Este documento presenta una guía para la elaboración de proyectos de tesis cuantitativa de posgrado. Explica los componentes clave de un proyecto de investigación cuantitativa, incluyendo la definición del problema, los objetivos, el marco teórico, las hipótesis, la metodología y el plan de trabajo. El objetivo es ayudar a los estudiantes de posgrado a desarrollar proyectos de investigación bien estructurados y rigurosos para sus tesis cuantitativas.

1. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE
PROYECTOS DE TESIS CUANTITATIVA
DE POSTGRADO
Autores:
Dra. Jully Pahola Calderón Saldaña
Dr. Luis Alzamora de los Godos Urcia
Mg. Jully Pahola Calderón Saldaña y Mg. Luis Alzamora de los Godos Urcia

2. EL PROYECTO DE TESIS
“La formalidad de una carta de
navegación que varía según como las
nubes muestren las estrellas”
………….. LAADLGU
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3. Métodos Cuantitativos
Es un proceso
Deductivo
Grupos Grandes Emplea la
MUESTRA Estadística
Emplea Investigación
Datos Expresados Cuantitativa Es Objetiva
Numéricamente
Analiza Permite
Superficialmente Formar Tesis
la realidad
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4. ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVO
I. GENERALIDADES
 1.1 Título
 1.2 Autor (es)
 1.3 Asesor
 1.4 Tipo de Investigación
 1.5 Régimen de la Investigación
 1.6 Institución a la que pertenece el Proyecto
 1.5 Institución y lugar donde se ejecutará el Proyecto
 1.7 Duración del Proyecto
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5. II. ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
 2.1 Recursos: Humanos y Materiales
 2.2 Presupuesto
 2.3 Financiamiento
III .CRONOGRAMA
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6. IV. PLAN DE INVESTIGACIÓN
 4.1 El problema
 4.1.1 Realidad Problemática
 4.1.2 Planteamiento del problema
 4.1.3 Justificación
 4.1.4 Limitaciones
 4.1.5 Antecedentes
 4.2 Objetivos
 4.2.1 Objetivo General
 4.2.2 Objetivos Específicos
 4.3 Marco Referencial
 4.3.1 Marco Teórico
 4.3.2 Marco Conceptual
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7. 4.4 Hipótesis y variables
 4.4.1 Hipótesis
 4.4.2 Variables - Indicadores
 4.4.3 Definición operacional de Variables
4.5 Metodología
 4.5.1 Tipo de estudio
 4.5.2 Diseño de estudio
 4.5.3 Población, Muestra y muestreo
 4.5.4 Métodos, Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
 4.5.5 Técnicas de análisis de Datos
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Y ANEXOS
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8. TÍTULO
 Específico
 Breve
 Claro (la brevedad no debe quitar la claridad)
 Identifica el sentido o lo que el proyecto de investigación desea
conseguir.
 (QUÉ) lo que se persigue en la investigación en términos de
objetivos de conocimiento
 (DÓNDE) lugar donde se va a llevar a cabo el desarrollo de la
investigación
 (FECHA) fecha o periodo que abarcara la investigación
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9. IV. PLAN DE INVESTIGACIÓN / PROTOCOLO
DE INVESTIGACIÓN
 En esta sección se orienta las actividades que el
investigador debe realizar para explorar e
intervenir en un problema científico.
 El plan debe ser lo suficientemente detallado para
permitir comprender la naturaleza y los alcances
de la investigación: así como la metodología
seguida.
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10. 4.1 EL PROBLEMA
 Definirse el problema que se propone explorar o
intervenir a través de la investigación
 Se delimita el objeto de estudio
 Permite conocer las interrogantes a las preguntas
que orientarán la investigación
 Aclararse la relevancia del problema para la
Institución o dentro de la comunidad o espacio
administrativo, justificando desde el punto de vista
teórico práctico
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11. Aclarar que el problema surge por:
 La percepción de un problema al observar un
estado de insatisfacción entre personas o grupos
 Al encontrar una laguna en el conocimiento
 O la discrepancia entre realidades supuestamente
demostradas, etc.
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12.  Una vez percibido el problema (variable
dependiente que debemos explicar), trataremos
de identificar cuáles son las características
(variables independientes) que afectan el
problema y con las cuales trataremos de explicar.
 El problema puede ser muy grande o de muy
difícil solución; entonces, habrá que delimitarlo en
función no sólo de nuestra capacidad técnica para
llevarlo a cabo, sino de los recursos y el tiempo
disponibles para la ejecución del estudio.
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13. Para seleccionar problemas de investigación
es conveniente tomar en consideración los
siguientes criterios:
 Veces o frecuencia que se repite el problema.
 Importancia del problema en relación al resto de la
población en estudio.
 Medida en que su solución contribuirá a resolver otros
problemas.
 Su solución no es posible si no se resuelven otros
problemas.
 Interés por el estudio.
 Se tiene acceso a los datos.
 El problema está relacionado con los conocimientos
previos del investigador.
 El investigador tiene experiencia previa de la solución de
un problema similar.
 La solución de este problema podría contribuir al
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desarrollo personal del investigador.

