SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
RÚBRICA DE EVALUACIÓN MESA REDONDA
CATEGORÍA EXCELENTE BIEN NO CUBRE LOS REQUISITOS
Organización
Todos los argumentos
fueron vinculados a una
idea principal (premisa) y
fueron organizados de
manera lógica.
Todos los argumentos
fueron claramente
vinculados a una idea
principal (premisa), pero la
organización no fue algunas
veces ni clara ni lógica.
Los argumentos no fueron
claramente vinculados a una
idea principal (premisa).
Información
Los 5 aspectos de la
información fueron
presentados de manera
clara y precisa.
Tres aspectos del tema
fueron presentados de
forma clara y precisa.
Se presentaron dos aspectos
del tema de manera clara y
precisa.
Entendimiento
del Tema
El equipo claramente
entendió el tema a
profundidad y presentó
su información enérgica
y convincentemente.
El equipo parecía entender
los puntos principales del
tema y los presentó con
facilidad.
El equipo no demostró un
adecuado entendimiento
del tema.
Contacto
Visual
Mantiene el interés de la
audiencia a través de un
permanente contacto
visual.
Mantiene un mínimo
contacto visual con la
audiencia.
No mantuvo contacto visual
alguno.
Voz
Mostró fluidez y
entonación adecuadas
durante toda su
intervención.
Usó muletillas que
impidieron la fluidez,
aunque usó una entonación
adecuada.
Usó un sólo tono de voz y
muletillas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralraquela20
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralRúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralCEDEC
 
Rúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papel
Rúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papelRúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papel
Rúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papelCEDEC
 
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoRubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoCEDEC
 
Rúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseRúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseCEDEC
 
Rúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigaciónRúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigaciónCEDEC
 
Rúbrica para evaluación de textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de  textos argumentativosRúbrica para evaluación de  textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de textos argumentativosAinhoa Álava Echevarría
 
Rubrica periódico mural
Rubrica periódico muralRubrica periódico mural
Rubrica periódico muralTina Campos
 
Rúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaRúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaIrma Antonio Mendez
 
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...Geni
 
Rúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaRúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaCEDEC
 
Rúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documentalRúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documentalCEDEC
 
Rúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónRúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónCEDEC
 
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...CEDEC
 
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en PrimariaRúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en PrimariaCEDEC
 
Rubrica para evaluacion de una carta
Rubrica para evaluacion de una cartaRubrica para evaluacion de una carta
Rubrica para evaluacion de una cartaAlondra Rojas
 
Rubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipoRubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipoCEDEC
 

La actualidad más candente (20)

Rúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oralRúbrica para evaluar presentación oral
Rúbrica para evaluar presentación oral
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oralRúbrica para evaluar una exposición oral
Rúbrica para evaluar una exposición oral
 
Rúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papel
Rúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papelRúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papel
Rúbrica de evaluación de un anuncio en soporte papel
 
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoRubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
 
Rúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseRúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en clase
 
Rúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigaciónRúbrica de un reportaje de investigación
Rúbrica de un reportaje de investigación
 
Rúbrica para evaluación de textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de  textos argumentativosRúbrica para evaluación de  textos argumentativos
Rúbrica para evaluación de textos argumentativos
 
Rubrica periódico mural
Rubrica periódico muralRubrica periódico mural
Rubrica periódico mural
 
Rúbrica para evaluar representación teatral
Rúbrica para evaluar representación teatralRúbrica para evaluar representación teatral
Rúbrica para evaluar representación teatral
 
Rúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografíaRúbrica para evaluar infografía
Rúbrica para evaluar infografía
 
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
Rúbrica para la autoevaluación de la ortografía, la acentuación y los signo...
 
Rúbrica creando mi noticia
Rúbrica creando mi noticiaRúbrica creando mi noticia
Rúbrica creando mi noticia
 
Rúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevistaRúbrica para evaluar una entrevista
Rúbrica para evaluar una entrevista
 
Rúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documentalRúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documental
 
Rúbrica para evaluar un análsis literario
Rúbrica para evaluar un análsis literarioRúbrica para evaluar un análsis literario
Rúbrica para evaluar un análsis literario
 
Rúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigaciónRúbrica para evaluar una investigación
Rúbrica para evaluar una investigación
 
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
Rúbrica de evaluación del trabajo en equipo. Proyecto “Yincana de los seres d...
 
