Este documento presenta un planificador de proyectos tecnológicos cuyo objetivo general es utilizar residuos sólidos para hacer instrumentos musicales. El proyecto será llevado a cabo por dos estudiantes de transición en la institución educativa "Mi bebe feliz, Liceo galeón". El proyecto identificará residuos sólidos, mostrará cómo hacer instrumentos musicales con ellos y analizará cómo hacer manualidades con residuos. Se utilizarán herramientas como tijeras, pintura y cartón para crear los instrumentos.

1. Planificador de proyectos tecnológicos por Zalathiel Cárdenas Bonilla se distribuye bajo
una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en zalathiel.blogspot.com.
PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS
1. FORMULACION DEL PROYECTO
1.1. Nombre del proyecto
Utilización de los residuos solidos
1.2. Integrantes
Luz angélica polania rodríguez, Estefany yeraldin urbano ledezma
1.3. Correos electrónicos.
Angelicapolania10.3@gmail.com, stefannyur1410@hotmail.com
1.4. Institución Educativa y Sede
Mi bebe feliz,Liceo galeón
1.5. Grado
Transición
1.6. Objetivos del proyecto (general y especifico)
2.Objetivo general: utilizar los residuos sólidos que se encuentran en casa o
dentro de la institución educativa y así poder hacer algún instrumento
musical
3. Objetivos específicos:
 Mostrar como con estos residuos sólidos se pueden hacer diferentes
instrumentos musicales.
 Analizar como con los residuos sólidos podemos hacer diferentes
manualidades.
 Seleccionar algunos residuos sólidos para así poder crear los instrumentos
musicales.

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4. DISEÑO CURRICULAR
2.1. Competencias
Básicas Ciudadanas Laborales
Exploro mi entorno
cotidiano y diferencio
elementos naturales de
artefactos elaborados
con la intención de
mejorar las condiciones
de vida.
Comprendo la
importancia de valores
básicos de la convivencia
ciudadana como la
solidaridad, el cuidado, el
buen trato y el respeto por
mí mismo y por los
demás, y los practico en
mi contexto cercano
(hogar, salón de clase,
recreo, etc.).
Selecciono y utilizo
herramientas
tecnológicas en la
solución de problemas y
elaboro modelos
tecnológicos teniendo en
cuenta los componentes
como parte de un sistema
funcional.
2.2. Desempeños
Básicas Ciudadanas Laborales
Indago sobre el uso de
algunos materiales a
través de la historia y sus
efectos en los estilos de
vida.
• Identifico materiales
caseros y partes de
artefactos en desuso para
construir objetos que me
ayudan a satisfacer mis
necesidades y a
contribuir con la
Expreso mis sentimientos
y emociones mediante
distintas formas y
lenguajes (gestos,
palabras, pintura, teatro,
juegos, etc.).
Reconozco las
emociones básicas
(alegría, tristeza, rabia,
temor) en mí y en las
otras personas.
Identifico los recursos
tecnológicos disponibles
para el desarrollo de una
tarea.
Registro datos utilizando
tablas, gráficos y
diagramas y los utilizo en
proyectos tecnológicos

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preservación del medio
ambiente
2.3 Contenidos
 Como podemos reutilizar los residuos sólidos.
 Identificación de los residuos solidos
 Elaboración de un artefacto con residuos solidos
 Conclusión
2.4. Competencias Siglo XXI
Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará
en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos,
competencias, actividades, evaluación.
Habilidades de aprendizaje e innovación
Creatividad e innovación
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Comunicación y colaboración
Habilidades en información, medios y tecnología
Alfabetismo en manejo de la información
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)

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Habilidades para la vida personal y profesional
Flexibilidad y adaptabilidad
Iniciativa y autonomía
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
Liderazgo y responsabilidad
Otra:
5. METODOLOGÍA DEL PROYECTO
5.1. Actividades del proyecto
Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnológico:
1. Identificación de oportunidades: Identificación de oportunidades: desde un
inicio se pudo identificar que los niños de la institución educativa Mi bebe
feliz, Liceo galeón no tenían los instrumentos musicales suficientes para
todos los niños, esto se empezó a ver como un problema ya que a veces
se peleaban por los instrumentos musicales.
2. Diseño: por estos acontecimientos se habló con la profesora de danzas de
la institución educativa Mi bebe feliz, y se le conto el proyecto que
podíamos hacer con la reutilización de los residuos sólidos y los
estudiantes tendrían el papel de la participarían de esta actividad para así
darle fin a este problema.
3. Organización y gestión: como primera parte se verá un video de los
residuos sólidos, luego veremos las diferentes cosas que se pueden hacer
con estos se les mostrara la actividad que se va hacer y entre todos es que
cogeremos lo instrumentos que vamos a elaborar.
4. Planificación y ejecución: esta es la etapa donde se realizara los
instrumentos con un pequeño paso a paso, se utilizaran diferentes
herramientas y la creatividad de cada niño.

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5. Evaluación y perfeccionamiento: esta es la culminación del proyecto donde
veremos como resultado final la elaboración de instrumentos musicales
con los residuos sólidos, en esta etapa se los retoques finales y pondremos
en uso nuestros nuevos instrumentos musicales.
Como método de evaluación utilizaremos la rúbrica.
Instrumentos
Herramientas
a. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes
5.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS
Modelo con énfasis en diseño
5. EVALUACION
Al inicio Durante Al finalizar
Se les dará una breve
introducción de que
son residuos sólidos y
como les podemos
dar una buena
utilización para hacer
Durante el proyecto,
queremos hacer una
concientización de cómo
podemos utilizar los
residuos sólidos, además se
les dirá que se pueden
hacer diferentes actividades
Al finalizar este proyecto
queremos que todos
caigan en cuenta que
podemos utilizar los
residuos sólidos para
diferentes actividades y
le daremos ejemplos.
Bisturí
Tijeras, pintura, botones, cartón paja, aguja, hilo y botones.
Instrumento musical

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diferentes
manualidades
con estos no solo
instrumentos musicales si
no diferentes artefactos.
Evaluaremos la
creatividad y
entusiasmos de cada
niño frente a este
proyecto.
6. Estrategias para estudiantes con NEE
No aplica
7. Uso de TIC
Tecnología – Hardware
Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de
vídeo
Equipo de vídeo
conferencia
Otro
Tecnología – Software
Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de
páginas web
Procesador de
texto
Otro
Materiales impresos

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Recursos de Internet
https://www.youtube.com/watch?v=KoJ8-R6DpfQ
https://www.youtube.com/watch?v=zd_dGz56VNs
https://www.youtube.com/watch?v=DoGL3IfXfXw
https://www.facebook.com/EcoDaisy-
141698185862840/
Otros Recursos
8. Bibliografía, webgrafia, cibergrafia y filmografía
 Guía 30
 Destrezas del siglo XXI
 Guía 21
 Guía 6