Este documento trata sobre los factores de riesgo psicosocial en adolescentes. Explica que los riesgos psicosociales son situaciones peligrosas que pueden conducir a eventos o acciones negativas durante el desarrollo de una persona. Luego describe algunos factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes como factores individuales, cognitivos, psicosociales e influencias sociales y ambientales. Finalmente, presenta las características de una educación sexual efectiva.
El documento habla sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que la sexualidad es parte normal del desarrollo infantil y adolescente, y que durante la pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad. También describe cómo en la adolescencia media hay primeros contactos físicos y en la tardía las primeras relaciones sexuales, las cuales conllevan riesgos como enfermedades de transmisión sexual y embarazo si no se toman precauciones como el uso de condón. Finalmente, provee datos sobre la alta incidencia de ETS en personas menores de 25
Este documento trata sobre la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. Explica conceptos como salud sexual, relaciones sexuales, derechos sexuales y reproductivos, infecciones de transmisión sexual (ITS), VIH/SIDA y métodos anticonceptivos. También describe las posibles consecuencias de tener relaciones sexuales sin protección como embarazos no deseados e ITS, y los riesgos que esto conlleva para la salud física y emocional de los adolescentes.
La Sexualidad En La Adolescencia(Power Point)haro1775
Este documento discute la sexualidad en la adolescencia, incluyendo el despertar sexual durante la pubertad, las primeras experiencias sexuales en la adolescencia media y tardía, y los riesgos de enfermedades de transmisión sexual y embarazo no deseado. También proporciona estadísticas sobre ETS comunes y recomendaciones para prevenirlas, como abstinencia, pruebas regulares y uso de condones.
El documento trata sobre la sexualidad de los jóvenes. Explora temas como la diferencia entre sexo y sexualidad, las etapas de la sexualidad incluyendo la masturbación y la primera relación sexual, los tipos de sexo, los riesgos del embarazo a temprana edad, los tipos de aborto, las enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos, y concluye que la sexualidad requiere ser tratada con responsabilidad durante la adolescencia.
El documento trata sobre el tema de la adicción a las drogas. Explica que la adicción es una enfermedad física y psicoemocional según la OMS. Define qué son las drogas y cómo afectan el organismo y el comportamiento. Describe los tipos de drogas, los factores de riesgo de la adicción, cómo identificar a una persona que consume drogas y estadísticas sobre la adicción. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir la adicción y centros de ayuda.
Este documento proporciona información para padres sobre cómo identificar y prevenir conductas de riesgo en los hijos. Explica factores de riesgo individuales, familiares y sociales, así como conductas de protección que promueven la resiliencia y autocuidado. Además, ofrece consejos sobre el reconocimiento positivo y pequeños cambios que pueden marcar una diferencia.
La adolescencia es un período de cambios en el cerebro que afectan el comportamiento. El cerebro adolescente es menos capaz de controlar impulsos que el cerebro adulto debido a que la corteza prefrontal madura más tarde. Esto puede llevar a los adolescentes a tomar más riesgos, buscar novedad y mostrar comportamientos imprudentes, aunque algunos riesgos son normales y adaptativos.
Este documento trata sobre el embarazo en la adolescencia. Define la adolescencia como el período entre los 10 y 20 años cuando se adquiere la capacidad reproductiva. Explica factores de riesgo como la menarca temprana y relaciones sexuales precoces. También cubre consecuencias como el abandono de estudios y riesgos para la salud del recién nacido. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir embarazos no deseados como abstenerse de relaciones sexuales sin protección o usar anticonceptivos de manera adecuada.
El documento habla sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que la sexualidad es parte normal del desarrollo infantil y adolescente, y que durante la pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad. También describe cómo en la adolescencia media hay primeros contactos físicos y en la tardía las primeras relaciones sexuales, las cuales conllevan riesgos como enfermedades de transmisión sexual y embarazo si no se toman precauciones como el uso de condón. Finalmente, provee datos sobre la alta incidencia de ETS en personas menores de 25
Este documento trata sobre la salud sexual y reproductiva de los adolescentes. Explica conceptos como salud sexual, relaciones sexuales, derechos sexuales y reproductivos, infecciones de transmisión sexual (ITS), VIH/SIDA y métodos anticonceptivos. También describe las posibles consecuencias de tener relaciones sexuales sin protección como embarazos no deseados e ITS, y los riesgos que esto conlleva para la salud física y emocional de los adolescentes.
La Sexualidad En La Adolescencia(Power Point)haro1775
Este documento discute la sexualidad en la adolescencia, incluyendo el despertar sexual durante la pubertad, las primeras experiencias sexuales en la adolescencia media y tardía, y los riesgos de enfermedades de transmisión sexual y embarazo no deseado. También proporciona estadísticas sobre ETS comunes y recomendaciones para prevenirlas, como abstinencia, pruebas regulares y uso de condones.
El documento trata sobre la sexualidad de los jóvenes. Explora temas como la diferencia entre sexo y sexualidad, las etapas de la sexualidad incluyendo la masturbación y la primera relación sexual, los tipos de sexo, los riesgos del embarazo a temprana edad, los tipos de aborto, las enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos, y concluye que la sexualidad requiere ser tratada con responsabilidad durante la adolescencia.
El documento trata sobre el tema de la adicción a las drogas. Explica que la adicción es una enfermedad física y psicoemocional según la OMS. Define qué son las drogas y cómo afectan el organismo y el comportamiento. Describe los tipos de drogas, los factores de riesgo de la adicción, cómo identificar a una persona que consume drogas y estadísticas sobre la adicción. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir la adicción y centros de ayuda.
Este documento proporciona información para padres sobre cómo identificar y prevenir conductas de riesgo en los hijos. Explica factores de riesgo individuales, familiares y sociales, así como conductas de protección que promueven la resiliencia y autocuidado. Además, ofrece consejos sobre el reconocimiento positivo y pequeños cambios que pueden marcar una diferencia.
La adolescencia es un período de cambios en el cerebro que afectan el comportamiento. El cerebro adolescente es menos capaz de controlar impulsos que el cerebro adulto debido a que la corteza prefrontal madura más tarde. Esto puede llevar a los adolescentes a tomar más riesgos, buscar novedad y mostrar comportamientos imprudentes, aunque algunos riesgos son normales y adaptativos.
Este documento trata sobre el embarazo en la adolescencia. Define la adolescencia como el período entre los 10 y 20 años cuando se adquiere la capacidad reproductiva. Explica factores de riesgo como la menarca temprana y relaciones sexuales precoces. También cubre consecuencias como el abandono de estudios y riesgos para la salud del recién nacido. Finalmente, ofrece recomendaciones para prevenir embarazos no deseados como abstenerse de relaciones sexuales sin protección o usar anticonceptivos de manera adecuada.