14. 4.1.1 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:
 AREA, Sub Area, Tema, Problema, Utilidad
 Va desde lo general a lo específico.
 Es una revisión de todo el estado del arte, ya sea
respecto a frecuencias, gravedad del problema,
impacto social, impacto, y consecuencias sociales,
tanto internacional como nacional.
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15. 4.1.2 FORMULACIÓN DEL
PROBLEMA
 Es el enunciado del problema en forma
interrogativa o como expresión concreta y clara
del mismo, debe incluir las variables en estudio.
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16. 4.1.3 JUSTIFICACIÓN:
 Se debe responder las siguientes interrogantes
¿Para qué y/o para quiénes es necesaria la
investigación? ¿Para qué o para quién es
conveniente? Se hace notar que toda
investigación debe estar orientada
preferentemente a contribuir al desarrollo regional
y nacional.
 Cual es su aporte en el campo del conocimiento
 (“PARA QUE “) se requiere los resultados del
estudio y cual sería su utilidad.
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17. 4.1.4 LIMITACIONES:
 Estarán referidas a las dificultades consideradas
por el investigador para el buen desarrollo de
trabajo de investigación, ejemplo limitaciones de
bibliografía sobre el problema, tiempo, recursos,
económicos, humanos, etc.
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18. 4.1.5 ANTECEDENTES:
 Es oportuno recordar que la citación de los
antecedentes se puede trabajar en forma de
embudo, primero los realizados a nivel mundial,
luego a nivel latinoamericano, luego a nivel
nacional, regional y local. Siempre se cita la
referencia consultada
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19. Los antecedentes tienen las siguientes
características………….1
 Se redacta en función al problema y la situación
problemática.
 Incluyen una buena revisión actualizada de la bibliografía
nacional y/o extranjera existente sobre el problema
planteado. Y esta variará según la temática.
 Se presentan investigaciones similares o relacionadas con
el tema.
 La bibliografía que se mencione no necesita ser
abundante pero sí debe ser representativa y deben ser la
revisión mundial de lo que se ha hecho sobre el problema.
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20. Los antecedentes tienen las siguientes
características………….2
 La presentación de los antecedentes debe seguir, la ley
del embudo, es decir, primero mencione aquellos estudios
de interés general pero luego va centrándose en los
estudios de interés de mayor importancia y de mayor
precisión. En otras palabras, redacte utilizando una
estructura lógica deductiva.
 Además deben se redactados de la Mundial,
Latinoamericano, Nacional, Regional y Local.
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21. 4.2. OBJETIVOS:
 Los objetivos expresan aquello que se quiere
lograr en la investigación. Estos deben ser
medibles.
 Es recomendable que los objetivos se formulen en
términos operativos (objetivos operacionales) y
para ello su redacción debe empezar con un verbo
en infinitivo que exprese la acción a realizar.
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22. Objetivo general:
 Es el alcance general de la investigación que se
emprende, y es la suma de todos los objetivos
específicos o el compendio de ellos para evaluar
el problema.
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23. 4.2.2. Objetivos específicos:
 Son los alcances desagregados y particularizados
del Objetivo General.
 Éstos se plantean en función de los indicadores
de la variable dependiente o independientemente
del tipo de diseño que se desea realizar.
 Son objetivos operacionales y pueden trabajarse
en función de la variable independiente
descompuesta o la variable dependiente
descompuesta, dependiendo de esto se
establecerá el tipo de estudio en función de su
direccionaldiad (prospectivo - retrospectivo).
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24. GRACIAS
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