Talleres para la cuaresma 2015 versión 2

2
La Conferencia Episcopal de Colombia a través del Secretariado Nacional de Pastoral Social, para
el período de cuaresma del 2015, propone cinco talleres pedagógicos, que ayuden a vivir y dina-
mizar el trabajo pastoral y social en las comunidades parroquiales y en los equipos de pastoral. La
Iglesia hace la invitación durante este tiempo a vivir con fe, LA ORACION, EL AYUNO Y LA
CARIDAD. Sin embargo, para este año, esa reflexión y experiencia de vida, debe estar acompaña-
da con una reflexión profunda sobre el tema del AGUA, fuente de vida. El AGUA es el recurso de
la vida, pues “Donde hay agua hay vida”, es así como se considera, “el valor que hay en cada gota”,
pues hace posible el don maravillosos de la vida. Pero es un recurso cada vez más escaso y fuente de
conflicto, al que menos cuidado se le tiene, ya que el cuidado tanto de las fuentes como de su uso, se
hacen poco importantes, pensando en que nunca se va acabar.
Los talleres están diseñados en orden a los cinco domingos de cuaresma y con la metodología, del
VER – JUZGAR y ACTUAR, bajo esta dinámica, el Secretariado Nacional de Pastoral Social,
busca a través de estos elementos pedagógicos, poder aportar a la vivencia de la cuaresma, un espacio
de reflexión, que motive hacer una preparación digna a la Semana Santa. El ejercicio de cada uno de
los talleres, debe llevar a los participantes a tener un espacio de reflexión y de fe, en donde se pueda
vivenciar el evangelio. Pues, el cristiano, esta llamado vivir un encuentro personal y comunitario con
Dios, ayudándose de herramientas como la oración, el ayuno y el sacrificio, que lo lleven a donarse y
a conservar aquello que ha recibido de su Creador.
I NNTRODUCCIÓ

3
1º DOMINGO DE CUARESMA:
22 de Febrero
Lectura del Evangelio Según San Marcos 1, 12-15
“En aquel tiempo, el Espíritu empujó a Jesús al desierto. Se quedó en el desierto
cuarenta días, dejándose tentar por Satanás; vivía entre alimañas, y los ángeles
le servían.
Cuando arrestaron a Juan, Jesús se marchó a Galilea a proclamar el Evangelio
de Dios. Decía: Se ha cumplido el plazo, está cerca el reino de Dios: convertíos y
creed en el Evangelio.”
1. VER- ( 20 minutos)
Motivación: Se sugiere buscar en lo posible, un lugar al aire libre, cercano a un espacio natural, que permita crear
conexión con la naturaleza.
Las personas se saludan y se presentan, colocando su nombre sobre una cartulina que pegarán como distintivo en
el pecho de uno de los participantes.
A. “Evocar la vida”
Luego, se les pide a los participantes que cierren los ojos y evoquen la experiencia de estar en un desierto. A
través de preguntas, quien facilita el taller, ayuda a los participantes a enfocar su imaginario en el escenario
de un desierto: ¿Cómo es el clima?, ¿sienten frío o calor? ¿Escasez de alimentos y de agua?, ¿tormentas de
arena?, ¿insolación?, ¿falta protección contra el sol?, ¿hambre, sed, agotamiento, soledad, silencio, miedo,
impotencia, dolor, desesperanza? etc. (5 minutos)
B. “Recrear la vida”
¿En qué momento de su vida se ha sentido en un desierto espiritual?
- ¿Si tuviera la oportunidad de llevar un recurso material y otro espiritual para sobrevivir en el desierto
que llevaría? ¿Cada uno medita sobre su respuesta?
- ¿Cómo el desierto físico nos puede ayudar a fortalecer el espíritu?

4
2. JUZGAR – “Discernir”
A. Conozca cómo fue el acceso al agua de algunas comunidades de Colombia, en el 2014.
Sequía en el Casanare- Mayo 2014
La sequía en el departamento del Casanare causó la muerte de miles de animales, arruinando cultivos
y afectando el abastecimiento de agua de grandes sectores de la población, según informaron autori-
dades ambientales.
La sequía, que comenzó en diciembre pasado con temperaturas que oscilan entre los 40 y los 45
grados centígrados, ha sido atribuida por las autoridades al cambio climático, la deforestación y la
actividad extensiva de industrias agrícolas y petroleras, entre otras razones.
La ministra del Medio Ambiente, Luz Helena Sarmiento, reconoció este viernes la gravedad de la si-
tuación que afecta un área de entre 250.000 y 300.000 hectáreas. "Vamos a determinar las zonas donde
tenemos que hacer pozos inmediatamente, donde tenemos que traer agua para el tema de adecuación
de los abrevaderos" para el ganado, dijo la ministra, quien subrayó la necesidad de "empezar a garantizar
también el bienestar de los pobladores".
Tomado de: http://www.noticiasrcn.com/nacional-regiones-oriente/sequia-casanare-causa-muer-
te-miles-animales
Sequía en la Guajira – Julio 2014
La alta y media Guajira no solo enfrentan a diario las condiciones áridas del terreno, sino también la ausencia de
precipitaciones, cuyos valores no suelen sobrepasar los 500 milímetros de agua al año. Ade-
más, la zona alta no es atravesada por ningún río, la parte media solo cuenta con el paso del
Ranchería, los Caños, Jerez y Palomino. Estas características climáticas hacen que estas zo-
nas de La Guajira registre un clima cálido y seco en el que la lluvia es habitualmente escasa.
Aunado a esta situación climática, hace dos años que los pobladores de los municipios de
Uribia, Manaure, Riohacha, Albania y Maicao padecen de una larga sequía que los tiene
al borde del colapso. La ausencia de lluvias ha secado las fuentes hídricas que abastecen
a varios micro acueductos rurales, igualmente en los municipios afectados no hay dis-
ponibilidad de agua en las fuentes tradicionales de almacenamiento utilizadas en la zona,
como jagüeyes o pozos.
Uribía cuya población estimada de 156.496 habitantes la mayoría indígena, es la
población más golpeada. Los 21 corregimientos de este municipio fronterizo
se encuentran atravesando una crítica situación, la escasez de
alimentos y la muerte de muchos de sus animales de sus-
tento generaron una grave crisis alimentaria. La escasez de

