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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY
                              VICERRECTORADO
        ESPACIO ACADÉMICO CIENCIAS DEL DEPORTE
    UNIDAD CURRICULAR FILOSOFÍA DE LA PRÁCTICA
                    PROFESOR WULLIAN MENDOZA




                    SÓCRATES
                      PLATÓN
                  ARISTÓTELES


              EL INICIO DE UNA
            VERDADERA REFLEXIÓN
                FILOSÓFICA




                            WULLIAN MENDOZA
                        1
Introducción.
   En el siglo VI antes de cristo una serie de circunstancias sociales y
culturales hicieron surgir a los primeros filósofos en la antigua Grecia.
Estos pensadores buscaron un principio fundamental que explicara el
universo, racionalizando la concepción religiosa que estaba implícita
desde antes en los mitos y textos sagrados.



                                Poco antes de esta fecha y en esos
                              lugares habían conocido los griegos
                               El alfabeto fenicio, que les permitía
                                 no sólo fijar sus operaciones sino
                             Conservar por escrito sus leyendas y
                                                     pensamientos


       La reflexión iniciada desde los presocráticos encontró
        En Sócrates un ejemplo vivo pues su obra y su muerte
           Plantean el problema central de la relación entre el
      individuo, la sociedad y las leyes, como afirma Cicerón,
   Sócrates había hecho bajar la filosofía del cielo a la tierra.
                                                     2
SÓCRATES
                470- 399 AC
•   Nacido en Atenas, su padre Sofronisco, era escultor, su
    madre Fenarete comadrona.
•   Lo que diferencia a Sócrates del resto de los sofistas era
    el intento de superar el relativismo y de alcanzar una
    cierta verdad absoluta que permita organizar el
    desmoronamiento crítico de la política la religión y el
    lenguaje en los primeros filósofos.
•   Instauro en el discurrir filosófico la pregunta como
    procedimiento <Qué es> , que posteriormente constituirá
    el fundamento de la ciencia.
•   Es considerado el padre de la ética, el objetivo de la ética
    socrática era era el de educar al hombre por medio de un
    ejercicio continuo del bien, que en la ciudad no podía ser
    otros que el bien colectivo (justicia), ese ejercicio tenia
    también un nombre areté, la excelencia humana la virtud.
•   En medio de diálogos con su contemporáneos Sócrates
    utiliza formas especiales de preguntar.
•   La Ironía: llevar a alguien por medio de la pregunta de la
    razón a la ignorancia.
•   La mayéutica: como el producto de buscar respuesta
    dentro de sí a lo incierto.            3
PLATÓN
                 427-347 A.C

•   Platón nació en el año 427 a.C. En Atenas; el año de la
    muerte de pericles, considerado el periodo del mayor
    auge de la democracia ateniense. (Clistenes).
•   A los 20 años tuvo su encuentro con Sócrates.
•   Los diálogos de Platón son la extraordinaria
    manifestación     de    un    pensamiento       filosófico
    plenamente estructurado y maduro que gira alrededor
    de tres ideas fundamentales: la importancia del
    conocimiento, la unión del saber con la política y la
    justicia como sustento de la vida individual y colectiva.
•   La teoría de las ideas, establece el supuesto de la
    existencia de un mundo inmutable independiente del
    mundo sensible.
•   La existencia de un mundo de las ideas distinto del
    mundo real planteó un problema muy importante que
    ha ocupado a filósofos y matemáticos: la posible
    independencia y objetividad de las estructuras
    formales sobre las que se construye el saber científico
    (racionalismo).