El documento describe los principales desafíos del desarrollo psicosocial en la adolescencia según Erikson, incluyendo la búsqueda de la identidad a través de la elección de una ocupación y valores, y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria. También discute las cuatro categorías de identidad propuestas por Marcia, los cambios en las relaciones con padres, hermanos y compañeros, y los posibles problemas como el embarazo temprano, enfermedades de transmisión sexual y delincuencia.
Taller para padres sobre sexualidad infantil powermicalmartinez
Este documento habla sobre la importancia de enseñarle a los niños sobre sexualidad desde una edad temprana para protegerlos del abuso sexual, enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados. Recomienda empezar enseñándoles sobre sus cuerpos, género e identidad, y orientación sexual usando términos correctos. Además, explica que hablar abiertamente sobre el tema los ayuda a manejar presiones y tener control sobre sus vidas.
La sexualidad del adolescente cobra especial importancia debido a los cambios físicos y psíquicos que ocurren en esta etapa. La sexualidad incluye aspectos biológicos, psicológicos y sociales que interactúan y permiten la expresión de la identidad de género. Las manifestaciones sexuales típicas en la adolescencia incluyen tanto conductas observables como no observables, voluntarias e involuntarias.
El documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que la sexualidad forma parte del desarrollo normal de los niños y adolescentes y que durante la pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad. También describe las etapas de la adolescencia media y tardía, cuando suelen producirse los primeros contactos físicos y las relaciones sexuales. Además, advierte sobre las consecuencias de conductas sexuales irresponsables y cómo prevenir las enfermedades de transmisión sexual.
Este documento trata sobre la adolescencia y los riesgos del embarazo en la adolescencia. Define la adolescencia como la etapa entre los 10 a 19 años donde los jóvenes descubren su identidad. Explica que el embarazo en la adolescencia conlleva riesgos psicológicos, biológicos y sociales. Además, detalla los costos asociados con tener un hijo durante el primer año, los cuales ascienden a aproximadamente 70,830 pesos mexicanos. En conclusión, enfatiza la importancia de que los adolesc
El documento habla sobre el maltrato infantil, definiéndolo y clasificándolo. Explica que puede incluir maltrato físico, emocional, abandono y abuso sexual. También describe algunos indicadores de maltrato en niños y factores de riesgo en los padres. Finalmente, explica las consecuencias que puede tener el maltrato en el desarrollo psicosocial de los menores.
La sexualidad es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de su vida. El documento discute la sexualidad en la adolescencia, señalando que el grado de compromiso emocional en una relación determina el nivel de actividad sexual y que tanto chicas como chicos tienden a introducir el sexo cuando existe compromiso, aunque las chicas requieren un compromiso más fuerte. También señala que a pesar de la abundante información disponible, los adolescentes a menudo no buscan protección para el coito debido a miedo o vergüenza.
Adulto Joven
Erickson, Sheil, Levinson, teoría del amor de Sternberg.
Fertilidad y sexualidad, condiciones físicas y salud, fuerza y vigor.
Causas de muertes.
Etapas del pensamiento en la universidad.
Flexibilidad en la inteligencia del adulto (schaie) Klaus Riegel Etapa dialéctica.
Identidad, intimidad y generatividad.
Relaciones íntimas, familia, paternidad crianza.
Ciclo profesional actividad laboral, estilo de vida.
Divorcio, conflictivos familiares, depresión, stress, falta de trabajo.
SIDA, homosexualidad. Afrontamiento de los hechos de la vida.
El estudio de Grant estilos, de afrontamiento similitudes con Ericson.
Este documento discute los riesgos de la sexualidad en la adolescencia como las enfermedades de transmisión sexual, el embarazo no deseado y el aborto. Explica que estos problemas se generan a menudo por falta de comunicación familiar y por no usar anticonceptivos o preservativos. Los jóvenes y sus familias pueden verse perjudicados directa o indirectamente. El documento ofrece consejos para prevenir riesgos y hacer que los adolescentes tomen conciencia de las responsabilidades de las relaciones sexuales.
El documento trata sobre conceptos relacionados con la sexualidad humana como la identidad de género, las enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos, la planificación familiar y el ciclo sexual femenino. Explica que la sexualidad abarca las condiciones fisiológicas, anatómicas y psicológicas que caracterizan a cada sexo y los fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo que marcan el desarrollo humano.
El documento resume los factores asociados con el embarazo en la adolescencia, incluyendo factores psicológicos, familiares, de pareja y médicos. También describe los principios de la revisión ginecológica en la adolescencia, los métodos anticonceptivos disponibles y sus mecanismos de acción, y la importancia de la educación sexual integral para prevenir el embarazo en la adolescencia.
El documento resume varias teorías sobre el desarrollo psicológico y social de los adultos jóvenes. Menciona que según Erikson los adultos jóvenes enfrentan la intimidad versus el aislamiento, y deben ser capaces de comprometerse con otros. También discute teorías sobre los tipos de amor y mecanismos de defensa, y características del desarrollo físico y cognitivo de los adultos jóvenes.
1. El documento describe varios factores de riesgo comunes en los adolescentes como accidentes, consumo de alcohol y drogas, enfermedades de transmisión sexual, embarazo no deseado, delincuencia y deportes extremos.
2. Se explican los factores psicosociales y sociales que influyen en las conductas de riesgo como la insatisfacción de necesidades, problemas familiares y de crianza, y pertenencia a grupos antisociales.
3. También se mencionan factores protectores como una buena autoestima, límites
POR UNA SEXUALIDAD SANA Y RESPONSABLE - Josefina Lunaeducarepdom
Este documento presenta una ponencia sobre sexualidad y educación sexual en adolescentes. Aborda temas como la identidad sexual en la adolescencia, el desarrollo cerebral en esta etapa y sus implicaciones en la toma de decisiones, la importancia de una sexualidad sana y responsable, y el derecho a recibir educación sexual integral. Resalta la influencia de factores como la familia, los medios y los pares en conductas de riesgo sexual en los jóvenes, y promueve la abstinencia y el uso de métodos anticonceptivos de manera responsable.
Este documento trata sobre la sexualidad durante la adolescencia. Explica que la sexualidad incluye aspectos físicos, psicológicos y sociales. Describe los cambios físicos durante la pubertad como la menstruación y eyaculación, y los riesgos de una actividad sexual precoz como embarazos y enfermedades de transmisión sexual. También cubre métodos anticonceptivos y la prevención del VIH/SIDA.
La sexualidad forma parte del desarrollo normal en la adolescencia. La pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad e inicia los primeros contactos físicos y relaciones sexuales. Es importante prevenir las enfermedades de transmisión sexual mediante el uso de preservativos u otras medidas como la abstinencia o monogamia con una pareja no infectada. Las ETS son comunes entre los jóvenes de 15 a 24 años.