5
Dramática contaminación del agua en el Chocó - Agosto 2014.
En Chocó es dramática la contaminación y la devastación de cuencas de los ríos por la minería ilegal. Una inves-
tigación de la Contraloría General de la Repúbli- ca concluye que esa contaminación avanza de forma
descontrolada, sobre todo en escenarios con complejos problemas de orden público y desórdenes
ambientales.
La situación más dramática se vive en Chocó, como lo reveló EL TIEMPO el pasado domingo.
En este departamento el 90 por ciento de la minería que se practica es ilegal y daña cuencas
claves como las de los ríos Cabí, Andague- da, San Juan y Quito.
La zona de Zaragoza, sobre el río Dagua, es una de las más afectadas. Allí encontra-
mos fuertes daños a la dinámica del río y a sus zonas de inundación. Un aumento muy
importante en las cargas de sedimentos (esto hace el caudal más vulnerable a inun-
daciones), además de contaminación no solo con mercurio, sino con
cianuro y líquidos combustibles. Tam- bién una seria afectación a obras
de infraestructura, como a las bases de los pilotes del viaducto en
construcción para el Ferrocarril del Pacífico. En Zaragoza ya hay hoy
una notoria disminución de la actividad extractiva ilegal de oro, pero
estos daños ambientales han quedado allí, sobre la flora y la fauna.
Hemos encontrado lugares donde la comunidad se ha opuesto a la mi-
nería, pero quedan impactos como pozos de agua contaminada. Y
surge otro problema: esa agua comienza a filtrarse en el suelo y
se desborda cuando llueve mucho. A lo que se suma el hecho
de que esos líquidos acumulados comienzan a atraer insectos, con
el impacto consecuente que esto tiene para la proliferación de en-
fermedades como dengue o malaria..
Tomado de: http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/ciencia/contaminacion-por-mercurio-debido-a-mine-
ria-ilegal-llega-a-80-municipios/14391252
alimentos, según informe de la Defensoría del pueblo, afectó más de 40.000 personas, todas perte-
necientes al municipio de Uribía. Hay información de la muerte de 3.000 niños indígenas menores
de cinco años en 2014, por desnutrición y sed.
El gremio de ganaderos ha sido uno de los más afectados por la dura sequía, y se estima que en el 2014
murieron más de 10.000 cabezas de ganado en los municipios de Maicao, Riohacha, Uribia, Manaure,
Albania y Dibulla.
Tomado de: Informe del Servicio Nacional de Emergencias del Secretariado Nacional de Pastoral Social, julio
2014.
B. Para reflexionar en grupo
¿Cómo accede al agua Usted y qué diferencia encuentra con el acceso a este recurso en las comunida-
des presentadas?

6
Dialogo de apropiación.
A. Lectura del texto “Reconciliación Interior” del libro: Escenarios de reconciliación, desde una teología
espiritual y desde un país en conflicto, Monseñor Luis Augusto Castro.
“La reconciliación ecológica nos invita a aceptar algunas exigencias espirituales específicas:
Un nuevo aprecio por la naturaleza como naturaleza y no solo como producto comercial. Una nueva visión tri-
nitaria que te lleva a creer en un Dios Padre, quien por medio de su sabiduría, el Hijo y en el Espíritu Santo, ha
formado el mundo así que todo existe desde Dios, por medio de Dios y en Dios.
Una nueva visión del espíritu de Dios que ha sido derramado sobre toda la creación y crea un entramado de re-
laciones vitales recíprocas. Es el espíritu cósmico que crea comunidad entre la cultura y la naturaleza. El espíritu
del Señor llena la tierra (Sap 1,7)
Una nueva manera de pensar más comunicativa e integradora, que no sea conocer para dominar sino para parti-
cipar en el mundo de las relaciones mutuas entre los seres vivos.
Una nueva ética que no sea de agresión sino de reconciliación que nos mueva a pasar de la manipulación a la
preservación de la vida común de todas las criaturas en el justo equilibrio y en la cooperación a la común super-
vivencia.
Una nueva comunidad de derecho que no solo reconoce la dignidad humana como fuente de los derechos huma-
nos sino también la dignidad de la creación como fuente de los derechos de toda la tierra.
Una nueva y a la vez muy antigua visión mística de Dios que nos habla a través del cuerpo y a través de la natura-
leza como la mística cristiana y cósmica de San Francisco de Asís nos ha enseñado.
Una nueva vitalidad de la fe que nos lleva a experimentar a Dios como amor y que encuentra las pruebas de ese
amor divino también en todos los seres vivos creados
Una nueva visión del mundo, como la de la visión de la Tierra entera vista por los astronautas, donde aparece
como organismo entero, vivo y completo y donde los humanos no parecemos un colosal tumor cancerígeno sino
el sistema nervios que lo hace profundamente sensible y humano.
Una nueva visión de la propiedad que no solo implica una responsabilidad social sino también una responsabi-
lidad hereditaria y una responsabilidad medioambiental.
B. Con respecto a la lectura anterior, reflexiona en pareja. De acuerdo a esta nueva espiritualidad y nueva
visión del mundo planteada en la lectura responda:
Confiesen mutuamente entre compañeros, cuales son los hábitos que me impiden llegar a una espiritua-
lidad que me posibilite vivir en armonía con la naturaleza?, especialmente con el uso y cuidado del agua?
¿Cuál es nuestra responsabilidad frente a los impactos en las fuentes de agua en los territorios
en los que habitan las comunidades y familias presentadas?
¿Cómo podemos ser solidarios con las personas y familias que están pasando por situaciones de
escasez o contaminación del agua?

