Entornos Personales para el Aprendizaje Permanente

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Presentación para motivar la reflexión sobre los Entornos Personales de Aprendizaje y el papel clave que pueden desempeñar para el desarrollo de dos de las competencias básicas que recogen las Recomendaciones del Parlamento Europeo: aprender a aprender y la competencia digital.

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  • Entornos Personales para el Aprendizaje Permanente

    1. 1. ENTORNOS PERSONALES PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE por balhisay
    2. 2. [o ...nuevos RETOS para el e-Learning]
    3. 3. ¿Qué es e-Learning?
    4. 4. ¿Estudiar en una plataforma?
    5. 5. ¿Estudiar desde casa?
    6. 6. voluntari@s para apuntar?
    7. 7. ¿Qué es un PLE?
    8. 8. ¿Tu tenías un PLE...? gracias @jlcastilloch por la inspiración! :)
    9. 9. ...y también:
    10. 10. ¿...y hoy que tiene un PLE?
    11. 11. ¿una pista?
    12. 12. flickr | mouton.rebelle
    13. 13. recursos...
    14. 14. y conexiones...
    15. 15. ¿Para esto necesitamos un PLE...?
    16. 16. ...o para esto?
    17. 17. Pero quizá para esto SÍ
    18. 18. ...y para esto
    19. 19. El estudiante en Red [Conectivismo]
    20. 20. 1 El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones
    21. 21. 2El aprendizaje es el proceso de conectar nodos y fuentes de información
    22. 22. 3 Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo
    23. 23. video | el estudiante en red The Networked Student
    24. 24. escuchar vs. compartir
    25. 25. control vs. libertad gracias @koldomadariaga por la inspiración! :)
    26. 26. LMS vs. PLE
    27. 27. ¿...y la evaluación?
    28. 28. PLE y PLN
    29. 29. PLE/PLN según Joyce Seitzinger
    30. 30. hacer una cuenta en twitter
    31. 31. PLE y Aprendizaje Permanente
    32. 32. por Alex Couros
    33. 33. por Alex Couros
    34. 34. Deconstruyendo los PLE
    35. 35. Entornos Personales de Aprendizaje flickr | e-aprendizaje
    36. 36. video | flujo de información en un PLE
    37. 37. ¿Cómo es tu PLE?
    38. 38. Diseña tu propio PLE
    39. 39. [el Profesor Potachov huye de una nube tóxica] flickr | Néstor Alonso
    40. 40. 1. twitter 2. blog 3. suscríbete [RSS] 4. marcadores sociales 5. red social 6. lifestream [Sue Waters+Jordi Adell]
    41. 41. flickr | margolove
    42. 42. I. identidad digital flickr | JosephGilbert.org
    43. 43. II. twitter es divertido, pero los blogs son un mejor espacio para discrepar flickr | Pfau
    44. 44. III. tod@s podemos hacerlo...
    45. 45. PLE: 1. twitter 2. red social 3. blog...
    46. 46. unas sugerencias... 1. ‘slow’+mentor 2. nick único 3. compartir 4. preguntar 5. probar 6. comentar en blogs [Sue Waters]
    47. 47. Organizando nuestra presencia en la Red
    48. 48. 1. gráfico de tus servicios 2. servicio de lifestream? 3. elimina relaciones 4. redefine herramientas y prescinde de las que no necesites
    49. 49. Racionalizar mi vida digital
    50. 50. ...seguimos en la Red? [todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]
    51. 51. david.alvarez@juntadeandalucia.es twiter: balhisay http://eaprendizaje.wordpress.com http://tallerple.wordpress.com SEMINARIO La Web 2.0 en la Educación Universitaria Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada 21/06/10

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