El documento habla sobre el embarazo en adolescentes, definido como antes de los 19 años. A nivel mundial, más de un millón de mujeres menores de 20 años se embarazan anualmente, siendo el 20% de la población. En México, el 20% de los embarazos ocurren en mujeres menores de 20 años, poniendo en riesgo la salud y educación de la madre y el bebé. Los factores que propician el embarazo adolescente son sociales, económicos y culturales, con implicaciones como riesgos a la salud
El documento discute el tema del embarazo en la adolescencia. Define el embarazo adolescente y explica que la mayoría de estos embarazos son no deseados. También describe las consecuencias médicas y psicosociales del embarazo adolescente y factores como la pobreza y la violación que contribuyen a las altas tasas. Finalmente, resalta la importancia de la educación sexual, el acceso a anticonceptivos, y el apoyo a las madres adolescentes para prevenir embarazos no deseados y mejorar los resultados.
El documento analiza las conductas de riesgo y la infección por VIH entre los jóvenes en España. Señala que el 34% de los casos de SIDA notificados en el país hasta el 2000 correspondían a personas menores de 29 años. La adolescencia es una época de experimentación sexual y consumo de drogas que aumenta el riesgo de contagio. Los datos muestran altas tasas de relaciones sexuales no protegidas y consumo de drogas entre los jóvenes españoles.
Este documento describe varios hábitos y conductas de riesgo para la salud, incluyendo una alimentación inadecuada, falta de higiene, sedentarismo, hábitos tóxicos como fumar y beber alcohol, falta de sueño, conducción temeraria, sexo inseguro, consumo de drogas, embarazos no deseados, trastornos alimenticios, automedicación y conductas suicidas. Define la salud según la OMS y explica las enfermedades asociadas con cada hábito o conducta de riesgo.
El documento describe los principales desafíos del desarrollo psicosocial en la adolescencia según Erikson, incluyendo la búsqueda de la identidad a través de la elección de una ocupación y valores, y el desarrollo de una identidad sexual satisfactoria. También discute las cuatro categorías de identidad propuestas por Marcia, los cambios en las relaciones con padres, hermanos y compañeros, y los posibles problemas como el embarazo temprano, enfermedades de transmisión sexual y delincuencia.
Taller para padres sobre sexualidad infantil powermicalmartinez
Este documento habla sobre la importancia de enseñarle a los niños sobre sexualidad desde una edad temprana para protegerlos del abuso sexual, enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados. Recomienda empezar enseñándoles sobre sus cuerpos, género e identidad, y orientación sexual usando términos correctos. Además, explica que hablar abiertamente sobre el tema los ayuda a manejar presiones y tener control sobre sus vidas.
La sexualidad del adolescente cobra especial importancia debido a los cambios físicos y psíquicos que ocurren en esta etapa. La sexualidad incluye aspectos biológicos, psicológicos y sociales que interactúan y permiten la expresión de la identidad de género. Las manifestaciones sexuales típicas en la adolescencia incluyen tanto conductas observables como no observables, voluntarias e involuntarias.
El documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que la sexualidad forma parte del desarrollo normal de los niños y adolescentes y que durante la pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad. También describe las etapas de la adolescencia media y tardía, cuando suelen producirse los primeros contactos físicos y las relaciones sexuales. Además, advierte sobre las consecuencias de conductas sexuales irresponsables y cómo prevenir las enfermedades de transmisión sexual.
Este documento trata sobre la adolescencia y los riesgos del embarazo en la adolescencia. Define la adolescencia como la etapa entre los 10 a 19 años donde los jóvenes descubren su identidad. Explica que el embarazo en la adolescencia conlleva riesgos psicológicos, biológicos y sociales. Además, detalla los costos asociados con tener un hijo durante el primer año, los cuales ascienden a aproximadamente 70,830 pesos mexicanos. En conclusión, enfatiza la importancia de que los adolesc
El documento habla sobre el maltrato infantil, definiéndolo y clasificándolo. Explica que puede incluir maltrato físico, emocional, abandono y abuso sexual. También describe algunos indicadores de maltrato en niños y factores de riesgo en los padres. Finalmente, explica las consecuencias que puede tener el maltrato en el desarrollo psicosocial de los menores.
La sexualidad es un aspecto central del ser humano presente a lo largo de su vida. El documento discute la sexualidad en la adolescencia, señalando que el grado de compromiso emocional en una relación determina el nivel de actividad sexual y que tanto chicas como chicos tienden a introducir el sexo cuando existe compromiso, aunque las chicas requieren un compromiso más fuerte. También señala que a pesar de la abundante información disponible, los adolescentes a menudo no buscan protección para el coito debido a miedo o vergüenza.
Adulto Joven
Erickson, Sheil, Levinson, teoría del amor de Sternberg.
Fertilidad y sexualidad, condiciones físicas y salud, fuerza y vigor.
Causas de muertes.
Etapas del pensamiento en la universidad.
Flexibilidad en la inteligencia del adulto (schaie) Klaus Riegel Etapa dialéctica.
Identidad, intimidad y generatividad.
Relaciones íntimas, familia, paternidad crianza.
Ciclo profesional actividad laboral, estilo de vida.
Divorcio, conflictivos familiares, depresión, stress, falta de trabajo.
SIDA, homosexualidad. Afrontamiento de los hechos de la vida.
El estudio de Grant estilos, de afrontamiento similitudes con Ericson.
Este documento discute los riesgos de la sexualidad en la adolescencia como las enfermedades de transmisión sexual, el embarazo no deseado y el aborto. Explica que estos problemas se generan a menudo por falta de comunicación familiar y por no usar anticonceptivos o preservativos. Los jóvenes y sus familias pueden verse perjudicados directa o indirectamente. El documento ofrece consejos para prevenir riesgos y hacer que los adolescentes tomen conciencia de las responsabilidades de las relaciones sexuales.
El documento trata sobre conceptos relacionados con la sexualidad humana como la identidad de género, las enfermedades de transmisión sexual, los métodos anticonceptivos, la planificación familiar y el ciclo sexual femenino. Explica que la sexualidad abarca las condiciones fisiológicas, anatómicas y psicológicas que caracterizan a cada sexo y los fenómenos emocionales y de conducta relacionados con el sexo que marcan el desarrollo humano.
El documento resume los factores asociados con el embarazo en la adolescencia, incluyendo factores psicológicos, familiares, de pareja y médicos. También describe los principios de la revisión ginecológica en la adolescencia, los métodos anticonceptivos disponibles y sus mecanismos de acción, y la importancia de la educación sexual integral para prevenir el embarazo en la adolescencia.
