Escuela
Ubicación
Telesecundaria 449
Col. Rojo Gómez,
Tulancingo, Hgo.
Grado y
grupo
1º
“B”
Nombre del
alumno
Carlos Cruz Sánchez Edad 13
Tipificación de la conducta -Disrupciones en el aula: murmullos,
interrupción, uso del móvil.
-Indisciplinas: falta de respeto
desobediencia, insulto, mala contestación.
-Violencia física: Agresiones
-Violencia psicológica: Amenazas, apodos,
chantaje.
-Vandalismo: Daños materiales, roturas
-Absentismo: Ausencias de clase
Diagnóstico de la situación Las disrupciones en el aula se mantienen en
todo momento, se observa que durante las
clases este alumno por el gran numero de
compañeros que tiene, se sienta en la parte
trasera y actúa de manera inapropiada,
llegando hasta el daño material de objetos
dentro del aula, su conducta se presenta al
inicio de las actividades, pero la mayoría de
las veces no las concluye.
Propuesta de trabajo
Propuesta grupal:
Elaboración de un conjunto de normas con ayuda de los alumnos, mantener buenas
relaciones interpersonales con el alumnado, utilizar diferentes metodologías para atender a
los distintos estilos de aprendizaje, promover el aprendizaje entre iguales y la cooperación
y hacer uso de recursos de control.
Propuesta individual
Recordar al alumno las normas pactadas por el conjunto de la clase y las consecuencias
derivadas de su incumplimiento, hablar con el alumno aparte al finalizar la clase (breve
charla), exponer las dificultades y las necesidades que hay que cumplir, permanencia en el
centro después de terminar las clases, hacer un contrato.
Compromisos con el alumno
1. sobre la descripción de los hechos
*Estoy de acuerdo con la descripción de los hechos realizada por la profesora
si/no
*Considero que debo dar mi propia descripción de los hechos:
2. Sobre las medidas adoptadas

2. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.
*Estoy de acuerdo con las medidas adoptadas por el profesor
Si, no
*Estoy en desacuerdo por las siguientes razones:
*Y propongo las siguientes medidas:
3. Decisión de los implicados:
Una ves estudiado el caso, se estima conveniente tomar las siguientes medidas:
Fecha: Firma Firma

3. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.Propuesta de trabajo para alumnos con conductas disruptivas
Escuela
Ubicación
Telesecundaria 449
Col. Rojo Gómez,
Tulancingo, Hgo.
Grado y
grupo
1º
“B”
Nombre del
alumno
Cristian Alexander
Badillo Duarte
Edad 13
Tipificación de la conducta -Disrupciones en el aula: Murmullos,
interrupción.
-Indisciplinas: Falta de respeto
desobediencia, insulto, mala contestación.
-Violencia física: Agresiones
-Vandalismo: Daños materiales, roturas
-Absentismo: Ausencias de clase
Diagnóstico de la situación Este alumno se sienta en una esquina al
fondo del aula, y los días que el alumno se
presenta, existen mayores disrupciones por
parte de los alumnos que lo rodean, en
comparación con los demás días, este
alumno falta continuamente a la escuela, y
en su asistencia realiza poco trabajo
académico, pasa por alto ciertas reglas y ha
roto varios cristales dentro del salón.
Propuesta de trabajo
Propuesta grupal:
Elaboración de un conjunto de normas con ayuda de los alumnos, mantener buenas
relaciones interpersonales con el alumnado, utilizar diferentes metodologías para atender a
los distintos estilos de aprendizaje, promover el aprendizaje entre iguales y la cooperación
y hacer uso de recursos de control, reflexión grupal sobre lo acontecido pregunta al grupo
¿ qué pasa hoy?.
Propuesta individual:
Recordar al alumno las normas pactadas por el conjunto de la clase y las consecuencias
derivadas de su incumplimiento, hablar con el alumno aparte al finalizar la clase, hacer un
contrato, explicitar de manera breve las consecuencias derivadas de la conducta
inadecuada, pérdida del receso, poner una nota a la familia con las dificultades que están
apareciendo, hablar por teléfono directamente con la familia, hacer un parte.
Compromisos con el alumno
1. sobre la descripción de los hechos
*Estoy de acuerdo con la descripción de los hechos realizada por la profesora
si/no
*Considero que debo dar mi propia descripción de los hechos:
2. Sobre las medidas adoptadas

4. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.
*Estoy de acuerdo con las medidas adoptadas por el profesor
Si, no
*Estoy en desacuerdo por las siguientes razones:
*Y propongo las siguientes medidas:
3. Decisión de los implicados:
Una ves estudiado el caso, se estima conveniente tomar las siguientes medidas:
Fecha: Firma Firma

5. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.Propuesta de trabajo para alumnos con conductas disruptivas
Escuela
Ubicación
Telesecundaria 449
Col. Rojo Gómez,
Tulancingo, Hgo.
Grado y
grupo
1º
“B”
Nombre del
alumno
Luis Gustavo
González Hernández
Edad 12
Tipificación de la conducta -Disrupciones en el aula: Murmullos,
interrupción, uso del móvil.
-Indisciplinas: Falta de respeto
desobediencia, mala contestación.
-Violencia física: Agresiones
-Violencia Psicológica: Apodos, rumores.
Diagnóstico de la situación Durante lo observado, este alumno recae en
rumores durante todas las clases, de acuerdo
con comentarios de la profesora nunca
entrega trabajos o no lo hace a tiempo, pasa
por alto ciertas indicaciones de la profesora
al no trabajar con el resto de sus
compañeros y platica con cierto grupo de
alumnos a pesar de sentarse alejados de él.
Propuesta de trabajo
Propuesta grupal:
Elaboración de un conjunto de normas con ayuda de los alumnos, mantener buenas
relaciones interpersonales con el alumnado, utilizar diferentes metodologías para atender a
los distintos estilos de aprendizaje, promover el aprendizaje entre iguales y la cooperación
y hacer uso de recursos de control, reflexión grupal sobre lo acontecido pregunta al grupo
¿ qué pasa hoy?.
Propuesta individual:
Recordar al alumno las normas pactadas por el conjunto de la clase y las consecuencias
derivadas de su incumplimiento, hablar con el alumno aparte al finalizar la clase, hacer un
contrato, explicitar de manera breve las consecuencias derivadas de la conducta
inadecuada.
Compromisos con el alumno
1. sobre la descripción de los hechos
*Estoy de acuerdo con la descripción de los hechos realizada por la profesora
si/no
*Considero que debo dar mi propia descripción de los hechos:
2. Sobre las medidas adoptadas
*Estoy de acuerdo con las medidas adoptadas por el profesor
Si, no
*Estoy en desacuerdo por las siguientes razones:
*Y propongo las siguientes medidas:

6. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.
3. Decisión de los implicados:
Una ves estudiado el caso, se estima conveniente tomar las siguientes medidas:
Fecha: Firma Firma

7. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.Propuesta de trabajo para alumnos con conductas disruptivas
Escuela
Ubicación
Telesecundaria 449
Col. Rojo Gómez,
Tulancingo, Hgo.
Grado y
grupo
1º
“B”
Nombre del
alumno
Francisco Jerónimo
Amaro Pérez
Edad 12
Tipificación de la conducta -Disrupciones en el aula: Murmullos,
interrupción.
-Indisciplinas: Falta de respeto
desobediencia, insulto, mala contestación.
-Violencia física: Agresiones.
-Violencia Psicológica: Rumores.
-Acoso sexual: Palabras soeces.
-Vandalismo: Daños materiales.
Diagnóstico de la situación El alumno aquí mencionado, platica mucho
durante las clases y se reúne con otros de
sus compañeros a cada oportunidad,
mantiene insultos a cada oportunidad entre
compañeros, y trabaja pero a un ritmo muy
lento, por el exceso de murmullos y
comentarios
Propuesta de trabajo
Propuesta grupal
Elaboración de un conjunto de normas con ayuda de los alumnos, mantener buenas
relaciones interpersonales con el alumnado, utilizar diferentes metodologías para atender a
los distintos estilos de aprendizaje, promover el aprendizaje entre iguales y la cooperación
y hacer uso de recursos de control, reflexión grupal sobre lo acontecido pregunta al grupo
¿ qué pasa hoy?.
Propuesta individual:
Hablar con el alumno aparte al finalizar la clase, hacer un contrato, explicitar de manera
breve las consecuencias derivadas de la conducta inadecuada, pérdida del receso, estancia
en el centro después de terminar las clases, poner una nota a la familia con las dificultades
que están apareciendo, hacer un parte.
Compromisos con el alumno
1. sobre la descripción de los hechos
*Estoy de acuerdo con la descripción de los hechos realizada por la profesora
si/no
*Considero que debo dar mi propia descripción de los hechos:
2. Sobre las medidas adoptadas
*Estoy de acuerdo con las medidas adoptadas por el profesor
Si, no

8. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.
*Estoy en desacuerdo por las siguientes razones:
*Y propongo las siguientes medidas:
3. Decisión de los implicados:
Una ves estudiado el caso, se estima conveniente tomar las siguientes medidas:
Fecha: Firma Firma

9. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.Propuesta de trabajo para alumnos con conductas disruptivas
Escuela
Ubicación
Telesecundaria 449
Col. Rojo Gómez,
Tulancingo, Hgo.
Grado y
grupo
1º
“B”
Nombre del
alumno
Abril Estrella Cortes
Amador
Edad 12
Tipificación de la conducta -Disrupciones en el aula: Murmullos,
interrupción, uso del móvil.
-Indisciplinas: Falta de respeto, mala
contestación.
-Violencia Psicológica: Chantaje, rumores.
Diagnóstico de la situación La alumna siempre tiene una respuesta para
todo, desafortunadamente no siempre es
positiva y la mayoría de las veces en que
responde es para rezongar a la profesora,
realiza comentarios fuera de lugar a
compañeros que tiene a su alrededor,
alardea que en su casa hace lo que quiere y
que todos obedecen a sus peticiones, entre
otras cosas, realiza comentarios hacia toda
la clase en contra de su madre,
exponiéndola como una persona violenta y
maltratadora
Propuesta de trabajo
Propuesta grupal:
Elaboración de un conjunto de normas con ayuda de los alumnos, mantener buenas
relaciones interpersonales con el alumnado, utilizar diferentes metodologías para atender a
los distintos estilos de aprendizaje, promover el aprendizaje entre iguales y la cooperación
y hacer uso de recursos de control, reflexión grupal sobre lo acontecido pregunta al grupo
¿ qué pasa hoy?.
Propuesta individual:
Hablar con el alumno aparte al finalizar la clase, hacer un contrato, explicitar de manera
breve las consecuencias derivadas de la conducta inadecuada, pérdida del receso, estancia
en el centro después de terminar las clases, poner una nota a la familia con las dificultades
que están apareciendo, hablar por teléfono directamente con la familia, hacer un parte.
Compromisos con el alumno
1. sobre la descripción de los hechos
*Estoy de acuerdo con la descripción de los hechos realizada por la profesora
si/no
*Considero que debo dar mi propia descripción de los hechos:
2. Sobre las medidas adoptadas

10. Yareni Cantera Bautista 6º “B”
Ayudantía: Yessenia Benigno Hernandez.
*Estoy de acuerdo con las medidas adoptadas por el profesor
Si, no
*Estoy en desacuerdo por las siguientes razones:
*Y propongo las siguientes medidas:
3. Decisión de los implicados:
Una ves estudiado el caso, se estima conveniente tomar las siguientes medidas:
Fecha: Firma Firma