7
3. A – “CCTUAR elebrar
la
vida”
A. El acto de cierre estará iluminado por la lectura de Evangeli Gaudium, que reflexiona sobre el papel de
cada uno, en ser personas –cántaro, para dar de beber a los demás y como expresión de agua viva y
de esperanza:
“Es cierto que en algunos lugares se produjo una «desertificación» espiritual, fruto del proyecto de sociedades que
quieren construirse sin Dios o que destruyen sus raíces cristianas. Allí «el mundo cristiano se está haciendo estéril,
y se agota como una tierra sobreexplotada, que se convierte en arena».
En otros países, la resistencia violenta al Cristianismo obliga a los cristianos a vivir su fe casi a escondidas en el
país que aman. Ésta es otra forma muy dolorosa de desierto. También la propia familia o el propio lugar de trabajo
puede ser ese ambiente árido donde hay que conservar la fe y tratar de irradiarla. Pero «precisamente a partir de la
experiencia de este desierto, de este vacío, es como podemos descubrir nuevamente la alegría de creer, su impor-
tancia vital para nosotros, hombres y mujeres.
En el desierto se vuelve a descubrir el valor de lo que es esencial para vivir; así, en el mundo contemporáneo, son
muchos los signos de la sed de Dios, del sentido último de la vida, a menudo manifestados de forma implícita o
negativa. Y en el desierto se necesitan sobre todo personas de fe que, con su propia vida, indiquen el camino hacia
la Tierra prometida y de esta forma mantengan viva la esperanza».
En todo caso, allí estamos llamados a ser personas-cántaros para dar de beber a los demás. A veces el cántaro se
convierte en una pesada cruz, pero fue precisamente en la cruz donde, traspasado, el Señor se nos entregó como
fuente de agua viva. ¡No nos dejemos robar la esperanza!”. Evangeli Gaudium N°86.
B. Se propone realizar un compromiso personal y comunitario para reconciliarnos con el medio ambiente.
Se sugiere elaborar las flores de papel, de acuerdo al instructivo anexo y escribir en el centro de ellas las
prácticas de reconciliación con el medio ambiente planteadas en el punto 4 y colocarlas en un recipiente con agua.
En contacto con el agua, las flores se abrirán y representaran un símbolo del florecimiento de acto de reconcilia-
ción con la naturaleza y con los hermanos y hermanas que se encuentran afectados por la escasez o contaminación
del agua.
¿Cuáles serían las prácticas que nos permitirían una reconciliación con la naturaleza y por ende
con las personas que se han visto afectadas por la escasez o contaminación de fuentes hídricas?

8
1 DE MARZO
1. VER
Motivación: Se solicita a las y los participantes a recordar un momento de mucha dificultad o de adversidad en
su vida en el que después terminamos diciendo… “de haberlo sabido, otra habría sido mi actitud ante la prueba”.
Al recordar, cada persona va a tratar de evocar:
¿Qué sentimientos acompañaron ese momento de adversidad?
¿Cuál fue mi actitud frente a la prueba afrontada?
Después de superada la prueba, ¿Qué reconocí como aporte positivo de dicha prueba a mi vida?
Después de los primeros 10 minutos de trabajo personal, se invita a compartir en pequeños
grupos de máximo 4 personas sobre lo que evocó cada uno en su vida y luego leen juntos el
siguiente texto:
El Tabor de
cada día Cuando te has olvidado de ti
mismo,cuando te has agotado en el servicio a los últimos,-
cuando has aceptado el sufrimiento como compañerocuando has sabido
perder,cuando ya no pretendes ganar,
cuando has compartido lo que tú necesitabas,cuando te has arriesgado por el pobre,-
cuando has enjugado las lágrimas del inocente,cuando has rescatado a alguien de su infier-
no,cuando te has introducido en el corazón del mundo, cuando has puesto tu voluntad en las
manos de Dios, cuando te has purificado de tu orgullo,cuando te has vaciado de tanto acopio
superfluo, cuando te sientes herido...
brilla en ti, gratis, la luz de Dios, sientes su presencia irradiando frescura primaveral y su per-
fume te envuelve y reanima. Ya no necesitas otros tesoros.
Dios te acompaña, te habla, te protege. Te sientes esponjado en un mar de dicha...
Y no estás en las nubes, es un Tabor que se te ofrece gratis, para que disfru-
tes ya lo presente y camines firme y sin temores.
Ulibarri Fl.

9
Terminado este momento, el facilitador o facilitadora, va a recoger los aportes o resonancias de los
grupos y cierra con una expresión firme: “La adversidad hace parte de la vida de todo ser humano;
para el cristiano hay una forma concreta de recorrerla: ¡Con Dios o sin Dios!”
En aquel tiempo Jesús se llevó a Pedro, a Santiago y a Juan, subió con ellos solos a una montaña alta, y se transfigu-
ró delante de ellos. Sus vestidos se volvieron de un blanco deslumbrador, como no puede dejarlos ningún batanero
del mundo. Se les aparecieron Elías y Moisés conversando con Jesús. Entonces Pedro tomó la palabra y le dijo a
Jesús:
—Maestro. ¡Qué bien se está aquí! Vamos a hacer tres chozas, una para ti, otra para Moisés y otra para Elías. Esta-
ban asustados y no sabía lo que decía.
Se formó una nube que los cubrió y salió una voz de la nube:
—Este es mi Hijo amado; escuchadlo.
De pronto, al mirar alrededor, no vieron a nadie más que a Jesús, solo con ellos. Cuando bajaban de la montaña,
Jesús les mandó: No contéis a nadie lo que habéis visto hasta que el Hijo del Hombre resucite de entre los muertos.
Esto se les quedó grabado y discutían qué querría decir aquello de resucitar de entre los muertos.
A. Iluminación:
Pedro, Santiago y Juan" son testigos de algunos de los hechos más importantes de la vida de Jesús: la resurrección
de la hija de Jairo (Mc 5,37), éste de la transfiguración, la oración en Getsemaní (Mc 14,33). También los vemos
con Jesús reflexionando sobre la realidad (Mc 13,3).
Los tres Apóstoles representan a la Iglesia, el nuevo Pueblo de Dios, el Pueblo que es interlocutor de Dios, que está
en diálogo con Él, que lo "escucha". En ellos se expresa que la Iglesia recibe del Padre, a través de los Apóstoles, la
afirmación central de la fe: el hombre Jesús de Nazaret es el Hijo de Dios. "Elías y Moisés", que habían subido a la
montaña para encontrarse con Dios, "conversando" con Jesús en la "montaña alta" parecen indicar que Jesús de
Nazaret -que acaba de anunciar su pasión, muerte y resurrección (Mc 8,31)- es Dios mismo.
Por tanto, la antigua alianza, la Ley y los Profetas, ha sido transfigurada: ya no son tablas de piedra; la nueva Ley
es el mismo Jesús. Basta con "escucharlo" a Él, "solo con ellos". Escuchar" a Jesús, el Profeta definitivo, es vida para
la Iglesia y para cada discípulo: discípulo es quien "escucha" al "Maestro".
El "mandato" de Jesús: “No contéis a nadie lo que habéis visto hasta que el Hijo del hombre resucite de entre los
muertos” alude, por un lado, al anuncio de la pasión-muerte-resurrección que acabamos de encontrar (8,31). E
indica que sólo al final de todo el proceso, de todo el camino de Jesús, se podrá comprender quién es el Mesías de
Dios, cuál es la manera de estar Dios con nosotros.