El documento resume varias teorías sobre el desarrollo psicológico y social de los adultos jóvenes. Menciona que según Erikson los adultos jóvenes enfrentan la intimidad versus el aislamiento, y deben ser capaces de comprometerse con otros. También discute teorías sobre los tipos de amor y mecanismos de defensa, y características del desarrollo físico y cognitivo de los adultos jóvenes.
1. El documento describe varios factores de riesgo comunes en los adolescentes como accidentes, consumo de alcohol y drogas, enfermedades de transmisión sexual, embarazo no deseado, delincuencia y deportes extremos.
2. Se explican los factores psicosociales y sociales que influyen en las conductas de riesgo como la insatisfacción de necesidades, problemas familiares y de crianza, y pertenencia a grupos antisociales.
3. También se mencionan factores protectores como una buena autoestima, límites
POR UNA SEXUALIDAD SANA Y RESPONSABLE - Josefina Lunaeducarepdom
Este documento presenta una ponencia sobre sexualidad y educación sexual en adolescentes. Aborda temas como la identidad sexual en la adolescencia, el desarrollo cerebral en esta etapa y sus implicaciones en la toma de decisiones, la importancia de una sexualidad sana y responsable, y el derecho a recibir educación sexual integral. Resalta la influencia de factores como la familia, los medios y los pares en conductas de riesgo sexual en los jóvenes, y promueve la abstinencia y el uso de métodos anticonceptivos de manera responsable.
Este documento trata sobre la sexualidad durante la adolescencia. Explica que la sexualidad incluye aspectos físicos, psicológicos y sociales. Describe los cambios físicos durante la pubertad como la menstruación y eyaculación, y los riesgos de una actividad sexual precoz como embarazos y enfermedades de transmisión sexual. También cubre métodos anticonceptivos y la prevención del VIH/SIDA.
La sexualidad forma parte del desarrollo normal en la adolescencia. La pubertad aumenta la preocupación por la sexualidad e inicia los primeros contactos físicos y relaciones sexuales. Es importante prevenir las enfermedades de transmisión sexual mediante el uso de preservativos u otras medidas como la abstinencia o monogamia con una pareja no infectada. Las ETS son comunes entre los jóvenes de 15 a 24 años.
El documento habla sobre el embarazo en adolescentes, definido como antes de los 19 años. A nivel mundial, más de un millón de mujeres menores de 20 años se embarazan anualmente, siendo el 20% de la población. En México, el 20% de los embarazos ocurren en mujeres menores de 20 años, poniendo en riesgo la salud y educación de la madre y el bebé. Los factores que propician el embarazo adolescente son sociales, económicos y culturales, con implicaciones como riesgos a la salud
El documento discute el tema del embarazo en la adolescencia. Define el embarazo adolescente y explica que la mayoría de estos embarazos son no deseados. También describe las consecuencias médicas y psicosociales del embarazo adolescente y factores como la pobreza y la violación que contribuyen a las altas tasas. Finalmente, resalta la importancia de la educación sexual, el acceso a anticonceptivos, y el apoyo a las madres adolescentes para prevenir embarazos no deseados y mejorar los resultados.
El documento analiza las conductas de riesgo y la infección por VIH entre los jóvenes en España. Señala que el 34% de los casos de SIDA notificados en el país hasta el 2000 correspondían a personas menores de 29 años. La adolescencia es una época de experimentación sexual y consumo de drogas que aumenta el riesgo de contagio. Los datos muestran altas tasas de relaciones sexuales no protegidas y consumo de drogas entre los jóvenes españoles.
Este documento describe varios hábitos y conductas de riesgo para la salud, incluyendo una alimentación inadecuada, falta de higiene, sedentarismo, hábitos tóxicos como fumar y beber alcohol, falta de sueño, conducción temeraria, sexo inseguro, consumo de drogas, embarazos no deseados, trastornos alimenticios, automedicación y conductas suicidas. Define la salud según la OMS y explica las enfermedades asociadas con cada hábito o conducta de riesgo.
El documento describe varias conductas de riesgo comunes en la adolescencia como accidentes de tránsito, homicidios, suicidio, uso de tabaco, alcohol y drogas, conducta sexual de riesgo y problemas de dieta y ejercicio. Explica que la adolescencia es una etapa única de cambios físicos y emocionales donde los jóvenes buscan independizarse de sus familias. También presenta teorías sobre por qué los adolescentes adoptan estas conductas, incluyendo la búsqueda de aceptación entre compañeros y la influencia de fact
Conductas criminales en niños y jóvenesFlor Aguirre
Este documento analiza las causas de la conducta criminal en niños y jóvenes. Identifica factores como el ambiente familiar, educativo y social que pueden influir, así como características personales como la edad, género e inteligencia. También distingue entre factores de riesgo como la pobreza, uso de drogas y falta de límites parentales, y factores de protección como buenas relaciones familiares, redes comunitarias y éxito escolar. Concluye que la familia juega un papel clave en la educación de
Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) son infecciones que se adquieren por tener relaciones sexuales con alguien infectado sin usar condón y pueden causar graves problemas de salud. Las ETS más comunes son clamidia, gonorrea, herpes genital, VIH/SIDA, VPH y sífilis. Es importante utilizar condones durante las relaciones sexuales y postergar el inicio de la vida sexual para prevenir las ETS.
Las enfermedades de transmisión sexual (ETS) se transmiten principalmente a través de relaciones sexuales e incluyen VIH/SIDA, herpes, chancro, vaginitis, sífilis, gonorrea, virus del papiloma humano y parásitos. Estas enfermedades dañan genitales como el pene, vagina y cuello uterino y pueden transmitirse de madre a hijo. La prevención incluye el uso de condones y exámenes para detección temprana.
Este documento trata sobre las enfermedades de transmisión sexual (ETS), incluyendo el VIH/SIDA, herpes, chancro blando, vaginitis, sífilis, gonorrea, virus del papiloma humano y parasitosis. Explica que estas enfermedades se transmiten principalmente a través del contacto sexual e infectan zonas genitales como el pene, vagina y cuello uterino. Resalta la importancia de la prevención a través del uso de condones y exámenes médicos regulares.
El documento habla sobre los riesgos del embarazo no deseado en la adolescencia. Describe varias enfermedades de transmisión sexual como la gonorrea, el herpes genital, el VIH/SIDA y la sífilis. Explica que el uso de anticonceptivos modernos y la educación sexual pueden ayudar a prevenir los embarazos no deseados en la adolescencia.
Este documento resume las principales ideas sobre el tabaquismo y sus riesgos para la salud. Explica que el tabaco y la nicotina son altamente adictivos y que fumar causa muchas enfermedades como cáncer y enfermedades cardíacas. También describe los esfuerzos de la OMS y los gobiernos para combatir el tabaquismo a través de campañas de concienciación y prohibiciones de fumar.
