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LITERATURA 
NEOCLÁSICA
INICIOS
Contexto Histórico 
 El neoclasicismo surgió como un entusiasmo por la cultura 
griega. 
 Se cimento en Francia debido a la acciones del racionalismo, la 
ilustración y el espíritu enciclopedista con la que se 
manifestaron políticamente en la Revolución francesa. 
 El neoclasicismo llego a Hispanoamérica junto con las ideas 
liberales de los precursores de la independencia.
Predomino de la razón sobre el sentimiento y 
de la inteligencia sobre la imaginación. 
Carácter moral 
y educativo 
Predominio de 
la razón 
CARACTERÍSTICAS 
Respeto por las 
unidades clásicas: 
acción, tiempo y 
lugar 
Separación de los 
géneros
EL RETORNO DE LAS NORMAS CLÁSICAS 
LOS AUTORES NEOCLASICO ADMIRABAN ENORMENTE LA OBRA DE 
LOS AUTORES CLÁSICOS, PUES CONSIDERABAN QUE ESTA ERA LA 
UNICA CAPAZ DE FORMAR Y EDUCAR AL HOMBRE. 
-ESTAS NORMAS ESTABAN BASDAS EN LOS DICTADOS DE DOS AUTO-RES 
CLÁSICOS : ARISTÓTELES Y HORACIO ,ESTAS OBLIGARON A LO SI-GUIENTE: 
SEPARACIÓN DE LOS GÉNEROS NO DEBÍAN MEZCALRSE LO TRÁGICO , 
TONO ELEVADO,EL VERSO LA PROSA, EN 
UNA MISMA OBRA. 
RESPETO DE LAS UNIDADES CLÁSICAS 
ACCIÓN,TIEMPO Y LUGAR 
LA ACCIÓN PRINCIPAL NO DEBIA 
DISTRAERSE CON HISTORIAS SECUNDARIAS 
, TODO EN UN SOLO LUGAR. 
CARÁCTER MORAL Y EDUCATIVO VEROSÍMIL,RACIONAL, DIDÁCTICA
Los géneros neoclásicos 
EL ENSAYO 
El ensayo fue el genero 
neoclásico por excelencia, pues 
permitía a lo ilustrados a 
compartir sus ideas criticar a la 
sociedad. 
Principales ensayistas franceses: 
• Voltaire 
• Montesquieu 
• Rousseau
La lirica 
Por considerarse de mal gusto expresar 
sentimientos, los poetas de este movimiento 
adoptan dos temas: 
POESÍA BUCÓLICA O PASTORIL: 
En este tipo de poesía se ensalza la 
naturaleza. Era el canto de los pastores. 
LA FÁBULA: 
En el siglo XVIII también se cultivó la fábula 
con el objetivo de ofrecer al lector consejos y 
enseñanzas morales puestas en boca de 
animales. 
Principales representantes: 
• Jean de La Fontaine (Francia) 
• Tomas de Iriarte (España) 
• Félix María de Samaniego (España)
LA NARRATIVA 
Las novelas siguieron los 
moldes clásicos y buscaron a 
través de las situaciones reales, 
dar una enseñanza practica. La 
mayoría de estas obras 
contenían una dura critica a la 
sociedad europea. 
Principales representantes: 
• Daniel Defoe 
• Jonathan Swift
El teatro 
El teatro fue el genero grecolatinas se ampliaron con mayor rigor. 
Se extendieron dos formas teatrales: 
LA TRAGEDIA 
Sus personajes eran arrastrados por 
grandes pasiones; y se salvaban o 
eran condenados por el uso de la 
razón. 
LA COMEDIA 
Se dedico principalmente a la critica 
de costumbres. Mostraba en sus 
protagonistas los vicios, virtudes y 
defectos de los hombres del sigo XVIII
BIOGRAFIA Y OBRAS DE MOLIERE 
Jean-Baptiste Poquelin; París, 1622 - id., 1673) Dramaturgo y actor francés. Nacido en una 
familia de la rica burguesía comerciante, su padre desempeñaba el cargo de tapicero real. 
Molière perdió a su madre a la edad de diez años. Alumno en el colegio jesuita de Clermont 
hasta 1639, se licenció en la facultad de derecho de Orleans, en 1642. 
En 1673, durante la cuarta representación de esta última obra, sintió unos violentos dolores; 
trasladado a su casa, murió a las pocas horas. El rey debió intervenir para que la Iglesia le 
concediera el derecho a tierra santa, si bien fue enterrado de noche y prácticamente sin 
ceremonia. 