10
La experiencia de los tres Apóstoles, anticipación de la resurrección, les será una fuerza para el
camino que tienen que recorrer, que será duro: a partir de ese momento, Jesús sólo encuentra di-
ficultades; en este Evangelio de Marcos ya no hallamos más al Jesús exitoso que hemos visto en la
primera parte (capítulos 1-8).
Con esta fuerza ya no es necesario "estar aquí", en la montaña. La vida, por dura que pueda ser (cruz, muerte...),
será vivida en otra perspectiva: la resurrección de Cristo lo transfigura todo, el pecado y la muerte no tendrán la
última palabra sobre la vida de nadie .
Ahora bien, quienes nos reconocemos discípulos de Jesús, en este evangelio recibi-
mos la confirmación de que Aquél a quien “Escuchamos” y “Seguimos” es una per-
sona, que ha derrotado la muerte y se ha quedado entre nosotros para caminar con
nosotros en la transformación de todas aquellas realidades de muerte, de injusticia y
destrucción porque Él ha venido y se ha quedado para que tengamos vida y la tenga-
mos en abundancia (Cf. Jn. 10,10). Es esta certeza de la vida eterna que nos espera
porque nos ha sido ganada a través de la entrega amorosa de Jesús para reconci-
liarnos con el Padre y entre nosotros, la que nos aporta la fuerza para recorrer la
vida con sus adversidades, sin perder la Alegría, con voluntad de arriesgar y con
coraje transformador.
En este sentido, “Escuchar a Jesús” como sus discípulos nos lleva a encarnar,
hacer propio su mensaje, especialmente aquel mensaje en el que nos in-
vita a dejarnos reconciliar por Dios para que experimen-
tando el beneficio de la reconciliación en la propia
vida, vayamos por el mundo como sus embajadores
a invitar a todos y todas a dejarse reconciliar por
Dios; pero esta reconciliación no se queda en una
sola dirección, reconciliarse con Dios implica una
reconciliación con los hermanos, con la creación,
con el pasado para que sea posible la creación del “nuevo orden” del que somos ministros colaboradores para hacer
posible esta obra de Dios en el mundo, en las realidades concretas en las que estamos insertos (Cf. 1 Cor. 5, 17-21).
Ahora el Padre no habla sólo a Jesús: “Tú eres mi hijo”. Se dirige a todos nosotros: “Éste es mi hijo, Él es mi Palabra.
Lo que dice y lo que hace es mi Palabra. Si vivimos la Palabra del Hijo, nos haremos hijos, si vivimos la Palabra, nos
haremos Palabra. Ésta es la transfiguración a la que estamos invitados todos y cada uno de los cristianos; una trans-
figuración que será generadora de la transformación del mundo hacia el Orden Nuevo que nos ha sido prometido.
B. Dialogo de Apropiación
Conversaciones por grupos : las personas participantes en el taller, se organizan grupos de máximo
siete personas y mínimo tres personas. Conversan en torno a las siguientes frases, teniendo como referente la
reconciliación.

11
la
vida”
Ponemos frente a todo el grupo una cartelera grande con el siguiente mensaje: “Sólo sabremos hablar de TRANS-
FIGURACIÓN, si aprendemos a llevar una vida transformada”. Junto a la cartelera, poner un cirio encendido y
cerrar el taller haciendo una oración comunitaria en la que exprese
¿Cómo puede Jesús transfigurar nuestra relación con Dios?
¿Cómo puede Jesús transfigurar nuestra relación con los hermanos?
¿Cómo puede Jesús transfigurar nuestra relación con la creación?
Socialización: los grupos comparten sus reflexiones
“El Evangelio en medio de la vida” (Domingos y fiestas del ciclo-B). Josep Maria Romaguera,
Colección Emaús Maior 1 - Centro de Pastoral Litúrgica
Cada participante su compromiso por dejarse
transformar en Cristo y ser así, agente de trans-
formación en el mundo.