Este documento trata sobre la sexualidad y las relaciones sexuales en la adolescencia. Explica que la sexualidad abarca aspectos físicos, psicológicos y sociales y no es lo mismo que el sexo. Durante la pubertad los adolescentes experimentan cambios hormonales y deseos sexuales. Para prevenir embarazos e ITS, es importante usar métodos anticonceptivos como los condones de forma correcta y responsable. La decisión de tener relaciones sexuales debe ser una elección compartida y consciente de las posibles consecuencias.
La gonorrea es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae. Se transmite principalmente a través del contacto sexual y puede causar infecciones en los genitales, el recto y la garganta. En las mujeres a menudo es asintomática pero puede propagarse a las trompas de Falopio y causar infertilidad. El tratamiento consiste generalmente en una dosis única de antibióticos como cefixima, ceftriaxona o azitromicina.
Sexualidad en el adolescente 2.pptx 4.pptx 3333Leonard Lopez
El documento habla sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que las enfermedades de transmisión sexual son infecciones que se pueden adquirir a través de relaciones sexuales con alguien infectado. Menciona varios tipos de enfermedades como el VIH, la sífilis, la gonorrea y más. También ofrece consejos para prevenirlas como evitar relaciones sexuales sin protección y solo tener una pareja estable.
Este documento presenta un taller sobre la prevención de la violencia contra niños, niñas y adolescentes. El taller incluye una introducción, objetivos, y una sección interactiva para repasar los conceptos clave aprendidos como la prevención, denuncia, y tipos de violencia y maltrato. El objetivo final es que los participantes puedan identificar estrategias para proteger a los más jóvenes en su comunidad.
1) El documento habla sobre el derecho de alimentos en el derecho de familia. 2) Los alimentos incluyen elementos como comida, vestido, habitación y asistencia médica para menores, y también gastos de educación. 3) La obligación de alimentos proviene del parentesco por consanguinidad o adopción legal.
El documento describe los aparatos reproductores masculino y femenino. El aparato reproductor masculino incluye el pene y los testículos que producen esperma y hormonas. El aparato reproductor femenino incluye los ovarios, útero, vagina y otros órganos internos y externos. También describe la menstruación, la eyaculación y otros procesos reproductivos.
Este documento resume varios aspectos psicosexuales de la adolescencia, incluyendo fantasías sexuales, independencia, masturbación, caricias, coito, experiencias homosexuales y reacciones de los padres. Explora cómo los adolescentes navegan por la sexualidad a través de la experimentación, relaciones y definición de su identidad, a menudo enfrentando conflictos internos y externos.
Este documento presenta información sobre el concepto de familia desde diferentes perspectivas. Define familia como el grupo social unido por vínculos de consanguinidad, filiación o alianza que comparten su vida. Explora la evolución histórica de la familia desde la horda hasta la familia nuclear moderna. También describe las funciones de la familia como la reproducción, crianza de los hijos, satisfacción de necesidades básicas, socialización y transmisión de cultura.
Manual de Radio Participativa con Niñas Niños y Jóvenes: Radioferoz!Judith Gerbaldo
El Manual Radioferoz! recoge la experiencia desarrollada durante varios años de trabajo desde la emisora comunitaria Sur con niñas, niños y jóvenes en organizaciones sociales y radios escolares, talleres de capacitación a docentes y producción de formatos radiofónicos.
Dirigido a comunicadores, docentes de nivel primario y medio, facilitadores y responsables de la coordinación de grupos, que desarrollan prácticas o quieren iniciarse en el abordaje de la comunicación radiofónica con estos grupos etáreos.
Consta de tres partes: un capítulo inicial orientado a presentar las experiencias desarrolladas; el 2do, referido a conceptos y actividades para la producción radiofónica; y el último, enfocado en la producción de sentidos a partir de la profundización de los derechos de la infancia y la juventud. Autora: Judith Gerbaldo. Ediciones Radio Sur 90.1 FM – CECOPAL. 2006.´07 y 2010. 206 páginas.
Este documento habla sobre la construcción de una sexualidad saludable durante la adolescencia. Explica que la sexualidad es una energía natural e inherente al ser humano que cumple funciones como la comunicación, el placer y la conexión. Para desarrollar una sexualidad saludable, los adolescentes deben conocer su propio cuerpo, administrar sus emociones y deseos, y ser conscientes de las consecuencias de sus decisiones. También es importante evitar la pornografía y educarse de forma positiva sobre la sexualidad para cuidar su bienestar y salud sexual.
Este documento describe factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes y jóvenes. Señala que los programas deben tener un enfoque de desarrollo que promueva factores de protección, involucre a familias y comunidades, y considere a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de la familia, la escuela, la sociedad y los medios de comunicación como influencias sociales y ambientales clave.
Este documento describe factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes y jóvenes. Señala que los programas deben tener un enfoque de desarrollo que promueva factores de protección, involucre a familias y comunidades, y considere a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de la familia, la escuela, la sociedad y los medios de comunicación como influencias sociales y ambientales clave.
Desarrollo y salud sexual de adolescentes y jóvenesLuisa Martinez
El documento describe varios factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes. Menciona que los programas deben tener un enfoque de desarrollo que promueva factores de protección, involucre a familias y comunidades, y vea a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de que los adolescentes reciban una educación sexual adecuada de sus padres, desarrollen una identidad positiva y habilidades para tomar decisiones sanas. Finalmente, resalta que múltiples factores individual
Desarrollo y salud sexual de adolescentes y jóvenes (1)LISS
Este documento discute factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes y jóvenes. Señala que los programas deben tener un enfoque de desarrollo que promueva factores de protección, involucre a familias y comunidades, y considere a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de las relaciones significativas, el sentido de pertenencia, propósito y responsabilidad para el éxito de los adolescentes.
Muchos problemas de salud mental surgen al término de la infancia y principios de la adolescencia. El hecho de potenciar la sociabilidad, la capacidad para resolver problemas y la confianza en uno mismo ayuda a prevenir problemas de salud
Este documento describe varios factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes y jóvenes. Explica que los programas para jóvenes deben tener un enfoque de desarrollo integral que promueva factores de protección y resiliencia, involucre a familias y comunidades, y considere a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de que los adolescentes tengan relaciones significativas, seguridad, estructura, sentido de pertenencia y propósito para lograr un desarrol
Este documento describe varios factores que influyen en el desarrollo y la salud sexual de los adolescentes y jóvenes. Explica que los programas para jóvenes deben tener un enfoque de desarrollo integral que promueva factores de protección, involucre a familias y comunidades, y vea a los jóvenes como participantes activos. También destaca la importancia de que los adolescentes tengan relaciones significativas, seguridad, estructura, sentido de pertenencia y propósito para su desarrollo óptimo.