OBRAS: 
El médico volador (Le Médecin volant, 1645) 
El atolondrado o los contratiempos (L'Étourdi ou les Contretemps, 1655) 
El doctor enamorado (Le Docteur amoureux, 1658) 
Las preciosas ridículas (Les précieuses ridicules, 1659) 
Sganarelle (1660) 
Don García de Navarra (Dom Garcie de Navarra)(1660) 
La escuela de los maridos (L'école des maris, 1661) 
La escuela de las mujeres (L'École des femmes, 1662) 
La crítica de la escuela de las mujeres (La critique de l'école des femmes) 
El casamiento forzado (Le Mariage Forcé, 1662) 
La princesa de Élide (La Princesse d'Élide, 1664) 
Tartufo (Tartuffe, 1664) 
Don Juan (Dom Juan, 1665)
EL MEDICO A PALOS EXPLICACIÓN 
Sganarelle y Martina forman un matrimonio que acostumbra reñir porque él es un leñador holgazán y 
presuntuoso. Por eso un día en que dos criados buscan a un médico que alivie a la hija de su patrón 
de una extraña enfermedad, Martina decide jugarle una broma pesada a su marido y les dice que en 
el bosque hay un médico con un carácter tan excéntrico que, para que confiese sus conocimientos, se 
le debe dar una paliza. Los criados siguen sus instrucciones al pie de la letra de tal forma que, cuando 
Sganarelle niega ser médico, lo tunden a golpes, provocando que él reconozca lo que ellos quieren. Al 
ser conducido a la casa de la enferma, Sganarelle descubre que la joven Lucinda no ha hecho más que 
inventar su mal para evitar que la casen con el hombre que ella no quiere; en realidad Lucinda ama a 
Leandro, un joven que no puede competir con la riqueza del otro pretendiente. Conmovido, 
Sganarelle promete ayudar a los jóvenes a escapar, pero con tan mala suerte que, cuando se 
descubre que los enamorados han huído, él es señalado como responsible, y condenado a morir en la 
horca. Finalmente el problema se resolverá cuando Leandro y Lucinda regresen a pedirle perdón a su 
padre, y a informar que Leandro acaba de recibir una herencia. La reconciliación es general, incluso 
Sganarelle perdona a Martina por la broma tan pesada que lo ha puesto al borde de la muerte, pero 
le advierte que a partir de ahora tendrá que aguantarle sus recién descubiertos talentos como 
médico.
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NEOCLÁSICA 
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Literatura neoclásica

  • 2.
  • 4. Contexto Histórico  El neoclasicismo surgió como un entusiasmo por la cultura griega.  Se cimento en Francia debido a la acciones del racionalismo, la ilustración y el espíritu enciclopedista con la que se manifestaron políticamente en la Revolución francesa.  El neoclasicismo llego a Hispanoamérica junto con las ideas liberales de los precursores de la independencia.
  • 5. Predomino de la razón sobre el sentimiento y de la inteligencia sobre la imaginación. Carácter moral y educativo Predominio de la razón CARACTERÍSTICAS Respeto por las unidades clásicas: acción, tiempo y lugar Separación de los géneros
  • 6. EL RETORNO DE LAS NORMAS CLÁSICAS LOS AUTORES NEOCLASICO ADMIRABAN ENORMENTE LA OBRA DE LOS AUTORES CLÁSICOS, PUES CONSIDERABAN QUE ESTA ERA LA UNICA CAPAZ DE FORMAR Y EDUCAR AL HOMBRE. -ESTAS NORMAS ESTABAN BASDAS EN LOS DICTADOS DE DOS AUTO-RES CLÁSICOS : ARISTÓTELES Y HORACIO ,ESTAS OBLIGARON A LO SI-GUIENTE: SEPARACIÓN DE LOS GÉNEROS NO DEBÍAN MEZCALRSE LO TRÁGICO , TONO ELEVADO,EL VERSO LA PROSA, EN UNA MISMA OBRA. RESPETO DE LAS UNIDADES CLÁSICAS ACCIÓN,TIEMPO Y LUGAR LA ACCIÓN PRINCIPAL NO DEBIA DISTRAERSE CON HISTORIAS SECUNDARIAS , TODO EN UN SOLO LUGAR. CARÁCTER MORAL Y EDUCATIVO VEROSÍMIL,RACIONAL, DIDÁCTICA
  • 7. Los géneros neoclásicos EL ENSAYO El ensayo fue el genero neoclásico por excelencia, pues permitía a lo ilustrados a compartir sus ideas criticar a la sociedad. Principales ensayistas franceses: • Voltaire • Montesquieu • Rousseau