12
8 DE MARZO
Lectura del Evangelio Según Jn 2, 13-25
1. VER
¿Dónde sentimos nuestras emociones?
Se invita a las personas a dibujar la silueta de su cuerpo. Sobre él se contestará la siguiente pre-
gunta: ¿En qué parte de nuestro cuerpo se manifiestan las siguientes emociones?
Rabia
Miedo
Asco
Felicidad
Tristeza
Ansiedad
Amor
Depresión
Desprecio
Orgullo
Vergüenza
Envidia
“La enfermedad es un conflicto entre el alma y el cuerpo”
Joan Sebastian Bach
EL CUERPO
GRITA LO QUE LA BOCA CALLA
El resfrío “chorrea” cuando el cuerpo no llora; el dolor de garganta “tapona”
cuando no es posible comunicar las aflicciones; el estómago “arde” cuando las rabias no
consiguen salir
La diabetes “invade” cuando la soledad duele; el cuerpo “engorda” cuando la insatisfacción aprieta;
el dolor de cabeza “deprime” cuando las dudas aumentan; el corazón “afloja” cuando el sentido de la vida
parece terminar; la alergia “aparece” cuando el perfeccionamiento es intolerable; las uñas se “quiebran” cuando
las defensas están amenazadas; el pecho “aprieta” cuando el orgullo esclaviza; la presión “sube” cuando el miedo
aprisiona; las neurosis “paralizan” cuando el niño interior tiraniza; la fiebre “calienta” cuando las defensas ex-
plotan las fronteras de la inmunidad; el cáncer “mata” cuando te cansas de vivir; las rodillas “duelen” cuando
tu orgullo no se doblega. La enfermedad no es mala, son señalamientos del camino. El camino a la felici-
dad no es recto. Existen curvas llamadas EQUIVOCACIONES. Existen semáforos llamados AMI-
GOS. Existen luces de precaución llamadas FAMILIA. Todo se logra si tienes: una llanta de
repuesto llamada DECISIÓN, un potente motor llamado AMOR, un buen seguro
llamado FE, abundante combustible llamado PACIENCIA, pero sobre
todo un experto conductor llamado DIOS.

13
Juan 2, 13-25
La ira divina, ha sido llamada por algunos la actitud manifestada por Jesús en este pasaje bíblico que Juan coloca
al comienzo del ministerio del Señor, en contraposición con los Evangelios sinópticos. De todos modos, éstos no
pretenden ser una narración histórica de los hechos de Jesús, sino una interpretación teológica de los aconteci-
mientos salvíficos.
En su narración, el autor del cuarto Evangelio relaciona este hecho con la cercanía de la Pascua.; he ahí una clave
para su interpretación. La Pascua judía era una prefiguración de la verdadera y definitiva Pascua que estaba
próxima a acontecer en la plenitud de los tiempos, donde el Cordero Pascual sería el propio Hijo de Dios, cuya
sangre serviría como expiación por los pecados del mundo.
Jesús manifiesta su disgusto por las actividades mercantiles que se realizaban en el centro de la actividad religiosa
de Jerusalén. La venta de animales para el sacrificio, así como el cambio de monedas en procura de obtener la
moneda oficial del templo para pagar la ofrenda, en lugar de la divisa corriente romana que circulaba en aquella
época, habían convertido una parte del templo en "un mercado", de acuerdo a las palabras de desaprobación de
parte del Señor.
La intervención de los encargados del orden del templo tiene más bien la finalidad de proteger a los vendedores
y cuestionar la autoridad de Jesús para llevar a cabo una acción como la recién efectuada por él, en la que atacaba
una actividad que proporcionaba abundantes beneficios a las autoridades religiosas de entonces. Las duras pa-
labras de Jesús, encuentran de inmediato la oposición de la guardia del local, que ven en el gesto una pretensión
mesiánica, por tanto piden señales, es decir la ejecución de milagros.
¿Qué signos nos muestra para obrar así?
La respuesta de Jesús, aunque no entendida en el momento, es verdadera y absolutamente pascual: "Destruid este
templo, y en tres días lo levantaré". Sus contrarios utilizarían esa frase, al procesarle ante el sanedrín, como uno
de los principales motivos para acusarle y entregarle a las autoridades romanas en procura de su condenación a
muerte.
Observemos que no dice "lo reconstruiré", sino "levantaré"; expresión que tiene que ver tanto con la muerte en
cruz, como con la resurrección gloriosa y la ascensión de nuestro Señor. Como dice el texto bíblico, esto habría
de ser comprendido luego por los discípulos, a la luz de los acontecimientos pascuales.
Con su resurrección, Jesús reemplaza el templo; Él está presente donde dos o más se reúnen en su Nombre; no
importa el lugar físico en que esto ocurra. Igualmente, el Espíritu común del Padre y del Hijo convierte a cada
bautizado, que actúa como tal, en templo del Espíritu Santo. Agradezcamos al Señor por habernos honrado de
ese modo y glorifiquemos su presencia en nosotros actuando conforme a tan amorosa distinción.
A. Iluminación:

14
la
vida”
B. Dialogo de Apropiación
Se organiza el grupo en pequeños para reflexionar sobre las siguientes preguntas:
¿Cuántas veces hacemos cosas que lastiman nuestro cuerpo como templo?
¿Cuál es la razón de nuestro actuar?
¿Cuántos templos hoy se convierten en tiendas, negocios, que nada tienen que ver con el culto a Dios? Alejando
a muchos que sólo buscan vivir el Evangelio y ser testimonios del Amor de Dios.
Socialización :
El facilitador o facilitadora, invita a un delegado de cada grupo para que comparta la reflexión que hicieron y, al
finalizar, recoge todos los aportes haciendo énfasis en el mensaje central del evangelio del domingo:
Jesús sube a Jerusalén acompañado de sus discípulos para celebrar la Pascua, cuando llega al templo ve que en la
puerta del mismo hay vendedores de animales de todo tipo para hacer sacrificios a Dios, personas que cambian las
monedas paganas por la oficial que aceptaban los sacerdotes…
Ante esta visión Jesús reacciona con energía e indignación porque ve que la casa de Dios se ha convertido en un
mercado. Arroja a los mercaderes de forma inmediata y grita con fuerza: «No conviertan la casa de mi Padre en
un mercado» Él actúa de esta forma porque el culto a Dios no tiene nada que ver con un intercambio, ni con un
negocio para que los sacerdotes se enriquezcan, tampoco con comprar a Dios: te ofrezco un sacrificio y a cambio
tú me das lo que te pido. Para Jesús Dios es amor y nunca sacrificio como refleja la Sagrada Escritura a través de
los profetas.
Para Jesús el templo es la casa del Padre donde todos sus hijos son acogidos, donde el amor prevalece por encima
del dinero, de los odios y desigualdades sociales. Porque el templo es la casa donde se reúnen sus Hijos formando
la gran familia de los hijos de Dios.
Se invita a los participantes a agradecer por nuestro cuerpo y cada una de sus partes. Para ello, se les invita al tem-
plo en donde por cada parte del mismo se elevará un agradecimiento de la siguiente manera:
Frente al templo – señal de la cruz
Pila bautismal – Sangre
El Ambón – Boca (Palabra de Dios)
Altar – Extremidades (Brazos y piernas)
Santísimo – Corazón
María – Manos
Campañas – Oídos
Silla principal – Sacerdote como cabeza de la Iglesia
Crucifico – Ojos