El documento proporciona información sobre la atención integral de adolescentes y jóvenes en Guatemala. Describe las diferentes etapas de la adolescencia y juventud, factores de riesgo y protectores, y acciones preventivas de salud como vacunaciones, evaluación nutricional, y suplementación con micronutrientes. El objetivo es mejorar la salud y bienestar de los adolescentes y jóvenes guatemaltecos a través de servicios de salud diferenciados y de calidad.
Este documento describe la adolescencia como una etapa crucial de desarrollo en la que los individuos asumen una nueva identidad y proyecto de vida. Explica que el embarazo durante la adolescencia conlleva riesgos para la salud de la madre y el bebé, así como consecuencias psicosociales. Identifica factores de riesgo individuales, familiares y sociales que contribuyen al embarazo adolescente y sus efectos según la edad de la adolescente. Finalmente, propone formas de prevenir los embarazos en la adolescencia a trav
El documento describe los riesgos psicosociales a los que se enfrentan los adolescentes y las conductas de riesgo que pueden desarrollar. Explica que los adolescentes son vulnerables debido a la búsqueda de su identidad y a no haber resuelto conflictos previos. También identifica algunas conductas de riesgo como problemas alimenticios y propone una perspectiva preventiva que fortalezca a las familias, comunidades y grupos de apoyo para los adolescentes.
Este documento describe las conductas sexuales de riesgo y factores que influyen en la salud sexual de los adolescentes. Define las conductas de riesgo como aquellas que ponen a las personas en alto riesgo de consecuencias negativas como enfermedades de transmisión sexual. Los adolescentes son particularmente vulnerables debido a su desarrollo físico y psicológico. Para abordar este problema, se necesita educación sexual que promueva una sexualidad saludable y ayude a prevenir embarazos e infecciones no deseados.
Las bases introductorias del adolecente.KendalJuarez
El documento describe los conceptos de crecimiento y desarrollo, así como sus principales determinantes. Explica que el crecimiento implica un aumento de tamaño debido a la proliferación celular, mientras que el desarrollo mejora la función y capacidad. Ambos procesos dependen de factores genéticos, nutricionales y ambientales. También analiza los determinantes económicos, culturales y sociales de la salud de los niños y adolescentes, y cómo afectan factores como la riqueza nacional, la desigualdad y el acceso
La educación sexual es importante para el desarrollo saludable de los adolescentes y jóvenes. Incluye información sobre sexualidad, salud reproductiva y relaciones. Una educación sexual efectiva comienza temprano, promueve conductas positivas y enseña habilidades para la vida. Los padres, escuelas y comunidades deben trabajar juntos para apoyar el desarrollo saludable de los jóvenes.
Este documento describe las etapas del desarrollo sexual y social de los adolescentes y jóvenes, la importancia de la educación sexual, los desafíos y características de una educación sexual efectiva. También destaca la influencia de factores sociales como la familia, escuela y medios de comunicación en la salud sexual, y la necesidad de promover la participación de los adolescentes, familias y comunidades.
El documento trata sobre la adolescencia y el embarazo en la adolescencia. Explica que la adolescencia es el período entre los 10 a 20 años donde se adquiere la capacidad reproductiva y se transita de la niñez a la adultez. El embarazo en la adolescencia conlleva riesgos para la salud de la madre y el bebé. Factores psicosociales como la estructura familiar, nivel educativo y sociocultural influyen en los embarazos adolescentes.
El documento trata sobre la adolescencia y el embarazo en la adolescencia. Explica que la adolescencia es el período entre los 10 a 20 años donde se adquiere la capacidad reproductiva y se transita de la niñez a la adultez. El embarazo en la adolescencia conlleva riesgos para la salud de la madre y el bebé. Factores psicosociales como la estructura familiar, nivel educativo y sociocultural influyen en los embarazos adolescentes.
PromociÓn De La Salud Reproductiva De Los Adolescentes2Nancy Peña Nole
El documento describe factores que influyen en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes, como factores personales, familiares e institucionales. También discute la promoción de la salud sexual y reproductiva desde una perspectiva de desarrollo humano integral que reconoce los derechos y potencialidades de los adolescentes.
El documento describe las diferentes etapas del ciclo de vida familiar, incluyendo la independencia, la vida de pareja, la crianza de hijos y la jubilación. Explica que la familia es el primer grupo social al que pertenecemos y donde aprendemos valores. También cubre temas como la sexualidad, las enfermedades de transmisión sexual y la importancia de la educación y comunicación en la familia sobre estos temas.
1. El documento describe las tres etapas de la adolescencia (temprana, media y tardía) y las características biológicas, psicológicas e intelectuales propias de cada etapa.
2. También analiza factores como la edad de inicio de las relaciones sexuales, el uso de anticonceptivos y las tasas de embarazo adolescente en diferentes países e identifica factores de riesgo como una familia disfuncional o bajo nivel educativo.
3. Examina consideraciones psicosociales sobre el comportamiento sexual según
Los adolescentes y su bienestar socio-afectivoTamara187
Este documento describe los factores que afectan el bienestar socio-afectivo de los adolescentes, incluyendo la adolescencia, el bienestar socio-afectivo, problemas como el bullying, la discriminación, el maltrato y el abuso. También discute cómo los adolescentes se desarrollan en ambientes violentos y las herramientas para fortalecer el bienestar como la autoestima, las aspiraciones personales y las relaciones sanas.
Similar a 14° Conductas de riesgo y Conducta sexual saludable (20)
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El documento repite continuamente el nombre de Felipe A. Flores Pérez como obstetra de Sanidad en PNP Piura y parece tratar sobre la semiología obstétrica. No hay más información relevante que pueda extraerse del documento debido a la repetición constante del mismo texto.
El documento repite continuamente el nombre de Felipe A. Flores Pérez y su cargo como obstetra de la Sanidad PNP, lo que sugiere que se trata de una presentación o curriculum sobre este individuo y su experiencia laboral en el área de la obstetricia para la Policía Nacional del Perú (PNP).
El documento se repite continuamente con la misma frase "Felipe A. Flores Pérez. Obstetra Sanidad PNP", lo que indica que se trata de una tarjeta de presentación o currículum de Felipe A. Flores Pérez, un obstetra que trabaja para la Policía Nacional del Perú (PNP).
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5° semiologia aparato auditivo y ocularFelipe Flores
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2. EL CONCEPTO DE RIESGO
PSICOSOCIAL
Los riesgos psicosociales son situaciones peligrosas
que pueden conducir a una persona a eventos o
acciones negativas, en momentos (etapas) de su
desarrollo, inducidas por carencias o problemas
personales, problemas familiares o movimientos
sociales o del entorno donde vive.
3.