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en PrimariaRúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
 
Rubrica para evaluacion de una carta
Rubrica para evaluacion de una cartaRubrica para evaluacion de una carta
Rubrica para evaluacion de una carta
 
Rubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipoRubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipo
 

Destacado

Cuadro para evaluación de mesa redonda
Cuadro para evaluación de mesa redondaCuadro para evaluación de mesa redonda
Cuadro para evaluación de mesa redonda123456zaaa
 
Rubrica comentario proyecto 4 debate
Rubrica comentario proyecto 4 debateRubrica comentario proyecto 4 debate
Rubrica comentario proyecto 4 debateespanolenla35
 
Lista de cotejo para evaluar encuesta
Lista de cotejo para evaluar encuestaLista de cotejo para evaluar encuesta
Lista de cotejo para evaluar encuestaAlonso Navarro
 
Rúbrica del informe final
Rúbrica del informe finalRúbrica del informe final
Rúbrica del informe finalLuis Dicovskiy
 
Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)
Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)
Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)Cesar Augusto
 
Rúbrica para evaluar la declamación de un poema
Rúbrica para evaluar la declamación de un poemaRúbrica para evaluar la declamación de un poema
Rúbrica para evaluar la declamación de un poemaestrella gonzalez sepulveda
 
8. rúbrica para evaluar un cuento
8. rúbrica para evaluar un cuento8. rúbrica para evaluar un cuento
8. rúbrica para evaluar un cuentoevely ramirez
 
Estrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativo
Estrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativoEstrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativo
Estrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativoAmerica Magana
 
Rúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poemaRúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poemaCEDEC
 

Destacado (11)

Cuadro para evaluación de mesa redonda
Cuadro para evaluación de mesa redondaCuadro para evaluación de mesa redonda
Cuadro para evaluación de mesa redonda
 
Rubrica comentario proyecto 4 debate
Rubrica comentario proyecto 4 debateRubrica comentario proyecto 4 debate
Rubrica comentario proyecto 4 debate
 
Lista de cotejo para evaluar encuesta
Lista de cotejo para evaluar encuestaLista de cotejo para evaluar encuesta
Lista de cotejo para evaluar encuesta
 
Rúbrica del informe final
Rúbrica del informe finalRúbrica del informe final
Rúbrica del informe final
 
Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)
Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)
Rubrica del Proyecto 14. Planear, realizar.. una encuesta (Español - Bloque V)
 
Rubrica trabajo equipos.
Rubrica trabajo equipos.Rubrica trabajo equipos.
Rubrica trabajo equipos.
 
Lista de cotejo de cuestionario
Lista de cotejo de cuestionarioLista de cotejo de cuestionario
Lista de cotejo de cuestionario
 
Rúbrica para evaluar la declamación de un poema
Rúbrica para evaluar la declamación de un poemaRúbrica para evaluar la declamación de un poema
Rúbrica para evaluar la declamación de un poema
 
8. rúbrica para evaluar un cuento
8. rúbrica para evaluar un cuento8. rúbrica para evaluar un cuento
8. rúbrica para evaluar un cuento
 
Estrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativo
Estrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativoEstrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativo
Estrategias e instrumentos de evaluacion desde el enfoque formativo
 
Rúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poemaRúbrica para la evaluación de un poema
Rúbrica para la evaluación de un poema
 

Similar a Rúbrica de evaluación mesa redonda

Similar a Rúbrica de evaluación mesa redonda (20)

rubrica_para_evaluar_un_debate_watermark.pdf
rubrica_para_evaluar_un_debate_watermark.pdfrubrica_para_evaluar_un_debate_watermark.pdf
rubrica_para_evaluar_un_debate_watermark.pdf
 
Your rubric debate de clase educación
Your rubric  debate de clase   educaciónYour rubric  debate de clase   educación
Your rubric debate de clase educación
 
Your rubric debate de clase educación
Your rubric  debate de clase   educaciónYour rubric  debate de clase   educación
Your rubric debate de clase educación
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rubrica 2
Rubrica 2Rubrica 2
Rubrica 2
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Rubrica debate
Rubrica debateRubrica debate
Rubrica debate
 
Unidad 5 el Tiempo
Unidad 5 el Tiempo Unidad 5 el Tiempo
Unidad 5 el Tiempo
 
Unidad 5 rúbrica
Unidad 5 rúbricaUnidad 5 rúbrica
Unidad 5 rúbrica
 
Rubrica debate
Rubrica debateRubrica debate
Rubrica debate
 
Rubrica debate eutanasia
Rubrica debate eutanasiaRubrica debate eutanasia
Rubrica debate eutanasia
 
Evaluación del debate Clase Cerebro Humano Bachillerato 2010
Evaluación del debate Clase Cerebro Humano   Bachillerato 2010Evaluación del debate Clase Cerebro Humano   Bachillerato 2010
Evaluación del debate Clase Cerebro Humano Bachillerato 2010
 
Evaluaciòn rubri ani.vert
Evaluaciòn rubri ani.vertEvaluaciòn rubri ani.vert
Evaluaciòn rubri ani.vert
 
Instrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluaciónInstrumentos de evaluación
Instrumentos de evaluación
 
Rubrica debate eutanasia
Rubrica debate eutanasiaRubrica debate eutanasia
Rubrica debate eutanasia
 
Debate de clase
Debate de claseDebate de clase
Debate de clase
 
Rúbrica debate los biomas
Rúbrica debate los biomasRúbrica debate los biomas
Rúbrica debate los biomas
 
Rubrica estudiantes saavedra
Rubrica estudiantes saavedraRubrica estudiantes saavedra
Rubrica estudiantes saavedra
 