15
15 DE MARZO
“EL AMOR DE DIOS PARA EL MUNDO”
Lectura del Evangelio Según San Juan 3, 14 – 21
Las personas participantes se saludan y se dan la bienvenida a este espacio.
Se realizará una procesión de entrada con un Crucifijo que será levantado a la vista de
todo el grupo y quedará expuesto durante el taller.
Durante la procesión puede escucharse la canción “Abraza la cruz” de Nana Angarita. La
encontrarán en https://www.youtube.com/watch?v=UD2x-I_MaSA
Cuando el Crucifijo sea colocado delante del grupo se leerá: «Como Moisés levantó la
serpiente en el desierto, así tiene que ser levantado el Hijo del hombre, para que todo el
que crea tenga por Él vida eterna».
En aquel tiempo, Jesús dijo a Nicodemo: «Como Moisés levantó la serpiente en el desierto, así tiene
que ser levantado el Hijo del hombre, para que todo el que crea tenga por Él vida eterna. Porque tan-
to amó Dios al mundo que dio a su Hijo único, para que todo el que crea en Él no perezca, sino que
tenga vida eterna. Porque Dios no ha enviado a su Hijo al mundo para juzgar al mundo, sino para
que el mundo se salve por Él. El que cree en Él, no es juzgado; pero el que no cree, ya está juzgado,
porque no ha creído en el Nombre del Hijo único de Dios.
«Y el juicio está en que vino la luz al mundo, y los hombres amaron más las tinieblas que la luz, por-
que sus obras eran malas. Pues todo el que obra el mal aborrece la luz y no va a la luz, para que no
sean censuradas sus obras. Pero el que obra la verdad, va a la luz, para que quede de manifiesto que
sus obras están hechas según Dios».
La cruz de Jesús es un dar la vida, un darse totalmente, completamente, absolutamente; un entregarse de forma
tal que entendemos que allí está reflejado el amor de Dios. Por lo tanto, este Crucifijo representa a Cristo que nos
reconcilia con Dios y con nuestros hermanos y hermanas.
REFLEXION INDIVIDUAL:
¿Hay alguna situación en tu vida en que has sentido que lo que ocurrió fue un castigo divino? ¿Por qué
pensaste esto?

16
REFLEXION GRUPAL:
Compartir en grupos de 3 ó 4 personas la respuesta a las preguntas anteriores.
¿Qué significa para ti el sufrimiento?
Sabías que «Dios no ha enviado a su Hijo al mundo para juzgarlo, sino para que el mundo
se salve por Él. El que cree en Él, no es juzgado»(Jn 3, 16)
Dialogar en el grupo cómo se entiende esta frase.
Este texto es muy importante para entender el amor de Dios que nos vino a revelar Jesús: Dios
ha enviado a Su Hijo a salvarnos, no a condenarnos.
Con frecuencia se tiene la imagen de que Dios es un Dios castigador, que nos envía males,
tragedias y sufrimiento en represalia por nuestras malas acciones. No hemos reflexionado el
sentido de este texto, en el cual lo que se nos muestra es:
Luego, ¿cambió tu idea sobre esta experiencia dolorosa que tuviste que afrontar? ¿Por qué?
¿Qué o quién influyó para este cambio de idea?
“Que el amor
de Dios por nosotros/as no tiene límites
porque fue capaz de sacrificar a su propio Hijo para
reconciliarnos”.
( 20 minutos)
En el evangelio de este cuarto domingo de cuaresma vemos que Jesús se encuentra con un fariseo llamado Nico-
demo y éste es quien busca a Jesús. Nicodemo podría representar a todas aquellas personas que buscan de corazón
a Jesús, y llegan a encontrarlo.
El Evangelio de Juan presenta a Jesús invitando a Nicodemo a vivir buscando la luz y a alejarse de la oscuridad:
«Dios amó tanto al mundo que entregó a su Hijo para que todos nos salvemos y tengamos vida eterna».
Jesús le ayuda a entender que Dios envía a su Hijo al mundo para que todos podamos acogernos a su amor, pero
no como una imposición sino como un acto voluntario. Hombres y mujeres tenemos la libertad para tomar la
decisión de aceptar o no a Jesús. Pues como dice el texto: «El juicio está en que vino la luz al mundo, y los hombres
amaron más las tinieblas que la luz, porque sus obras eran malas. Pues todo el que obra el mal aborrece la luz y no va
a la luz, para que no sean censuradas sus obras. Pero el que obra la verdad, va a la luz, para que quede de manifiesto
que sus obras están hechas según Dios» (Jn 3, 19 – 21).

