1. EL NEOCLASISISMO<br />Surgió en Francia a mediados del S. XVII y se extendió a España y Europa. Abarca el S. XVIII.<br />Tuvo más influencia que el Barroquismo.<br />Se desarrolló dentro de dos movimientos: <br />El Siglo de las Luces: Llamado así al siglo XVIII por los grandes avances culturales.<br />El Enciclopedismo: Dado por el Racionalismo que es el retorno a la búsqueda racional del conocimiento, pues los sentidos engañan. Tenemos a los enciclopedistas: Montesquieu, Rousseau, Descartes, Diderot, Voltaire.<br />CARACTERÍSTICAS: <br />Regreso radical a los clásicos grecolatinos.<br />Pone énfasis en lo racional y académico.<br />La literatura se torna crítica (ensayos), didáctica y moral (fábulas).<br />Predominio de eruditos, filósofos, oradores, dramaturgos.<br />Recurrió a una elegante simplicidad para evitar las exageraciones barrocas.<br />REPRESENTANTES: <br />INGLATERRA: <br />Daniel Defoe: “Robinson Crusoe”<br />Jonathan Suift : “Los viajes de Gulliver”<br />ESPAÑA: <br />346329019685Tomás de Iriarte: “El burro flautista”<br />Félix María de Samaniego: “La Lechera” fábulas <br />3377565127000Leandro Fernández de Moratín :“El sí de las niñas” teatro <br />FRANCIA: <br />Pierre Corneille: “Ilusión Cómica”<br />Jean Racine : “Andrómana” <br />Jean de la Fontaine: Cuentos y fábulas<br />Jean Baptiste Poquelin (Moliere): “El Avaro“<br />PERÚ: <br />Pedro Peralta Barnuevo: “Lima Fundada”<br />NUEVO CONCEPTO DE LITERATURA<br />Fue instrumento de reforma, tuvo finalidad pedagógica como modeladora de costumbres.<br />El retorno a las normas clásicas<br />Admiración por obras de autores clásicos grecolatinos como las únicas capaces de formar y educar.<br />Sus normas literarias estaban basadas en : Aristóteles (filósofo griego) y Horacio (poeta romano. Estas normas establecían: <br />Mantener la separación de géneros: no mezclar en una obra tragedia y comedia ni la prosa con el verso.<br />Respetar las tres unidades: ACCIÓN- TIEMPO – LUGAR (teatro)<br />Establecer una acción principal (no secundarias)<br />Duración en una sola jornada<br />Mantener un solo escenario o lugar. <br />Tener un carácter moralizante y educativo: transmisión de pautas de conducta (nace la fábula)<br />GÉNEROS NEOCLÁSICOS: <br />ENSAYO.- Género por excelencia para exponer ideas y criticar a la sociedad.<br />Tenemos a: Voltaire, Montesquieu, Rousseau. <br />LÍRICA.- No fue muy favorecida en su desarrollo debido a la temática didáctica.<br />Tenemos: La Fábula (enseñanza moral) – Jean de la Fontaine<br />NARRATIVA.- Numerosas novelas de viajes. Contenía críticas a la sociedad europea y a los aristócratas.<br />Tenemos: Robinson Crusoe (Daniel Defoe), Los viajes de Gulliver (Jonathan Suift)<br />TEATRO.- Aplicó con mayor rigor las normas grecolatinas.<br />En Tragedia: Personajes arrastrados por grandes pasiones pero que se salvan o son condenados por usar la razón. Tenemos a Corneille y Racine.<br />En Comedia: Crítica de costumbres. Mostraba los vicios, virtudes y defectos de las personas del S. XVIII. Tenemos a Moliere.<br />MOLIERE ( París 1622)<br />Jean Baptiste Poquelín<br />Genial comediógrafo<br />Perteneció a la burguesía comerciante<br />Abandonó el derecho por la comedia<br />ESTILO: sátira y crítica a la sociedad<br />TEMAS: <br />Sátiras sobre burgueses ignorantes que quieren ennoblecerse, médicos incompetentes, viejos que buscan el matrimonio con jovencitas.<br />Crítica a los vicios de la sociedad en personajes ridículos como en sus obras: “La escuela de las mujeres”, “El burgués gentil hombre”, “El Avaro”, “El enfermo imaginario”.<br />Pesimismo y amargura en obras como: “Tartufo”, “El Misántropo” (hipocresía), “Don Juan” (rebelde frío, analítico, no cree en Dios y lo reta).<br />PERSONAJES: verosímiles extraídos de la realidad, reconocibles por el público y con diálogos vivaces.<br />JEAN DE LA FONTAINE<br />Champagne (Francia) 1621 – París 1695<br />De familia burguesa<br />Educado para la iglesia, la que abandonó por el Derecho.<br />Fue miembro de la Academia Francesa.<br />PRODUCCIÓN: <br />CONTES (cuentos ) 1665. <br />Publicados en varios volúmenes.<br />Tuvieron gran acogida<br />Formó el cuarteto “Rue du Vieux Colombier” donde intercambiaba ideas con : Moliere, Racine y Boileau.<br />FÁBULAS: <br />Sus modelos fueron Esopo y Fedro.<br />Les dio un refinado sentido del humor.<br />Se agruparon en 12 libros publicados entre 1668 y 1694.<br />Destacan: “La cigarra y la hormiga” , “El cuervo y el zorro”, “El lobo y el cordero”.<br />Tiene un propósito didáctico (inspirado en la ilustración).<br />Sus personajes encarnan posturas morales, vicios, virtudes. Son animales que hablan.<br />Su lenguaje es claro y sencillo, posee belleza formal y de fácil recuerdo de episodios y moralejas.<br />