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ANALISIS DE INFORMACIÓN
CURSO: 2º MEDIO
GRUPO Nº:
INTEGRANTES:
1.
2.
3 .
4.
2°medio - Unidad nº1
Diseño de un servicio
Determinación de una servicio
Prof. Gabriel Soto V
CONTEXTO DE TRABAJO
PERSONAS SERVICIOS AMBITO SITUACION
Profesor Enseñar Educación
Sala de clases,
después del
horario regular
Descripción:
Clases de taller de danza, realizadas por un profesor especialista, en una
sala de clases acondicionada, destinada a enseñar las técnicas de baile a
alumnos del colegio en que se quedan después de clases normales los
días jueves.
ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION
FUENTE METODO DIRECCION RESPONSABLE DIA Y HORA
Alumnos
que asisten
al taller
encuesta
Sala de
clases
Juanito Pérez
Jueves,
15:30
Profesor
espcialista
Entrevista
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María
González
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DESCRIPCION:
El grupo se organiza de manera que pueda captar la información de dos
de los principales interesados en el taller. Se utiliza el método de encuesta
para consultar a varios alumnos y el método de entrevista del profesor
como experto en el tema, para recoger impresiones relevantes sobre el
taller
PREGUNTAS RESPUESTAS GRAFICO de columna INTERPRETACION
¿Qué es lo mas
incómodo de
las clases del
taller?
a)
Donde
dejar
las
cosas
10 b)
Cambia
rse
ropa
5 Las clases de taller
presentan la
incomodidad de
poder dejar los
bolsos en un lugar
seguro y cómodo,
presentando un
problema a
solucionar .
50% 25
%
c)
Ducha
rse
5 d)
25
%
Total
encuestados
20
PREGUNTAS RESPUESTAS GRAFICO de columna INTERPRETACION
¿Asistes
regularmente a
las clases del
taller?
a)
Si
19 b)
No
1 Dado que la gran
mayoría de los
alumnos asiste al
taller, no seria
necesario intervenir
en mejorar este
aspecto
98
%
2%
c) d)
Total
encuestados 20
98%
2% 0 0
0
20
40
60
80
100
A B C D
50%
25% 25%
0
0
20
40
60
80
100
A B C D
Conclusión del Análisis
De acuerdo a las respuestas obtenidas podemos concluir que el taller de danza tiene
una alta participación, ya que los 20 alumnos inscritos asisten regularmente. En el
aspecto administrativo, la asistencia es controlada por una lista que se pasa cada
clase.
Además se realiza de manera gratuita ya que no se les cobra cuota de ningún tipo y en
caso de presentaciones ,es el colegio quien facilita el vestuario, si embargo tienen que
comprar sus implementos personales como zapatos de baile. algunos alumnos
respondieron sobre la incomodidad en el desarrollo de la clase porque no tienen
espacios donde guardar sus pertenencias, ya que existen casilleros o espacios
parecidos.
Otro inconveniente que respondieron los alumnos, sería en las duchas, que cuando las
usan no existe un lugar donde dejar toallas u otros accesorios.
Necesidad o situación problema
detectada:
Los alumnos que asisten al taller de danza no tienen donde guardar sus
pertenencias, ya que no poseen casilleros o espacios parecidos, por lo
que los bolsos se dejan en cualquier parte, corriendo el riesgo que se les
ensucie o extravié.

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Analisis informacion ejemplo

  • 1. ANALISIS DE INFORMACIÓN CURSO: 2º MEDIO GRUPO Nº: INTEGRANTES: 1. 2. 3 . 4. 2°medio - Unidad nº1 Diseño de un servicio Determinación de una servicio Prof. Gabriel Soto V
  • 2. CONTEXTO DE TRABAJO PERSONAS SERVICIOS AMBITO SITUACION Profesor Enseñar Educación Sala de clases, después del horario regular Descripción: Clases de taller de danza, realizadas por un profesor especialista, en una sala de clases acondicionada, destinada a enseñar las técnicas de baile a alumnos del colegio en que se quedan después de clases normales los días jueves.
  • 3. ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION FUENTE METODO DIRECCION RESPONSABLE DIA Y HORA Alumnos que asisten al taller encuesta Sala de clases Juanito Pérez Jueves, 15:30 Profesor espcialista Entrevista Sala de profesores María González Miercoles 13:00 DESCRIPCION: El grupo se organiza de manera que pueda captar la información de dos de los principales interesados en el taller. Se utiliza el método de encuesta para consultar a varios alumnos y el método de entrevista del profesor como experto en el tema, para recoger impresiones relevantes sobre el taller
  • 4. PREGUNTAS RESPUESTAS GRAFICO de columna INTERPRETACION ¿Qué es lo mas incómodo de las clases del taller? a) Donde dejar las cosas 10 b) Cambia rse ropa 5 Las clases de taller presentan la incomodidad de poder dejar los bolsos en un lugar seguro y cómodo, presentando un problema a solucionar . 50% 25 % c) Ducha rse 5 d) 25 % Total encuestados 20 PREGUNTAS RESPUESTAS GRAFICO de columna INTERPRETACION ¿Asistes regularmente a las clases del taller? a) Si 19 b) No 1 Dado que la gran mayoría de los alumnos asiste al taller, no seria necesario intervenir en mejorar este aspecto 98 % 2% c) d) Total encuestados 20 98% 2% 0 0 0 20 40 60 80 100 A B C D 50% 25% 25% 0 0 20 40 60 80 100 A B C D
  • 5. Conclusión del Análisis De acuerdo a las respuestas obtenidas podemos concluir que el taller de danza tiene una alta participación, ya que los 20 alumnos inscritos asisten regularmente. En el aspecto administrativo, la asistencia es controlada por una lista que se pasa cada clase. Además se realiza de manera gratuita ya que no se les cobra cuota de ningún tipo y en caso de presentaciones ,es el colegio quien facilita el vestuario, si embargo tienen que comprar sus implementos personales como zapatos de baile. algunos alumnos respondieron sobre la incomodidad en el desarrollo de la clase porque no tienen espacios donde guardar sus pertenencias, ya que existen casilleros o espacios parecidos. Otro inconveniente que respondieron los alumnos, sería en las duchas, que cuando las usan no existe un lugar donde dejar toallas u otros accesorios.
  • 6. Necesidad o situación problema detectada: Los alumnos que asisten al taller de danza no tienen donde guardar sus pertenencias, ya que no poseen casilleros o espacios parecidos, por lo que los bolsos se dejan en cualquier parte, corriendo el riesgo que se les ensucie o extravié.