17
Con este texto descubrimos la auténtica voluntad de Dios: la salvación y la vida de toda persona.
También nos invita a revisar nuestras obras: ¿Somos de los que huyen de la luz? ¿Nos da miedo que
Dios mire dentro de nuestras vidas? ¿O más bien estamos dispuestos a aceptar su luz?
Si reflexionamos en profundidad sobre esto, descubriremos aspectos positivos y negativos, bondad y
pecado en nuestro interior. Pero eso Dios ya lo sabe. El problema no es ser buenos o malos, lo impor-
tante es creer que Jesús nos puede iluminar, nos puede transformar, nos puede ayudar a crecer, a mejorar
y a desarrollar nuestro proyecto de vida.
Diálogo de apropiación
En pequeños grupos se realizará la siguiente actividad: Identificar varias situaciones cotidianas de la comunidad o
de la familia, en las que se reflejen 3 hechos de luz y 3 hechos de oscuridad.
Hechos de OscuridadHechos de Luz
Dialogar sobre:
¿Qué motiva a las personas a actuar en la luz?
¿Por qué ocurren estos hechos de oscuridad?
¿Cómo se podrían transformar los hechos de oscuridad en hechos de luz?
Las personas que deciden actuar mal prefieren la oscuridad, no quieren que se vea lo que hacen; en cambio, a
los que hacen el bien no les preocupa que los demás se den cuenta y son capaces de actuar ante los ojos de los
demás. Por esto, el juicio no lo hace la luz, la luz solo brilla. Son las personas las que, ya antes de actuar, son cons-
cientes de lo que están haciendo, y por tanto huyen de la luz y se refugian en la oscuridad.
Las personas que deciden aceptar a Jesús en sus vidas, tienen la opción de seguirlo, es decir, de actuar en la luz,
de actuar con rectitud, de llevar una vida honesta ante Dios y ante los demás. El Evangelio de hoy afirma que
«Quien obra la verdad va hacia la luz», lo cual significa que cuando uno se "acerca a la luz" se hace posible "vivir
de acuerdo con la verdad" y "la voluntad de Dios”. Así debería ser nuestro proceder.

18
la
vida”
“La cuaresma es un tiempo propicio para mostrar interés por el otro, con un signo concreto, aunque sea peque-
ño, de nuestra participación en la misma humanidad”.
Ante esta invitación del Papa Francisco en su mensaje para la Cuaresma 2015, se invita a cada persona pensar
cómo puede ser un agente de reconciliación durante esta cuaresma en:
• su familia
• su trabajo
• su parroquia
• Su comunidad
Se entrega una velita a cada uno/a con la cual se representarán los hechos de reconciliación que están dispuestos
a realizar durante esta cuaresma.
Se puede terminar con una oración de acción de gracias.
( 20 minutos)

19
- Luego, ¿cambió tu idea sobre esta experiencia dolorosa que tuviste que afrontar? ¿Por qué?
¿Qué o quién influyó para este cambio de idea?
22 DE MARZO
“EL AMOR DE DIOS PARA EL MUNDO”
Lectura del Evangelio Según San Juan 12, 20 – 33
Después del saludo inicial, dar lectura para todas y todos del siguiente hecho de la coti-
dianidad:
Dos bomberos rescataron a una anciana cuya vivienda se había incendiado: entraron en medio
del humo y las llamas y la sacaron de allí. Fueron entrevistados en televisión y, cuando la pe-
riodista alabó su valor, respondieron: “Hemos hecho nuestro trabajo. Estamos para eso”, dando
a entender que ese gesto de entrega no era algo tan extraordinario, sino que forma parte de su
labor cotidiana, ya que a diario se hacen servicios incluso más arriesgados que ése y que se que-
dan en el anonimato. Esa entrega diaria no siempre es reconocida por la sociedad, que en ge-
neral sólo los “ve” en acontecimientos que tienen repercusión en los medios de comunicación,
pero ellos están dispuestos a seguir ofreciendo su servicio a la sociedad, aunque no les resulte
fácil, y aunque bastantes veces arriesguen y pierden su propia vida.
Tener en el espacio de la reunión una cruz y contemplarla un breve momento mientras
individualmente cada uno y cada una se pregunta: ¿Qué sentido tiene la cruz en mi vida? ¿Qué
evoca en mi persona cuando se me invita a tomar la cruz y seguir a Jesús?
En aquel tiempo, entre los que habían venido a celebrar la Fiesta había algunos gentiles; éstos, acercándose a Felipe,
el de Betsaida de Galilea, le rogaban: —Señor, quisiéramos ver a Jesús. Felipe fue a decírselo a Andrés; y Andrés y
Felipe fueron a decírselo a Jesús. Jesús les contestó: —Ha llegado la hora de que sea glorificado el Hijo del Hombre.
Os aseguro, que si el grano de trigo no cae en tierra y muere, queda infecundo; pero si muere, da mucho fruto. El
que se ama a sí mismo, se pierde, y el que se aborrece a sí mismo en este mundo, se guardará para la vida eterna.
El que quiera servirme, que me siga y donde esté yo, allí también estará mi servidor; a quien me sirva, el Padre le
premiará.
Ahora mi alma está agitada y, ¿qué diré?: Padre, líbrame de esta hora. Pero si por esto he venido, para esta hora.
Padre, glorifica tu nombre. Entonces vino una voz del cielo: -Lo he glorificado y volveré a glorificarlo.
La gente que estaba allí y lo oyó decía que había sido un trueno; otros decían que le había hablado un ángel.
Jesús tomó la palabra y dijo: —Esta voz no ha venido por mí, sino por vosotros. Ahora va a ser juzgado el mundo;
ahora el Príncipe de este mundo va a ser echado fuera. Y cuando yo sea elevado sobre la tierra, atraeré a todos
hacia mí.
Esto lo decía dando a entender la muerte de que iba a morir.

