Este documento discute la importancia de las decisiones de muestreo en el diseño de investigación. Explica que el diseño implica tomar decisiones para seleccionar entre opciones posibles. Una decisión fundamental es la definición de la muestra, que son los individuos o grupos sobre los que se realiza la investigación. El documento analiza diferentes tipos de muestras como las muestras de oportunidad, evaluadas e intencionales, y los criterios para construir la muestra como la accesibilidad y representatividad. Pregunta si la muestra se define solo

1. El diseño de
investigación: la
importanciadelas
decisionesmuestrales.
Desirée D´Amico
Metodología de la Investigación Cualitativa.

2. Haciaunaprimeraaproximación conceptual...
¿Qué supone la instancia de diseño de investigación?¿Qué supone la instancia de diseño de investigación?
• Diseñar es tomar decisiones, lo que supone elegir entre opciones posibles.
“... diseñar una investigación es, por lo tanto, planificar un conjunto de acciones
y procedimientos que garanticen el logro de los objetivos” (Yuni y Urbano, 2000:
97).
Una instancia fundamental dentro del diseño es
la definición de las selecciones muestrales.selecciones muestrales.
¿qué es una muestra?. “La muestra es el conjunto
de individuos o grupos sobre los que se efectúa una
investigación y las mediciones correspondientes”
(Johson, citado por Guber, 1999: 120).

3. Preguntaparareflexionar...
Si tenemos en cuenta que el
diseño de investigación cualitativo
es emergente o flexible.
¿La muestra se define en un
único momento sin modificarse
en el transcurso de la
investigación?
Sí, No ¿ Por qué?

4. Seleccionesmuestrales.
• Efectuar las selecciones muestrales supone hacernos al menos tres
preguntas:
¿qué o quiénes?
¿cuándo?
¿dónde?
CASO
FECHA
CONTEXTO
En este proceso de acotamiento que llevamos a cabo
con el fin de estipular con quiénes y adónde
llevaremos a cabo nuestra investigación, nos
encontramos con dos niveles de análisis puestos de
manifiesto por Guber (1999):
−  Nivel Teórico
 Nivel Empírico

5. Decisionesmuestrales.
En esta instancia es importante diferenciar la:
-Unidad de estudio:ésta es el ámbito donde se
realiza la investigación de campo, es decir
refiere a un acotamiento territorial
-Unidad de análisis:es decir con quiénes la
haremos, es decir, quiénes serán parte de
nuestra muestra

6. Criteriosparalaconstrucción delamuestra.
Consideraciones de accesibilidad,
pragmáticas y
de recursos disponibles
Criterio de representación
Cronología de la investigación

7. Tiposdemuestras
Muestras según Guber (1999)
MUESTRAS NO PROBABILÍSTICAS
TIPO DE
MUESTRA
CARACTERÍSTICAS
Muestras de
Oportunidad
Un individuo se ofrece a dar y recolectar información.
La eventualidad, la oportunidad del encuentro, el caerse bien
(rapport) entre el informante y el investigador son requisitos
fundamentales.
Definición: está dada por la situación de encuentro, la capacidad de
interpretar los objetivos del trabajo de campo y las posibilidades de
continuar con la relación.
Selección: definidos por criterios flexibles y se delinean a medida que
avanza la investigación y la relación con los informantes y la mirada
del investigador. Carecen de un criterio preestablecido de selección.
Conformación de la muestra: producto de una combinación entre
requerimientos del investigador y del informante. Surge de un
contexto coproducido y definido por “lo relevante” y “lo significativo”
para la población bajo estudio.
Puede no ser suficiente para llevar adelante los objetivos del
investigador, ya que solo los ofrecimientos de información pueden
venir de un sector y él necesite información más amplia.
Crítica: imposibilidad de replicarlas en otras investigaciones y la
subjetividad del investigador.
Muestra Evaluada El investigador define pertenencias a calificaciones distintivas.
Permite contrapesar el excesivo particularismo de la muestra de
oportunidad (identifica un atributo relevante y pondera el status del
informante).

8. Tiposdemuestras
Muestras segúnYuni y
Urbano(1999)
TIPO DE
MUESTRA
CARACTERÍSTICAS
Muestras
Intencionales
Están conformadas por unos pocos casos seleccionados como
punto de partida seleccionados como punto de partida para el
trabajo en terreno.
Muestras
Teóricas
Caracterizadas por la concreción de procesos progresivos y
secuenciales de ampliación o reducción de la muestra según las
categorías teóricas que van emergiendo a partir de la obtención
de la información y de su análisis.
El investigador anticipa los criterios para establecer la muestra intencional en un principio
y a medida que avanza en la recolección de los datos incorpora nuevos casos y desecha
otros.
La diferencia entre dichos muestreos está en la dimensión temporal en que se los utiliza.
Primeramente se establece el alcance de la muestra intencional y cuando se comienza la
búsqueda de categorías relevante se introduce el muestreo teórico.
En metodología cualitativa no interesa tanto el tamaño de la muestra como su relevancia
teórica (Yuni y Urbano, 1999: 99-100).

9. Tiposdemuestras
Muestras según Saltalamacchia
(1992)
TIPO DE MUESTRA CARACTERÍSTICAS
Muestras Predispuestas
Muestras Intencionales
Muestras por cuotas
En todas estas muestras se elige intencionalmente un
subconjunto de la población en el que están presentes
aquellas características que se quieren estudiar.
Para asegurar su representatividad la muestra debe ser
construida tomando en cuenta los conceptos
ordenadores mediante los que se ha establecido ... la
estructura original del objeto de investigación.
(Saltalamacchia, 1992: 76)

10. Preguntasmuestrales!
a.- ¿Cómo selecciono a los actores de
mi investigación cualitativa?
b.- ¿Cómo calcular el tamaño de la
muestra?
c.- ¿Cuántos es necesario entrevistar?