                                           4
PLATÓN
                       427-347 A.C

•   Con la teoría de la ideas, Platón abre la una importante
    perspectiva que ilumina la propia vida humana. Si
    reconocemos que existe un ser y un mundo superior y
    estimable al que tomamos como modelo, tenemos la
    seguridad de que nuestro ser ha de hacerse mejor.
•   A partir de la República, Platón expone los principios de
    una teoría del hombre donde el alma es el centro.
•   Las tesis sobre la ciudad y su organización, manifiestan
    una preocupación por hacer más feliz y justa la vida de
    los ciudadanos, en los análisis de los distintos regímenes
    políticos, estableció por vez primera la relación entre los
    ciudadanos y el régimen bajo el que viven. (aristocracia,
    tiranía, oligarquía, democracia).




                                            5
6
ARISTÓTELES
                 (384-322 A.C.).

•   De Aristóteles destaca especialmente la diversidad de
    su interés que le llevaron a descubrir dominios nuevos.
    (lógica, política, biología, física, poética, y ética.
•   Lógica: es el estudio de la forma del pensar, sus leyes y
    el lenguaje en el que puede expresarse partiendo de lo
    particular a lo general.
•   Así por ejemplo, si se afirma que todos los seres
    humanos cuentan con una cabeza y dos brazos y que
    Carla es un ser humano, en buena lógica entonces se
    puede concluir que Carla debe tener una cabeza y dos
    brazos.
•   El Silogismo: es una demostración o razonamiento
    deductivo que representa una operación del
    pensamiento, se utiliza como instrumento de la ciencia.
•   La metafísica: dispuesta para tratar la problema´tica del
    ser tratado por los griegos desde Parmenides.
•   La metafísica habla de los principios de la realidad
    sensible que, como la materia y la forma parecen ser
    fundamentadas directamente de la realidad (empirismo).