  • 8. La lirica Por considerarse de mal gusto expresar sentimientos, los poetas de este movimiento adoptan dos temas: POESÍA BUCÓLICA O PASTORIL: En este tipo de poesía se ensalza la naturaleza. Era el canto de los pastores. LA FÁBULA: En el siglo XVIII también se cultivó la fábula con el objetivo de ofrecer al lector consejos y enseñanzas morales puestas en boca de animales. Principales representantes: • Jean de La Fontaine (Francia) • Tomas de Iriarte (España) • Félix María de Samaniego (España)
  • 9. LA NARRATIVA Las novelas siguieron los moldes clásicos y buscaron a través de las situaciones reales, dar una enseñanza practica. La mayoría de estas obras contenían una dura critica a la sociedad europea. Principales representantes: • Daniel Defoe • Jonathan Swift
  • 10. El teatro El teatro fue el genero grecolatinas se ampliaron con mayor rigor. Se extendieron dos formas teatrales: LA TRAGEDIA Sus personajes eran arrastrados por grandes pasiones; y se salvaban o eran condenados por el uso de la razón. LA COMEDIA Se dedico principalmente a la critica de costumbres. Mostraba en sus protagonistas los vicios, virtudes y defectos de los hombres del sigo XVIII
  • 11. BIOGRAFIA Y OBRAS DE MOLIERE Jean-Baptiste Poquelin; París, 1622 - id., 1673) Dramaturgo y actor francés. Nacido en una familia de la rica burguesía comerciante, su padre desempeñaba el cargo de tapicero real. Molière perdió a su madre a la edad de diez años. Alumno en el colegio jesuita de Clermont hasta 1639, se licenció en la facultad de derecho de Orleans, en 1642. En 1673, durante la cuarta representación de esta última obra, sintió unos violentos dolores; trasladado a su casa, murió a las pocas horas. El rey debió intervenir para que la Iglesia le concediera el derecho a tierra santa, si bien fue enterrado de noche y prácticamente sin ceremonia. OBRAS: El médico volador (Le Médecin volant, 1645) El atolondrado o los contratiempos (L'Étourdi ou les Contretemps, 1655) El doctor enamorado (Le Docteur amoureux, 1658) Las preciosas ridículas (Les précieuses ridicules, 1659) Sganarelle (1660) Don García de Navarra (Dom Garcie de Navarra)(1660) La escuela de los maridos (L'école des maris, 1661) La escuela de las mujeres (L'École des femmes, 1662) La crítica de la escuela de las mujeres (La critique de l'école des femmes) El casamiento forzado (Le Mariage Forcé, 1662) La princesa de Élide (La Princesse d'Élide, 1664) Tartufo (Tartuffe, 1664) Don Juan (Dom Juan, 1665)
  • 12. EL MEDICO A PALOS EXPLICACIÓN Sganarelle y Martina forman un matrimonio que acostumbra reñir porque él es un leñador holgazán y presuntuoso. Por eso un día en que dos criados buscan a un médico que alivie a la hija de su patrón de una extraña enfermedad, Martina decide jugarle una broma pesada a su marido y les dice que en el bosque hay un médico con un carácter tan excéntrico que, para que confiese sus conocimientos, se le debe dar una paliza. Los criados siguen sus instrucciones al pie de la letra de tal forma que, cuando Sganarelle niega ser médico, lo tunden a golpes, provocando que él reconozca lo que ellos quieren. Al ser conducido a la casa de la enferma, Sganarelle descubre que la joven Lucinda no ha hecho más que inventar su mal para evitar que la casen con el hombre que ella no quiere; en realidad Lucinda ama a Leandro, un joven que no puede competir con la riqueza del otro pretendiente. Conmovido, Sganarelle promete ayudar a los jóvenes a escapar, pero con tan mala suerte que, cuando se descubre que los enamorados han huído, él es señalado como responsible, y condenado a morir en la horca. Finalmente el problema se resolverá cuando Leandro y Lucinda regresen a pedirle perdón a su padre, y a informar que Leandro acaba de recibir una herencia. La reconciliación es general, incluso Sganarelle perdona a Martina por la broma tan pesada que lo ha puesto al borde de la muerte, pero le advierte que a partir de ahora tendrá que aguantarle sus recién descubiertos talentos como médico.