Sistemas educativos

ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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Versión 002
2013-04-01
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GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Área: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA Grado: SEXTO
Estándar de competencia: Analizo y explico la evolución y vinculación que los procesos técnicos han tenido en la fabricación de
artefactos y productos que permiten al hombre transformar el entorno y resolver problemas.
Competencia: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han
permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.
Proyectos:
Institucional:
Área: OPTIMIZACION SALAS DE SISTEMAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA
ARTICULACION CON LA MEDIA TECNICA
Aula:
Docente: CARLOS ADRIAN RENGIFO QUINTERO
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular
parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.
Duración en horas: 20
2. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:
Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los
resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 2 y sus diferentes contenidos establecidos en
ella y a la cual se circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como
resultado para verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional
en el campo de la tecnología e informática para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador.
Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y
productivo
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
• Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de
sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte)
• Explico con el ejemplo el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de cauca-efecto.
• Describo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS

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Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Tecnología e informática, el
cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos: Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada
en este documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico (Blog, Cibergrafia) donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos: Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
SEMANA 26 DEL 11 AL 15 AGOSTO 2014
TEMA: CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6
6.1.Registra en tu cuaderno las siguientes características de los sistemas:
Todo sistema tiene uno o algunos propósitos. Los elementos (u objetos), como también las relaciones, definen una
distribución que trata siempre de alcanzar un objetivo.
- GLOBALISMO O TOTALIDAD: Un cambio en una de las unidades del sistema, con probabilidad producirá cambios en
las otras. El efecto total se presenta como un ajuste a todo el sistema. Hay una relación de causa / efecto.
- ENTROPIA: Es la tendencia de los sistemas a desgastarse, a desintegrarse, para el relajamiento de los estándares y un
aumento de la aleatoriedad. La entropía aumenta con el correr del tiempo. Si aumenta la información, disminuye la
entropía, pues la información es la base de la configuración y del orden. De aquí nace la negentropía, o sea, la
información como medio o instrumento de ordenación del sistema.
- HOMEOSTACIA: Es el equilibrio dinámico entre las partes del sistema. Los sistemas tienen una tendencia a adaptarse
con el fin de alcanzar un equilibrio interno frente a los cambios externos del entorno. Una organización podrá ser
entendida como un sistema o subsistema o un supersistema, dependiendo del enfoque.
6.2. Realizar una exposición teniendo en cuenta los siguientes temas: Hardware, software, partes del computador.
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 2 HORAS DE CLASE
TEMA: LA SOCIEDAD COMO SISTEMA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7
2.1. Registra en tu cuaderno la siguiente lectura.
En un sistema todo está interrelacionado. Por ejemplo, un coche es un sistema en el cual todos sus mecanismos están
interrelacionados para que pueda funcionar correctamente.