20
Traer a la memoria un recuerdo de la historia personal en la que hemos asumido algún sa-
crificio por amor a alguien o a algo y recordar ¿qué sentimientos me quedaron pese al sacrificio que
realicé?
Después de este espacio personal, se deja un espacio un poco más amplio (no más de 10 minutos)
para recoger algunas de las evocaciones y se retoma la expresión con la que Jesús refleja el valor de su sacri-
ficio por Amor a nosotros para que seamos salvos (es decir seamos reconciliados con Dios y entre nosotros): “Os
aseguro, que si el grano de trigo no cae en tierra y muere, queda infecundo; pero si muere, da mucho fruto”.
El facilitador o facilitadora, cierra este momento centrándose en los sentimientos expresados como producto del
sacrificio por Amor y asociarlo con los frutos a los que se refiere Jesús en su afirmación de la fecundidad de la
renuncia o muerte a sí mismo para ganar la vida y dar fruto.
En el Evangelio, unos gentiles habían oído hablar de Jesús y querían verlo. Pero cuando fueron a decírselo a Je-
sús, Él no se presentó a sí mismo, sino que habló de lo que Él ha venido a enseñarnos: si el grano de trigo no cae
en tierra y muere, queda infecundo; pero su muere, da mucho fruto. Ésta es la tarjeta de presentación de Jesús, y
quien quiera “verle” de verdad no ha de fijarse en la imagen, en lo que se ve, ha de tener presente su entrega, que
está dispuesto a llevar hasta el extremo, aun-que como verdadero hombre no le resulta fácil: Ahora mi alma está
agitada y, ¿qué diré? Padre, líbrame de esta hora; como dice la carta a los Hebreos: presentó oraciones y súplicas al
que podía salvarlo de la muerte.
Pero a pesar de experimentar la agitación del alma, la inquietud, se reafirma en cumplir la voluntad del Padre: Pero
si por esto he venido, para esta hora. Jesús está dispuesto a “hacer su trabajo” aunque le cueste: Él, a pesar de ser
Hijo, aprendió, sufriendo, a obedecer. Y por esa obediencia el Padre lo ratifica delante de todos: Lo he glorificado
y volveré a glorificarlo.
El Padre reconoce la entrega de su Hijo, y en Él, la de todos los que le siguen, nosotros, porque como decía Jesús:
Esta voz no ha venido por mí, sino por vosotros. Por eso Jesús nos lanza una propuesta que es también un reto:
El que quiera servirme, que me siga. Ser cristiano es seguir a Jesús, pero seguirle también en esa entrega, estar
dispuesto a ser “grano de trigo que cae en tierra y muere para dar fruto”. Un seguimiento en la entrega que, a pesar
de las dificultades y angustias que puede acarrear, quien lo realiza se guardará para la vida eterna. Un seguimiento
en la entrega que nos da la certeza de compartir el destino de Jesús: a quien me sirva, el Padre le premiará, cum-
pliéndose que donde esté yo, allí también estará mi servidor.
Si bien es cierto, Colombia reporta una disminución en las cifras de muerte violenta frente a los años anteriores ,
es importante poner la mirada en las causas de dichas cifras para no caer en la tentación del juicio histórico que la
violencia en Colombia solo está asociada al conflicto armado interno.
Muy por el contrario, las causas de muertes violentas en Colombia responden en el mayor porcentaje a: riñas ca-
llejeras, delincuencia común, accidentes de tránsito, violencia doméstica, suicidios, entre otros factores. Esto nos

21
muestra claramente que el reto de la paz y la Reconciliación no radica en el actual proceso de diálogos
de La Habana para poner fin al conflicto. El verdadero desafío radica en desinstalar del propio cora-
zón en cada ciudadano y ciudadana colombiana, todos aquellos sentimientos que le llevan a perder el
respeto a la dignidad, la integridad y la vida del hermano o hermana. “Desinstalar la violencia de las
relaciones cotidianas” en la familia, en la escuela, en el barrio o comunidad, en el trabajo. Allí es donde
se instala el desafío de la Paz y la Reconciliación para los Colombianos.
Informe Forensis 2013 – Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses - file:///E:/
FORENSIS%202013%201-%20lesiones%20de%20causa.pdf
Jesús nos propone un camino… morir a sí mismo para ganar la vida! Renunciar a nuestros propios intereses
basados en el egocentrismo que nos hacen competir y conflictuar con los hermanos y hermanas. Solo así ten-
dremos como fruto la Paz que tanto anhelamos.
DIALOGO DE APROPIACIÓN (20 min)
A continuación se invita a las y los participantes a organizarse en cinco grupos para reflexionar sobre la necesi-
dad de morir a aquellas actitudes y comportamientos personales que rompen la comunión y detonan violencia
en los respectivos ambientes de la cotidianidad, para transformarlos en frutos de comunión y de sana conviven-
cia:
Grupo 1: Ambiente familiar
Grupo 2: Ambiente escolar
Grupo 3: Ambiente comunitario
Grupo 4: Ambiente laboral
Grupo 5: Ambiente eclesial

22
- Luego, ¿cambió tu idea sobre esta experiencia dolorosa que tuviste que afrontar? ¿Por qué? ¿Qué o
quién influyó para este cambio de idea?
la
vida”
Al terminar, los diversos grupos socializan su reflexión y se van recogiendo en esas dos dimensiones: aquellas
actitudes y comportamientos a las que debemos morir para ganar la vida, la comunión y la convivencia.
Para este momento de cierre, el facilitador o facilitadora, pondrá en el centro, al lado de la cruz que va a estar como
signo en todo el taller, un cirio encendido, una taza con semillas y una matera con tierra.
Mientras se hace sonar la canción “Al pecho llevo una cruz” - https://www.youtube.com/watch?v=b-6KNA0UahU
, cada participante toma semillas en las que representa la renuncias que asume debe trabajar para contribuir a la
paz y la reconciliación en Colombia, se dirige a la matera con tierra y el gesto de sumergir la semilla en la tierra
que simboliza la muerte, es decir la renuncia personal a dichas actitudes y comportamientos para que la vida llena
de frutos de comunión, paz y reconciliación vengan a nuestro país.
Para ganar frutos de…
Actitudes
Comportamientos
Renunciar a…

23
Textos y fotografías
Secretariado Nacional de Pastoral Social
Caritas Colombiana
Cr 58 # 80-87 Barrio Entre Ríos
Bogotá D.C. - C.P. 111211 - Colombia
Tel: +571 4377150 Fax: +571 4377171
www.pastorlasocail.org
Diseño y Diagramación
Alejandra Suarez
TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS

Talleres para la cuaresma 2015 versión 2

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (20)

Similar a Talleres para la cuaresma 2015 versión 2

Similar a Talleres para la cuaresma 2015 versión 2 (20)

Más de gomezvictorarmando

Más de gomezvictorarmando (16)

Último

Último (20)

Talleres para la cuaresma 2015 versión 2