1. Colegio Secundario N° 5076 – “Arturo Illia”
PROGRAMA DE EDUCACION TECNOLOGICA
PROFESORES: Sosa Cristina, Silvia Arroyo-Dorlisa Marrupe- Yone Valdez Cayo Luis
Cantidad de Horas semanales: 3 (tres)
Ciclo: CBC – Cursos: 1° Año- División: 1° 2° 3°
Turno: Mañana- Tarde Ciclo Lectivo 2013
Objetivos:
• Identificar situaciones problemáticas, planteadas en términos de necesidades
y/o demandas en el entorno cotidiano de la comunidaocer y analizar los
productos tecnológicos del entorno identificando la tecnología que
intervinieron en su producción, las desventajas del uso de los mismos teniendo
en cuenta el impacto sociocultural, ambiental y económico que generan.
• Desarrollar habilidades y competencias para seleccionar, clasificar y usar
distintos materiales en la producción de productos tecnológicos.
• Formular proyectos tecnológicos que respondan a necesidades particulares o
sociales de la zona.
• Seleccionar, almacenar y evaluar información conveniente para su uso en
tareas a realizar
• Desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo frente a la tecnología.
CONTENIDOS
EJE N° 1 TRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA Y SUS PROCESOS
Conceptos de: Ciencia, técnica, tecnología. Ramas de la tecnología.
Necesidades Humanas. Clasificación de necesidades humanas. Demandas. Recursos
naturales. Desarrollo sustentable.
Productos Tecnológicos: bienes procesos y servicios. Análisis de productos y/o lectura
del objeto. Proyecto tecnológico
Materiales: Concepto y clasificación. Materia prima. Propiedades de los materiales.
Tipos de materiales. Transformación de un material en producto.
EJE N° 2 LOS MEDIOS TÉCNICOS:
Mecanismos: tipos de mecanismos. Maquinas. Tipos de maquinas. Herramientas.
Tipos de herramientas. Energía: concepto, clasificación. Electricidad: concepto.
Corriente eléctrica. Tipos de corrientes: alterna y continúa. Circuitos. Tipos de
circuitos: en serie y paralelo.
Trabajo. Normas de seguridad e higiene en diferentes ámbitos de trabajo.

2. EJE N° 3 LA TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD
Evolución del proceso industrial a través del tiempo. Impacto de la tecnología en la
sociedad. Impacto positivo y negativo. Evolución de las TICs y la sociedad.- hay que
agregar ESI NO RECUERDO EN QUE HABIAMOS QUEDADO EN LA JORNADA PORFI
MARCE O EMILIO DIGANME O AGREGEN Y DESPUES ME DICEN
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFIA:
Tecnología de 8° - José Mautino – Editorial Stella
Aprendamos Tecnología 8° Cristina Bonardi – Gladys Ludueña
LINIETSKY / SERAFINI - Tecnologías para todos - Editorial
Plus Ultra - Bs As - 1.998.
http://anagalda.blogia.com/temas/actividad-n-4.php
http://actividadesarteytecnologia.blogspot.com.ar
Videos variados WWW.Youtube.COM
Diseño blogspot.com.ar
CRITERIOS INSTRUMENTOS: Indicadores de evaluación
(en correspondencia con los criterios de evaluación
adoptados)
Comprensión del accionar
tecnológico como respuesta a
las necesidades humanas.
Responsabilidad, creatividad,
respeto
Razonamiento lógico ,
pensamiento critico
Comprensión y producción de
texto
Alfabetización científica
Participación
Presentación en tiempo y forma, Asistencia
Originalidad en la presentación de los trabajos
Ejercicio de pautas de convivencia acordadas
Infiere, Argumenta, analiza, clasifica, compara relaciona,
concluye
Identifica causas y consecuencias Interpreta
la información.
Se expresa con adecuación a la situación
comunicativa
Maneja el vocabulario técnico
Soluciona y aplica las estrategias pertinentes a la
resolución
de problemas
Interactúa con sus pares y el docente de manera activa,
constructiva
Analiza su propio proceso

3. Colegio Secundario N° 5076 – “Arturo Illia”
PROGRAMA DE EDUCACION TECNOLOGICA
PROFESORES: Sosa Cristina, Silvia Arroyo-Dorlisa Marrupe- Yone Valdez Cayo Luis
Cantidad de Horas semanales: 3 (tres)
Ciclo: CBC – Cursos: 1° Año- División: 1° 2° 3°
Turno: Mañana- Tarde Ciclo Lectivo 2013
Eje 1 Procesos tecnológicos
Contenidos conceptual
Procesos de producción: concepto. Factores de producción. Análisis
Producto de artesanal e industrial Producción Primaria y Secundaria:
características. Producción por lote, continúa a pedido. Normas de
seguridad e higiene en el trabajo.
Sistemas: concepto. Diagrama de bloques. Sistemas de control manual y
automático. Sistemas de lazo abierto y lazo cerrado. Sistemas de control
automático empleo de sensores, temporizadores, reguladores,
Operaciones: medir, decidir y actuar.
Eje 2 : Medios Técnicos
Uso de las TICS: ventajas y limitaciones. La PC, tipos de PC, Periféricos:
función y características. Programas de base y de aplicación. Word,
Excel, Power Point, Movie Maker. Redes: características y tipos. Internet:
concepto y servicios que brinda. Banda 2.0 3.0. Uso y aplicación de los
diferentes buscadores. Cuestiones éticas sobre la propiedad intelectual
privacidad de la información, fraude informático. ESI relacionadas con el
uso de las TICS
Eje 3: Impacto y efecto de la tecnología
Impacto positivo y negativo de la tecnología. Cambios tecnológicos:
Características. Impactos en los diferentes ámbitos. La globalización y las
nuevas tecnologías y sus efectos en los cambio. Sociedad de la

4. información y cambios producidos en el procesamiento de la
información.
EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFIA:
Tecnología de 9° - José Mautino – Editorial Stella
Aprendamos Tecnología 9° Cristina Bonardi – Gladys Ludueña
LINIETSKY / SERAFINI - Tecnologías para todos - Editorial
Plus Ultra - Bs As - 1.998.
http://anagalda.blogia.com/temas/actividad-n-4.php
http://actividadesarteytecnologia.blogspot.com.ar
Videos variados WWW.Youtube.COM
Diseño blogspot.com.ar
http://www.slideshare.net/yacarects/procesos-de-produccin
CRITERIOS INSTRUMENTOS: Indicadores de evaluación
(en correspondencia con los criterios de evaluación
adoptados)
Comprensión del accionar
tecnológico como respuesta a
las necesidades humanas.
Responsabilidad, creatividad,
respeto
Razonamiento lógico ,
pensamiento critico
Comprensión y producción
de texto
Alfabetización científica
Participación
Presentación en tiempo y forma, Asistencia
Originalidad en la presentación de los trabajos
Ejercicio de pautas de convivencia acordadas
Infiere, Argumenta, analiza, clasifica, compara relaciona,
concluye
Identifica causas y consecuencias Interpreta la
información.
Se expresa con adecuación a la situación
comunicativa
Maneja el vocabulario técnico
Soluciona y aplica las estrategias pertinentes a la resolución
de problemas
Interactúa con sus pares y el docente de manera activa,
constructiva
Analiza su propio proceso

5. http://angelindis.blogspot.com.ar/2012/05/proyecto-de-aprendizaje-con-algo-
viejo.html¿Qué es un proyecto?