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Loguercio orias-muller-perezmaldonado (2)

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Loguercio orias-muller-perezmaldonado (2)

  1. 1. GRUPO: Alexis Orias, Francisco Muller, Juan Perez Maldonado y Sebastian Loguercio T.P. ROBERTO ARLT 5o B ­ESO 2014 Multiculturalización del lenguaje juvenil actual Para poder desarrollar el concepto de variación lingüística en la actualidad cabe destacar que "todos hablamos español con variaciones de distinto tipo que tienen relación con el lugar, la edad, el estrato social o el nivel educativo. Es decir que el español es un sistema que tiene subsistemas, donde unos son tan válidos como otros” dijo Carolina Pinardi en el diario de Cuyo, del cual extrajimos información que ayuda a completar nuestro ensayo. El idioma junto con la cultura es modelizador del mundo, es decir, logra la evolución de la sociedad porque si no se produjeran estas diversificaciones lingüísticas el idioma sería muy similar al de las cavernas, por lo que el lenguaje no lograría avanzar. Por esto se puede decir que las lenguas cuando dejan de cambiar es que están muertas y dichos cambios van siendo legitimados por la comunidad. En un aspecto se podría decir que la variación en la lengua está vinculado a un cambio en la manera de mirar el mundo, esto se relaciona con la variación lingüística de los jóvenes ya que poseen una postura muy marcada sobre el mundo actual. Su lenguaje es el más afectado, sobre todo por las nuevas tecnologías y por los medios de comunicación que constantemente influyen en la opinión de los jóvenes. "Los chicos conciben la realidad de una manera muy distinta a raíz del vértigo en las comunicaciones”. Por esto su lenguaje es reducido, no necesitan desarrollar tanto una idea y se entienden entre ellos. Por ejemplo, en los mensajes de texto, en las formas gramaticales que usan, se apocopan las palabras, se sacan vocales y se utilizan más consonantes para abreviar 1
  2. 2. GRUPO: Alexis Orias, Francisco Muller, Juan Perez Maldonado y Sebastian Loguercio T.P. ROBERTO ARLT 5o B ­ESO 2014 el mensaje, esto ha causado en los jóvenes la necesidad de acortar ciertas palabras, para poder escribir más en menos tiempo. Estas abreviaciones son las que luego se utilizan en el habla. A su vez, se evitan artículos y preposiciones para poder abreviar el mensaje; por lo tanto el idioma adolescente y sus conocimiento en las palabras va a ser más reducido. En la actualidad las jergas adolescentes trascienden del círculo íntimo donde se generan. Ya no quedan sólo en el grupo de amigos, sino que se habla de esa forma frente a un padre o maestro. Hoy, esa jerga es adoptada por los medios audiovisuales y los chicos la toman y se dirigen de la misma manera a un adulto que a un par (muchas personas adultas lo toman como una falta de respeto pero, en cambio, no lo es, ya que los jóvenes adoptaron esta forma de expresión dirigida a un mayor sin tener prudencia acerca de cómo expresarse enfrente de una persona mayor). Lo que se quiere decir es que faltaria un poco más de educación a la hora de distinguir el contexto en que se podrían usar las jergas y cuando se debería intentar un vocabulario más adecuado, formal, a la situación. Pero esto no es necesariamente negativo, porque el lenguaje cambia y las conversaciones entre personas de distintas generaciones siempre están presentes. En estas se comparte y aprende de vocablos o frases que caracterizan cada época, lo que permite una ampliación de los límites del lenguaje. Así se da una modificación en las diferentes jergas y una conformación de una nueva jerga. Con respecto al libro de Arlt podemos concluir, con el aporte de un video de canal encuentro, que las Aguafuertes porteñas nacen de los movimientos, los ruidos y el idioma de la ciudad y que esta ilustración pertenece a un género en que su arte logra captar y describir los paisajes urbanos y las historias de sus héroes anónimos. 2
  3. 3. GRUPO: Alexis Orias, Francisco Muller, Juan Perez Maldonado y Sebastian Loguercio T.P. ROBERTO ARLT 5o B ­ESO 2014 Bibliografía ➢ Desde el sur: Roberto Arlt, "Aguafuertes porteñas" ­Canal Encuentro. [En Línea]. https://www.youtube.com/watch?v=u2apusKlI3U ➢ Diario de Cuyo ­¿ Qué lengua hablan los jóvenes de hoy?. [En Línea]. http://www.diariodecuyo.com.ar/home/new_noticia.php?noticia_id=514831 ➢ Biografías y vidas. Biografia de Roberto Arlt. [En Línea] http://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/arlt.htm 3

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