1. El rEcorrido dE los
alimEntos
TEMA: EL SISTEMA DIGESTIVO
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
GRADO: 5TO
Introducción
Preguntas
Tarea
Recursos
La gran pregunta
Evaluación

2. introdUcciÓn
 Las personas compartimos muchas características con
los demás seres vivos. Una de ellas es la nutrición.
Seguramente esta palabra te hace pensar en
alimentarnos. Sin embargo, la alimentación o
incorporación de los alimentos es sólo una parte de la
nutrición. Esta función incluye todos los procesos por
los cuales nuestro organismo incorpora, transforma y
utiliza los nutrientes contenidos en los alimentos. Eso
depende de funciones como la digestión, el transporte
de los nutrientes a todo el cuerpo, y también de la
incorporación de oxígeno al respirar y de la
eliminación de los desechos.
http://www.youtube.com/watch?v=XrFLEDncNEI

3. Masticamos una galletita o tomamos un sorbo de leche, los
tragamos y, a partir de ese momento ya no somos conscientes de
lo que ocurre con ellos dentro de nuestro cuerpo.
¿Por dónde pasan los alimentos que consumimos?
Hacé una lista de todos los órganos por los que te parece que
pasa la comida luego de tragarla.
¿Qué ocurre dentro de esos órganos con lo que comemos y
bebemos?
¿Qué significa “hacer la digestión”?
¿Qué sucede luego?
Haz clic aquí
para
responder las
preguntas.
PREGUNTAS

4. TAREA
Para realizar estas actividades debes ayudarte con la información aportada en
la pestaña “RECURSOS”.
Haciendo clic en cada imagen podrás resolver las actividades.
Partes del aparato digestivo
El recorrido de los alimentos
 A ver qué aprendí…
Ahora debes realizar en grupo una
presentación en power point, con toda la información
brindada en esta caza del tesoro. La manzana te ayudará a
organizar tu trabajo.

5. RECURSOS
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividad3.htm
http://www.puzzlesjunior.com/puzzle-de-sistema-digestivo_4ba0890268e21.html
http://www.slideshare.net/tarazona/aparato-digestivo-40789
http://yenitzasantiago.blogspot.com.ar/2010/11/aparato-digestivo.html
http://ar.kalipedia.com/ciencias-vida/tema/funcion-nutricion/aparato-digestivo.html?x=20070417klpcnavid_http://www.interpeques2.com/trabajos/wqdigestion/informacion/infodigestion02.htm

6. LA GRAN PREGUNTA
 ¿Qué inconvenientes le encuentras a la costumbre de algunas personas de
comer deprisa y no masticar suficiente los alimentos?
¿Qué crees que le irá sucediendo a una manzana desde que empiezas a
comerla?
 ¿Cómo es posible que en el estómago quepan todos los alimentos que tomamos
en una comida?
Responde en un archivo de Word las preguntas anteriores.
¿Vamos a
responder
en Word?

7. EVALUACIÓN
Para evaluar el trabajo realizado en esta Caza del Tesoro, tendremos en cuenta los
siguientes puntos:
Grupal
El trabajo grupal y las relaciones interpersonales a través del trabajo cooperativo y
responsable.
La coherencia y cohesión de los escritos.
La organización, prolijidad y presentación de los trabajos.
La utilización de los recursos tecnológicos y creativos en la investigación y
elaboración del trabajo.
La imaginación y el razonamiento en la respuesta a la "Gran Pregunta“
 Se valorará la participación en el debate-conclusión de la Unidad Didáctica.
Individual:
La actitud de colaboración mantenida en clase e interés demostrado por la actividad.
El manejo de los saberes adquiridos sobre la temática investigada.
La expresión clara de las ideas, conocimientos y fundamentos.
La responsabilidad y la relación con el grupo de trabajo.
El respeto por la palabra del otro, la aceptación del consenso y el respeto por el
disenso.
La capacidad de argumentar y fundamentar tu opinión y la creatividad de abordar tu
tarea diaria.