                                        7
ARISTÓTELES
                   (384-322 A.C.).
•    Sustancia y ser: la sustancia es algo que existe en sí
     mismo , sus cualidades          varían y se denominan
     accidentes.
•    Materia y forma: existe algo de lo que están hechas las
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•    Potencia y acto: todo existe en potencia que se vuelve
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•    Esencia y existencia: la realidad tiene dos aspectos la
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•    Física: la física tiene como misión explicar el
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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL YARACUY VICERRECTORADO ESPACIO ACADÉMICO CIENCIAS DEL DEPORTE UNIDAD CURRICULAR FILOSOFÍA DE LA PRÁCTICA PROFESOR WULLIAN MENDOZA SÓCRATES PLATÓN ARISTÓTELES EL INICIO DE UNA VERDADERA REFLEXIÓN FILOSÓFICA WULLIAN MENDOZA 1
  • 2. Introducción. En el siglo VI antes de cristo una serie de circunstancias sociales y culturales hicieron surgir a los primeros filósofos en la antigua Grecia. Estos pensadores buscaron un principio fundamental que explicara el universo, racionalizando la concepción religiosa que estaba implícita desde antes en los mitos y textos sagrados. Poco antes de esta fecha y en esos lugares habían conocido los griegos El alfabeto fenicio, que les permitía no sólo fijar sus operaciones sino Conservar por escrito sus leyendas y pensamientos La reflexión iniciada desde los presocráticos encontró En Sócrates un ejemplo vivo pues su obra y su muerte Plantean el problema central de la relación entre el individuo, la sociedad y las leyes, como afirma Cicerón, Sócrates había hecho bajar la filosofía del cielo a la tierra. 2
  • 3. SÓCRATES 470- 399 AC • Nacido en Atenas, su padre Sofronisco, era escultor, su madre Fenarete comadrona. • Lo que diferencia a Sócrates del resto de los sofistas era el intento de superar el relativismo y de alcanzar una cierta verdad absoluta que permita organizar el desmoronamiento crítico de la política la religión y el lenguaje en los primeros filósofos. • Instauro en el discurrir filosófico la pregunta como procedimiento <Qué es> , que posteriormente constituirá el fundamento de la ciencia. • Es considerado el padre de la ética, el objetivo de la ética socrática era era el de educar al hombre por medio de un ejercicio continuo del bien, que en la ciudad no podía ser otros que el bien colectivo (justicia), ese ejercicio tenia también un nombre areté, la excelencia humana la virtud. • En medio de diálogos con su contemporáneos Sócrates utiliza formas especiales de preguntar. • La Ironía: llevar a alguien por medio de la pregunta de la razón a la ignorancia. • La mayéutica: como el producto de buscar respuesta dentro de sí a lo incierto. 3
  • 4. PLATÓN 427-347 A.C • Platón nació en el año 427 a.C. En Atenas; el año de la muerte de pericles, considerado el periodo del mayor auge de la democracia ateniense. (Clistenes). • A los 20 años tuvo su encuentro con Sócrates. • Los diálogos de Platón son la extraordinaria manifestación de un pensamiento filosófico plenamente estructurado y maduro que gira alrededor de tres ideas fundamentales: la importancia del conocimiento, la unión del saber con la política y la justicia como sustento de la vida individual y colectiva. • La teoría de las ideas, establece el supuesto de la existencia de un mundo inmutable independiente del mundo sensible. • La existencia de un mundo de las ideas distinto del mundo real planteó un problema muy importante que ha ocupado a filósofos y matemáticos: la posible independencia y objetividad de las estructuras formales sobre las que se construye el saber científico (racionalismo). 4
  • 5. PLATÓN 427-347 A.C • Con la teoría de la ideas, Platón abre la una importante perspectiva que ilumina la propia vida humana. Si reconocemos que existe un ser y un mundo superior y estimable al que tomamos como modelo, tenemos la seguridad de que nuestro ser ha de hacerse mejor. • A partir de la República, Platón expone los principios de una teoría del hombre donde el alma es el centro. • Las tesis sobre la ciudad y su organización, manifiestan una preocupación por hacer más feliz y justa la vida de los ciudadanos, en los análisis de los distintos regímenes políticos, estableció por vez primera la relación entre los ciudadanos y el régimen bajo el que viven. (aristocracia, tiranía, oligarquía, democracia). 5
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  • 7. ARISTÓTELES (384-322 A.C.). • De Aristóteles destaca especialmente la diversidad de su interés que le llevaron a descubrir dominios nuevos. (lógica, política, biología, física, poética, y ética. • Lógica: es el estudio de la forma del pensar, sus leyes y el lenguaje en el que puede expresarse partiendo de lo particular a lo general. • Así por ejemplo, si se afirma que todos los seres humanos cuentan con una cabeza y dos brazos y que Carla es un ser humano, en buena lógica entonces se puede concluir que Carla debe tener una cabeza y dos brazos. • El Silogismo: es una demostración o razonamiento deductivo que representa una operación del pensamiento, se utiliza como instrumento de la ciencia. • La metafísica: dispuesta para tratar la problema´tica del ser tratado por los griegos desde Parmenides. • La metafísica habla de los principios de la realidad sensible que, como la materia y la forma parecen ser fundamentadas directamente de la realidad (empirismo). 7
  • 8. ARISTÓTELES (384-322 A.C.). • Sustancia y ser: la sustancia es algo que existe en sí mismo , sus cualidades varían y se denominan accidentes. • Materia y forma: existe algo de lo que están hechas las cosas y un carácter distinto que las acompaña. • Potencia y acto: todo existe en potencia que se vuelve realidad en acto. • Esencia y existencia: la realidad tiene dos aspectos la existencia y la esencia (material inmaterial). • Física: la física tiene como misión explicar el movimiento entendido como: un cambio de lugar o espacio, un cambio cualitativo, un cambio de esencia. • Distingue 4 principios de su física. 1. La materia: es aquello de lo que algo se hace. 2. La forma: que determina la estructura de la materia. 3. El movimiento: agente dinámico de cambio. 4. La finalidad: la causa por la que algo se hace. 5. Ética: el tema central de la ética en Aristóteles consiste en delimitar que es el bien y su significado para el hombre. 8
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