FECHA   AMBITO              NUCLEO               APRENDIZAJES ESPERADOS              ACTIVIDADES                          ...
10/09   Relación con el     Relaciones lógico   Establecer relaciones de             Confeccionar el mapa de Chile        ...
24/09   Comunicación        Lenguaje verbal     Disfrutar de obras de la literatura   Memoriza y recita la poesía “banderi...
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Cronograma septiembre

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Cronograma septiembre

  1. 1. FECHA AMBITO NUCLEO APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION03/09 Relación con el Relaciones lógico Identificar y reproducir patrones Confeccionar guirnaldas Papel volantín Lista control: medio natural y matemáticas y 1.- Reproduce cultural cuantificación correctamente el patrón de colores blanco, azul y rojo04/09 Comunicación Lenguaje verbal Comprender los contenidos y Cuento eje : Leyenda del copihue Leyenda Lista control propósitos de los mensajes Indicador: verbales 1.- Dibuja elementos relacionados con la leyenda 2.- Responde preguntas relacionadas con la leyenda. 3.- Dramatiza la leyenda05/09 Comunicación Lenguaje artístico Expresarse creativamente a través Bailar diferentes ritmos folclóricos de Chile CD Auto evaluación del baile Radio06/09 Formación Convivencia Descubrir y apreciar su capacidad Rellena los emblemas patrios Lámina personal y social de participar con otros, Papel volantín integrándose en grupos de trabajo07/09 Relación con el Grupos humanos Conocer e identificar algunos Juegos típicos en el patio del colegio Sacos Autoevaluación medio natural y sus formas de juegos típicos de Chile Trompos cultural vida y Bolitas acontecimientos Cuerdas relevantes
  2. 2. 10/09 Relación con el Relaciones lógico Establecer relaciones de Confeccionar el mapa de Chile Cartón forrado Lista control medio natural y matemáticas y orientación espacial en el mapa de Tempera 1.- Ubica en el mapa la cultura cuantificación chile Recortes cuarta región Celdas de 2.- Señala el norte y el sur huevos Silicona11/09 Comunicación Lenguaje verbal Expresarse en forma clara y Disertar Lámina Escala comprensible Logrado: Se expresa en forma clara y comprensible No logrado: No se expresa12/09 Formación Convivencia Organizarse grupalmente en torno Realización de pampillla Parrillas Coevaluación personal y social a la organización y realización de Preparación de brochetas Carne Todos participaron en la la pampilla. Distribución de las mesas y sillas Empanadas organización de la pampilla Juegos Mote con huesillo Auto evaluación ¿Les gusto la actividad, por que? ¿Qué aprendieron?13/09 Relación con el Relaciones lógico Representar gráficamente Cuenta los elementos típicos de chile Cuaderno Lista control medio natural y matemática y cantidades escribe el número que corresponde y Lápices de 1.-Representa la cantidad cultural cuantificación colorea colores que corresponde en cada cuadrado
  3. 3. 24/09 Comunicación Lenguaje verbal Disfrutar de obras de la literatura Memoriza y recita la poesía “banderita de Poesía Auto evaluación infantil chile” Recito la poesía25/09 Formación Convivencia Identificar al volantín como una Elevar volantín Volantín auto evaluación personal y social costumbre típica Chilena en la celebración de fiestas patrias.26/09 Relación con el Grupos humanos Distinguir características de las Montar una exposición Trajes y Lista Control medio natural y sus formas de formas de vida en las diferentes elementos 1.- Reconoce algunos cultural vida y regiones de Chile. típicos de Chile elementos típicos de las acontecimientos diferentes zonas de Chile. relevantes27/09 Relación con el Relaciones lógico Establecer relaciones de Mapa conceptual Papel de Auto evaluación medio natural y matemáticas y clasificación de sucesos y envolver Aprendí del proyecto….. cultural cuantificación elementos significativos de la Recortes cultura chilena Tijeras Pagamento

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