El documento discute las problemáticas contemporáneas del nivel inicial en Argentina. Explica el marco legal de la educación y los diferentes tipos de educación complementaria al nivel inicial como la educación no formal, alternativa e inclusiva. También analiza cómo las demandas sociales han provocado reformas en el sistema educativo tradicional y cuáles son las responsabilidades del estado y los roles de la institución escolar en este contexto.

1. PROBLEMATICAS
CONTEMPORANEAS
DEL
NIVEL INICIAL

2. POLÍTICA EDUCATIVA
abarca
Teorías Planificaciones Realizaciones
del Estado
encargado de promover la educación

3. MARCO LEGAL
Ley 1420 (Ley de Educación Común)
Ley 24195 ( Ley Federal de
Educación)
Ley 26206 (Ley Nacional de
Educación)

4. COMPLEMENTARIO
AL NIVEL INICIAL
existe
Educación No Formal
Educación Alternativa
Educación Inclusiva

5. EDUCACIÓN NO FORMAL
Y
EDUCACIÓN ALTERNATIVA
presentan
Tensiones lógicas, económicas y
pedagógicas

6. NUEVAS DEMANDAS
SOCIALES
Reflejadas en la educación
Provocadas por las crisis sociales

7. IMPACTO DE LAS
DEMANDAS SOCIALES EN
EDUCACIÓN
producen
Reformas en la educación tradicional

8. NIVELES
EDUCATIVOS
Educación Básica
Educación Secundaria
Educación Superior

9. ¿ CUÁL ES LA
RESPONSABILIDAD DEL
ESTADO?
Garantizar la integración de las Naciones.
Atender las necesidades.

10. PAPELES
QUE ASUME
LA
INSTITUCIÓN
• Descentralización y
ESCOLAR • Funciones nuevas de la
Autonomía tienen en escuela
cuenta aspectos
Pedagógicos Administrativos Organizativos

11. LA EDUCACIÓN EN LA
ACTUALIDAD
ha sido influenciada
por la GLOBALIZACIÓN