Planeación de segundo grado conocimientos y habilidades: 1.1

1. GRADO: SEGUNDO DE PRIMARIA
BLOQUE: I
EJE: SN Y PA
TEMA: Significado Y Uso De Los Números
SUBTEMA: Números Naturales
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: 1.1.
Resolver problemas que impliquen la
utilización de números en distintos
contextos.
COMPETENCIA: El Alumno Aprende A Usar Las Operaciones Básicas Con Problemas De La
Vida Cotidiana, Sin Tener Conocimiento Alguno De Las Reglas.
CONCEPTOS BÁSICOS:
SUMA: Es La Unión De Elementos Dados En Una Situación.
RESTA: Es quitar elementos de una cierta cantidad, siempre y cuando se hable de los
mismos elementos. La cantidad a la cual se le resta siempre será mayor que la cantidad
restada.
MULTIPLICACIÓN: Es La Suma Total De Una Cantidad Dada Por El Número De Veces Que
Indique.
DIVISIÓN: Es La Separación De Un Grupo En Varios Grupos Iguales.

2. MATERIAL DIDÁCTICO:
En Una Cartulina Elaborar El Siguiente Registro De Asistencia; Tomando Un Acuerdo Grupal De Cómo Se Tomaran Las Asistencias,
Retardos, Permisos Y Faltas.
Registro de asistencia Fechas
N° Nombre del alumno
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
1 JUAN . . . . . . . . . . S . . . . . S . . .
2 PEDRO . . . P . . . . . . S . . . . . S . / .
3 MARICELA . . . . . . . . . . S . / . . . S . . .
4 ASAEL . R . . . . . . . . S . . . . / S . . .
5 ANDREA . . . . . . . / . . S . . . . . S . . .
6 SARAH . . . / / . . . . / S . . . / . S . . /
7 SALVADOR . . . . . . . . . . S . . . . . S . . .
8 DAVID . . . . . . . . . / S . . . . . S . . .
9 YURI . . . . . . . . . . S . . . . . S . . .
10 ARIANA . . R . / . . . . . S P / R . . S / . .
S = SUSPENSIÓN DE CLASES R= RETARDO P= PERMISO

3. ACTIVIDADES SUGERIDAS
En base al registro de asistencia hacer las siguientes actividades:
1. ¿Cuántos alumnos son en total?
2. ¿Cuántos días suspendieron clases?
3. ¿Cuántos alumnos tuvieron falta durante la primer semana?
4. ¿Cuántos permisos se pidieron en total?
5. ¿Quién tuvo más retardos?
6. ¿Cuántos tuvo?
7. ¿En qué semana hubo más clases?
8. ¿Cuántas asistencias hubieran tenido en la semana 2 si ningún alumno hubiera
faltado?
9. ¿Quiénes son los alumnos que no tuvieron permiso, falta, ni retardo?
10. ¿Cuántas asistencias tuvieron en total?
SOLUCIÓN:
1. ¿Cuántos alumnos son en total?
10
2. ¿Cuántos días suspendieron clases?
2
3. ¿Cuántos alumnos tuvieron falta durante la primer semana?
2

4. 4. ¿Cuántos permisos se pidieron en total?
2
5. ¿Quién tuvo más retardos?
Ariana
6. ¿Cuántos tuvo?
2
7. ¿En qué semana hubo más clases?
En la semana 1 y 2
En la semana 1 o 2
8. ¿Cuántas asistencias existiera en la semana 2 si ningún alumno hubiera faltado?
50
9. ¿Quiénes son los alumnos que no tuvieron permiso, falta, ni retardo?
Yuri, Salvador y Juan
10. ¿Cuántas asistencias tuvieron en total?
18