RÚBRICA DEBATE para la calificación de debates escolares
RÚBRICA DEBATE para la calificación de debates escolaresRÚBRICA DEBATE para la calificación de debates escolares
RÚBRICA DEBATE para la calificación de debates escolares
 
Rubrica 1
Rubrica 1Rubrica 1
Rubrica 1
 

Más de Rosendo Arenas

consignas-para-el-test-de-la-familia-kinetica
 consignas-para-el-test-de-la-familia-kinetica consignas-para-el-test-de-la-familia-kinetica
consignas-para-el-test-de-la-familia-kineticaRosendo Arenas
 
Planeaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolarPlaneaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolarRosendo Arenas
 
45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprender
45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprender45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprender
45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprenderRosendo Arenas
 
Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)
Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)
Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)Rosendo Arenas
 
Trabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semana
Trabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semanaTrabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semana
Trabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semanaRosendo Arenas
 
Rúbrica de evaluación proyecto integrador
Rúbrica de evaluación proyecto integrador Rúbrica de evaluación proyecto integrador
Rúbrica de evaluación proyecto integrador Rosendo Arenas
 
Lista de cotejo actitudinal
Lista de cotejo actitudinalLista de cotejo actitudinal
Lista de cotejo actitudinalRosendo Arenas
 
Rúbrica reporte de investigación
Rúbrica reporte de investigaciónRúbrica reporte de investigación
Rúbrica reporte de investigaciónRosendo Arenas
 
Rúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluaciónRúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluaciónRosendo Arenas
 
“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...
“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...
“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...Rosendo Arenas
 

Más de Rosendo Arenas (20)

consignas-para-el-test-de-la-familia-kinetica
 consignas-para-el-test-de-la-familia-kinetica consignas-para-el-test-de-la-familia-kinetica
consignas-para-el-test-de-la-familia-kinetica
 
Planeaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolarPlaneaciones de-preescolar
Planeaciones de-preescolar
 
45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprender
45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprender45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprender
45698857 el-sindrome-de-asperger-otra-forma-de-aprender
 
Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)
Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)
Manual de-estrategias-de-aprendizaje (1)
 
Trabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semana
Trabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semanaTrabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semana
Trabajo para entregar de forma individual en cuaderno la próxima semana
 
Tercer parcial
Tercer parcialTercer parcial
Tercer parcial
 
Secuencia didáctica
Secuencia didácticaSecuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Rúbrica de evaluación proyecto integrador
Rúbrica de evaluación proyecto integrador Rúbrica de evaluación proyecto integrador
Rúbrica de evaluación proyecto integrador
 
Lista de cotejo actitudinal
Lista de cotejo actitudinalLista de cotejo actitudinal
Lista de cotejo actitudinal
 
Hoja mediciones
Hoja medicionesHoja mediciones
Hoja mediciones
 
Rúbrica reporte de investigación
Rúbrica reporte de investigaciónRúbrica reporte de investigación
Rúbrica reporte de investigación
 
Reporte final
Reporte finalReporte final
Reporte final
 
Mesa redonda
Mesa redondaMesa redonda
Mesa redonda
 
Reporte individual
Reporte individualReporte individual
Reporte individual
 
Reflexiones valores
Reflexiones valoresReflexiones valores
Reflexiones valores
 
Cmap toolshelpespanol
Cmap toolshelpespanolCmap toolshelpespanol
Cmap toolshelpespanol
 
Encuadre curso
Encuadre cursoEncuadre curso
Encuadre curso
 
Encuadre curso
Encuadre cursoEncuadre curso
Encuadre curso
 
Rúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluaciónRúbricas de evaluación
Rúbricas de evaluación
 
“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...
“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...
“Adaptación y/o producción de un material educativo, una experiencia de traba...
 

Último

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Rúbrica de evaluación mesa redonda

  • 1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN MESA REDONDA CATEGORÍA EXCELENTE BIEN NO CUBRE LOS REQUISITOS Organización Todos los argumentos fueron vinculados a una idea principal (premisa) y fueron organizados de manera lógica. Todos los argumentos fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa), pero la organización no fue algunas veces ni clara ni lógica. Los argumentos no fueron claramente vinculados a una idea principal (premisa). Información Los 5 aspectos de la información fueron presentados de manera clara y precisa. Tres aspectos del tema fueron presentados de forma clara y precisa. Se presentaron dos aspectos del tema de manera clara y precisa. Entendimiento del Tema El equipo claramente entendió el tema a profundidad y presentó su información enérgica y convincentemente. El equipo parecía entender los puntos principales del tema y los presentó con facilidad. El equipo no demostró un adecuado entendimiento del tema. Contacto Visual Mantiene el interés de la audiencia a través de un permanente contacto visual. Mantiene un mínimo contacto visual con la audiencia. No mantuvo contacto visual alguno. Voz Mostró fluidez y entonación adecuadas durante toda su intervención. Usó muletillas que impidieron la fluidez, aunque usó una entonación adecuada. Usó un sólo tono de voz y muletillas.