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La sociedad es un sistema formado a su vez por subsistemas: la familia, la educación, la sanidad, el transporte, el
trabajo, la política, la economía, etc. Todos ellos están interrelacionados y, a su vez, están interrelacionados los unos
con los otros de tal manera que la sociedad funcione.
Según la teoría sistémica de la sociedad, ésta estaría conformada en círculos concéntricos unos dentro del otro, de tal
manera que en el centro está el individuo, después la familia, luego su entorno más próximo (el barrio, vecindario,
escuela.), luego el entorno comunitario (servicios, comercios, bancos.) y, finalmente, el contexto socioeconómico,
político y cultural (el pueblo, la ciudad, el país.)
Teniendo en cuenta la anterior lectura “la sociedad como sistema” realiza un dibujo representativo por cada una de
las siguientes palabras: La familia, la educación, la sanidad, el trasporte, el trabajo, la política, la economía, el barrio,
vecindario, escuela, los servicios, bancos, el pueblo, la ciudad y el país.
Justifica que quiere decir cada dibujo realizado en el punto anterior.
DURACION DE LA ACTIVIDAD: 2 HORAS DE CLASE
TEMA: SISTEMA DE COMPUTO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8
3.1. Registra en tu cuaderno la siguiente lectura.
Un sistema de cómputo es un conjunto de elementos electrónicos que interactúan entre sí, (Hardware) para procesar
y almacenar información de acuerdo a una serie de instrucciones. (Software)
Al interior de una computadora podemos encontrar elementos de hardware tales como una fuente de alimentación, una
tarjeta principal, una unidad de disco flexible, una unidad de disco duro, una unidad de CD-ROM, una tarjeta de vídeo,
una tarjeta fax - módem, una tarjeta de sonido, entre otros. Externamente normalmente encontramos elementos como:
un monitor, un teclado, un ratón, una impresora, etc.
Existe una gran variedad en el tamaño, el costo y el desempeño de los sistemas de cómputo. La tecnología está
cambiando tan rápidamente, que pocos meses después de que ha salido al mercado un nuevo modelo, nos
enfrentamos con dos sucesores potenciales; uno cuesta lo mismo y tiene mucho mejor funcionamiento, y el otro tiene
el mismo desempeño y cuesta menos.
3.2. Escriba una definición breve de los siguientes términos: Electrónica, Almacenar, instrucciones, tarjeta de sonido y
tarjeta de video.
DURACION DE LA ACTIVIDAD: 2 HORAS DE CLASE
SEMANA 29 DEL 1 AL 5 DE SEPTIEMBRE 2014
EVALUACIÓN
Revise la lista de chequeo para la evaluación de desempeño, y haga una autoevaluación de su desempeño.
Realice la evaluación de desempeño de los temas vistos en el periodo
SEMANA 30 DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE 2014
En esta semana se realiza las actividades de superación de actividades no superados hasta el momento.

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6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:
PROCESA
PRODUCE
(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LECTURAS RELACIONADAS CON LOS
SIGUIENTES TEMAS:
• Características de los sistemas
• La sociedad como sistema
• Sistema de computo
CONOCIMIENTO:
• Sistema de computo
DESEMPEÑO
Realiza constantemente consultas por
internet
• realiza resumen del desarrollo de cada
temática planteada
Desarrolla la evaluación de conocimiento
planteada en cada temática.
PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el registro de
los resúmenes de cada temática
•desarrollo de las actividades de
aprendizaje N° 1,2,3 y 4
Desarrollo de procesos de investigación,
métodos de investigación
Participación activa en el proceso de
aprendizaje
Cumplimiento con los compromisos
escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
.• Lista de chequeo
• Evaluación de conocimientos No. 6P31
• Actividades de aprendizaje N° 1,2 Y 3
7. GLOSARIO
Internet: es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolosTCP/IP,
lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial
Foro: Es una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías que contienen foros. Estos últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en
los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.
Wiki: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios
pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe

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el título de una «página wiki» en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace
web» a la página correspondiente.
Redes sociales: es una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, si dos elementos del conjunto de
actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad,
parentesco, etc.) entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión
representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de
amistad, parentesco, laborales, entre otros.
Hardware: se refiere a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y mecánicos. En otras palabras es todo lo que se puede tocar
Monitor: es el dispositivo encargado de mostrar las imágenes del PC. Su elección es muy importante ya que debe visualizar tus
programas correctamente a la vez que mantiene el cerebro y la vista descansados.
8. DOCUMENTOS DE APOYO
• Los sistemas de computadores
9. CIBERGRAFIA
http://html.rincondelvago.com/avances-tecnologicos-en-medicina.html
http://computadoras.about.com/od/monitor/a/Monitor.htm
http://informatica-colegiom.foroactivos.net/t13-sistemas-tipos-y-clasificacion#44
http://www.ipcitec.freeservers.com/sistemas.html
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA REGISTRO VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIO FECHA DE SOCIALIZACIÓN
1ª
01/04/2013 2º
Se incluye en plantilla la nueva institución que
hace parte de la Asociación Cesar Conto.
22/03/2013

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