4. La palabra relación implica algún tipo de comunicación verbal
y/o no verbal con alguien.
En este caso es entre dos personas porque se refiere a pareja.
Al hablar de relación de pareja entran en juego un intercambio
de sentimientos y emociones que bien pueden culminar en un
noviazgo sólido y saludable o en una relación tormentosa y
disfuncional
5.
6. LA VULNERABILIDAD EN ELLA VULNERABILIDAD EN EL
ADOLESCENTEADOLESCENTE.
Recordaremos que al llegar a la adolescente el joven
enfrenta el conflicto de lograr su identidad del yo o
quedarse con la difusión de este, es decir no lograr
consolidarse y definirse como persona única e
irrepetible, autónoma e independiente.
7. Un adolescente esta más en riesgo si no resolvió
favorablemente sus conflictos de etapas anteriores,
llega a la adolescencia con: desconfianza, vergüenza
y duda, culpabilidad y sentimiento de inferioridad en
relación a sus hermanos, amigos o compañeros.
8. VULNERABILIDAD EN LA
ADOLESCENCIA
Tendencias al aislamiento, la soledad, la frustración y
el enojo.
Un aspecto más que lo hace vulnerable, es su
estado de crisis, todo él es cambio, movimiento y
caos.
Además de tener mucha necesidad de experimentar,
para buscar su identidad se prueba una y otra vez de
lo que es capaz., lo necesita para sentirse igual a sus
compañeros, sentirse grande, suficiente, autónomo e
independiente.
9. DETECCIÓN DE FACTORES
DE RIESGO.
Las conductas de riesgo en los adolescentes pueden ser solo
parte de la crisis que él vive, lo peligroso es que se
intensifiquen y permanezcan.
Algunas conductas de riesgo son:
problemas de alimentación, comer por ansiedad, por enojo, por
tristeza, comer compulsivamente y a veces provocarse el
vomito (bulimia), buscar comidas excesivamente higiénicas y
desgrasadas (ortorexia), someterse a dietas constantes y
severas, preocuparse excesivamente por su peso corporal y
creer que comiendo un poco ya aumentaron en peso y
acumularon grasa, negándose a comer nuevamente (anorexia).
Si han bajado o subido de peso notablemente (inestabilidad e
insatisfacción), etc. todo ello resultado de una insatisfacción de
su físico y su persona.
11. Ello supone la consideración de diseñar acciones preventivas
desde la infancia en todas las áreas analizadas. }
Animar las diversas expresiones de vida de adolescentes y
jóvenes, favoreciendo y apoyando la construcción de espacios
que legitimen y reconozcan estilos de vida saludables.
Fortalecer las instancias familiares, comunitarias y grupales,
mantenimiento de climas afectivos y respetuosos en las
relaciones interpersonales, intergeneracionales y con los
entornos sociales de referencia como espacios de contención
de jóvenes y adolescentes.
12. Considerar la centralidad de la superación de toda
forma de discriminación, habida en la condición de
ser hombre o mujer, o tener capacidades distintas
en la escuela, la familia, la comunidad, los medios
de comunicación y otros. Todo ello en su papel
determinante en la construcción de la identidad de
adolescentes y jóvenes sanos y responsables.
13. Se entiende absolutamente necesario apoyar las
diversas organizaciones juveniles y de educación no
formal, dado que a través de éstas se contribuye a
fomentar la motivación para la construcción de
estilos de vida saludables que operan como
protectores frente a los factores de riesgo.
15. CONDUCTA SEXUAL SALUDABLE
Los adolescentes sexualmente saludables son
capaces de comunicarse con su familia, de
interactuar con sus pares de forma respetuosa y
de expresar su amor e intimidad de manera
apropiada.
Incluye el desarrollo de una madurez que permita a
los jóvenes expresar su sexualidad de forma
consistente con sus valores y comprender las
consecuencias de sus actos.
Incluye también evitar las relaciones sexuales
hasta que se acerca la madurez física y
emocional, y usar anticonceptivos si se es
sexualmente activos.
16. LIBRES DE UN EMBARAZO
NO DESEADO
El desarrollo sexual sano lleva a mejores
decisiones que tienen resultados
positivos, como retraso en el inicio de la
actividad sexual, períodos más
prolongados de abstinencia y un mayor
uso de anticonceptivos, lo cual conlleva a
una disminución en la incidencia de
embarazos no deseados.
Probablemente el condón es el método más
importante para las parejas jóvenes,
pues ofrece doble protección contra el
embarazo y contra las infecciones.
17. PREVENCIÓN DEL ABORTO
El aborto es ilegal en las mayoría de países
latinoamericanos y caribeños ( a excepción de
Barbados, Belice, Cuba, Guadalupe, Martinique y
Puerto Rico).
Sin embargo muchas adolescentes buscan servicios de
aborto.
Los riesgos de mortalidad materna se pueden reducir
considerablemente por medio de la prevención de
embarazos, promoción de la abstinencia y el uso
efectivo de anticonceptivos modernos.
18. PARTOS SEGUROS
Si la madre tiene un buen estado nutricional y acceso a a
cuidados prenatales de alta calidad, el riesgo de la madre
y su hijo seran menores.
LIBRES DE LAS ITS , VIH/SIDA
La propagación del VIH/SIDA depende en gran medida de las
conductas de la gente joven.
Las mujeres jóvenes son más vulnerables a contraer las ITS
(menos anticuerpos protectores y menos secreciones
vaginales que en las adultas; mayor área del vagina
expuesta que el pene; el VIH está más concentrada en el
semen que en las secreciones vaginales.
19. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
DESARROLLO Y LA SALUD SEXUAL
DE LOS ADOLESCENTES
FACTORES INDIVIDUALES:
• Factores Biológicos
• Mujeres entre los 9 y 11 años y dura cuatro
años. Hombres entre los 11 y 15 años puede
durar hasta los 20 o 21 años.
• El aumento de la motivación y las inquietudes
acerca de la apariencia física es una
oportunidad para estimular los jóvenes a que
adopten y mantengan estilos de vida que puedan
influir en su atractivo físico.
20. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
DESARROLLO Y LA SALUD SEXUAL
DE LOS ADOLESCENTES
FACTORES COGNITIVOS:
• El desarrollo del pensamiento operacional formal
incluye la capacidad de razonamiento abstracto,
pensamiento hipotético y lógica formal.
• El desarrollo cognitivo está estrechamente
relacionado con los procesos psicosociales y
emocionales del desarrollo humano, incluyendo el
desarrollo sexual.
• El desarrollo adolescente sano incluye habilidades
para resistir presiones, negociar exitosamente las
interacciones interpersonales y comportarse de
acuerdo a sus valores y creencias personales.
21. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
DESARROLLO Y LA SALUD SEXUAL
DE LOS ADOLESCENTES
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
Se rige por la percepción que cada uno tiene de sí
mismo en relación al medio social y ambiental que le
rodea.
• Identidad sexual y desarrollo: la mayoría tienen un
firme sentido de su identidad sexual antes de la
adolescencia y reconocen las funciones que
caracterizan a hombres y mujeres pero es durante
la adolescencia que se identifican más fuertemente
con los roles adultos del género.
Empiezan a desarrollar conciencia sobre que sexo le
atrae más.
22. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
DESARROLLO Y LA SALUD
SEXUAL DE LOS ADOLESCENTES
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
-Bienestar Emocional: La autoestima es
determinante del bienestar emocional del
joven y se considera un factor protector que
los/las ayuda a superar situaciones difíciles.
Las redes de apoyo social contribuyen ,
particularmente las relaciones con las padres ,
con la autoestima.
Un buen nivel de autoestima y bienestar
emocional les permite desarrollar una serie de
habilidades personales y facilita la toma de
decisiones que llevan a una vida sexual más
saludable.
23. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
DESARROLLO Y LA SALUD SEXUAL
DE LOS ADOLESCENTES
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
-Implicaciones de Género y desarrollo psicosocial:
Las mujeres que maduran a una edad temprana y
los varones que maduran a una edad tardía están
en mayor riesgo de tener problemas de ajuste.
Los jóvenes varones afirman que ser hombre
significa ser proveedor, ser sexualmente activo,
fuerte, alguien que asume riesgos y que tiene
hijos.
24. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
DESARROLLO Y LA SALUD SEXUAL
DE LOS ADOLESCENTES
DESARROLLO PSICOSOCIAL:
-Desarrollo moral, ético y espiritual: Una
consecuencia importante del crecimiento y el
desarrollo cognitivo es el desarrollo moral, que
incluye el juicio y la conducta moral.
A medida que avanzan hacia el razonamiento
desarrollan un sentido de responsabilidad de
ética, moral y a menudo espiritual.
El sentido moral depende en gran medida de los
valores culturales, sociales y famliares, e influye
en la conducta.
25. INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
FAMILIA Y PARES:
La familia, incluyendo la extendida es el factor más
importante en la salud y el desarrollo del adolescente.
El estilo autoritario-democrático caracterizado por un
control firme, pero cono cariño, límites y atención a
las habilidades sociales y cognitivas de los hijos
tienden a producir en el adolescente la confianza en si
mismo, el autocontrol y las habilidades para enfrentar
la vida.
Las relaciones significativas (connectedness) la
existencia de un adulto referente que sea cariñoso,
que se preocupe y ofrezca orientación y seguridad
reduce las consecuencias adversas en el desarrollo.
26. INFLUENCIAS SOCIALES Y AMBIENTALES SOBRE
LA SALUD SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
FAMILIA Y PARES:
En la adolescencia intermedia los pares adquieren
mucha importancia, la influencia es
multidimensional y los adolescentes no son
igualmente susceptibles a ellos.
Los padres, maestros y otros adultos pueden
ayudar a los adolescentes a manejar la presión de
sus pares por medio de una mayor comunicación y
participación en las vidas de los adolescentes y su
red social.
La mayor parte de los adolescentes comparten
valores intrínsecos a los de sus padres.
Los padres deben asumir un papel más activo al
discutir temas de sexualidad con sus hijos.
27. INFLUENCIAS SOCIALES Y AMBIENTALES SOBRE LA
SALUD SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
EDUCACIÓN Y ESCUELAS:
El nivel de educación es la variable que más influye en la
mayoría de los resultados, positivos y negativos, en la
salud. Los estudiantes que tienen una buena relación de
apego, o “connectedness” con sus escuelas (profesores,
pares y ambiente escolar) tienen menos probabilidades
de usar sustancias, ser violentos o iniciar la actividad
sexual a una edad más temprana.
Es importante las habilidades para la vida (tener una
conducta positiva y adaptadora que permite a los
individuos enfrentar de forma efectiva las demandas y
retos de la vida diaria: tomar decisiones y resolver
problemas; pensamiento creativo y crítico; la
comunicación y las relaciones interpersonales; conciencia
de si mismos, la autoeficacia; y el manejo de emociones
y estrés.
28. INFLUENCIAS SOCIALES Y
AMBIENTALES SOBRE LA SALUD
SEXUAL Y EL DESARROLLO DEL
ADOLESCENTE
SOCIEDAD Y CULTURA:
La sexualidad es una construcción social que se define y
existe dentro de un contexto cultural específico. La
sociedad y la cultura moldean la manera en que los
individuos aprenden y expresan su sexualidad, y dictan
las normas y los tabúes relacionados con los roles de
género y la conducta sexual.
Los muchachos tienen más presión social y familiar para
cumplir con los estándares de masculinidad que dicta la
sociedad.
Es importante analizar los dobles estándares de las
culturas pero también reconocer que en un mismo país
existen múltiples subculturas dentro de las comunidades
y aun dentro de las generaciones.
29. INFLUENCIAS SOCIALES Y AMBIENTALES
SOBRE LA SALUD SEXUAL Y EL
DESARROLLO DEL ADOLESCENTE
MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
La radio, la prensa y la televisión tienen una gran influencia sobre los
adolescentes.
Gran parte de la información, valores y conductas descritas por
los medios de comunicación no contribuyen al desarrollo saludable.
Los estudios demuestran que existe un fuerte vínculo entre la
violencia en los MC y la agresión de los adolescentes. Los medios
enseñan sexualidad. Las encuestas demuestran que la TV es
responsable de haber enseñado sobre el SIDA a los jóvenes.
Deben promover imágenes positivas e información precisa para
adolescentes y preadolescentes.
30. CARACTERÍSTICAS DE UNA
EDUCACIÓN SEXUAL EFECTIVA
1. Comienzo temprano.
2. Tienen como meta reducir una o más conductas
sexuales.
3. Los programas se basan en un enfoque teórico.
4. Promueven mensajes claros, consistentes y
reiterados que refuerzan la posición sobre las
conductas.
5. Proporcionan información básica y precisa sobre
los riesgos de las relaciones sexuales sin
protección y cómo evitarlas.
6. Tratan las presiones sociales en la conducta
sexual.
31. CARACTERÍSTICAS DE UNA EDUCACIÓN
SEXUAL EFECTIVA
7. Modelan y practican habilidades de comunicación,
negociación y rechazo.
8. Utilizan una variedad de metodologías participativas de
enseñanza.
9. Incorporan metas conductuales, métodos de enseñanza y
materiales que son apropiados para la edad, experiencia
sexual y cultura del estudiante.
10.Incluyen suficiente tiempo.
11.Seleccionan maestros y pares que creen en el programa.