Educ. infantil

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Educ. infantil

  1. 1. PROGRAMA DE DESARROLLO INFANTIL EN EL SALVADOR Lic. Helen Ma. Chávez
  2. 2. INDICE -Objetivos -Población Beneficiada -La Importancia de la Educación en el Desarrollo Humano -Concepto de Educación -Declaración Universal de los Derechos Humanos -Situación de la Educación en el Mundo -Los Compromisos y la Iniciativas Internacionales -El Salvador: Infancia y Educación -Programa de Desarrollo Infantil -Reflexión
  3. 3. Proporcionar atención integral de la infancia en áreas rurales y urbanomarginales de El Salvador. Objetivos: Índice Índice
  4. 4. Desarrollar una educación democrática, mediante la participación activa de los padres en la educación de los hij@s, la planificación participativa y coordinación con la comunidad. Objetivos: Índice Índice
  5. 5. Promover el pensamiento crítico en l@s nin@s. Objetivos: Índice Índice
  6. 6. Población beneficiada:  Niñ@s (3 meses-7 años) de mayor exclusión social (hijos de madres solteras, de hogares pobres) Índice Índice
  7. 7. LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HUMANO Además de ser un derecho vinculado al desarrollo pleno de las personas, la educación incide decisivamente en las oportunidades y la calidad de vida de los individuos, las familias y las colectividades Índice Índice
  8. 8. Concepto de educación Procesos dirigidos al aprendizaje de las herramientas (como la lectura y la escritura, la expresión oral, el cálculo, la solución de problemas) y los contenidos (conocimientos teóricos y prácticos, valores y actitudes) necesarios para que los seres humanos puedan desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad, participar plenamente en el desarrollo, mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentadas y continuar aprendiendo. Índice Índice
  9. 9. La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948) Art. 26: La educación es un derecho humano fundamental. Ello supone la obligación de los gobiernos de implantar una educación básica obligatoria y gratuita para todos/as. Índice Índice
  10. 10. Situación de la educación en el mundo  El progreso en educación está resultando lento e insatisfactorio. La educación primaria de calidad, universal y gratuita, es un derecho humano.(2) Sin embargo, más de 121 millones de niños en edad de cursar estudios primarios están desescolarizados. Índice Índice
  11. 11. Escolarización en el Nivel Primario 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ASIA AFRICA AMERICA LATINA 1990 1998 Índice Índice
  12. 12. Índice Índice PADRES SOCIEDAD MAESTRO EDUCACIÓN INFANTIL Quien educa??
  13. 13. LOS COMPROMISOS Y LAS INICIATIVAS INTERNACIONALES La conciencia de que la educación es un elemento clave para el desarrollo y la justicia social es una constante en la historia del pensamiento humano. El sentido de la educación ha ocupado y ocupa un lugar privilegiado en el debate sobre las estrategias y los instrumentos para mejorar la vida de las personas. Índice Índice
  14. 14. El Salvador: infancia y educación. Infancia: Uno de los logros más importantes con miras al respeto de los derechos de la infancia en El Salvador ha sido la aprobación de un Código Nacional para la Infancia, que recibió el apoyo de los tres poderes y de la sociedad. En el sector de la justicia juvenil se han alcanzado importantes avances.
  15. 15. El Salvador: infancia y educación. Educación: De todos los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), el de educación es uno de los que presentaba mayor rezago en 1990, particularmente en la cobertura de preprimaria y primaria, así como en la eficiencia del sistema educativo, medida por el porcentaje de la cohorte que progresaba al quinto grado. Índice Índice
  16. 16. Programa de Desarrollo Infantil. Trabajar con y para los niños y las niñas es una necesidad prioritaria para contribuir a revertir su situación de vulnerabilidad reconociendo que invirtiendo en bien del desarrollo físico, intelectual y espiritual de los niños y las niñas y la corresponsabilidad de la familia y la comunidad es el medio más eficaz para lograr un desarrollo más humano, participativo y sostenido Índice Índice
  17. 17. Programa de Desarrollo Infantil. Por ello, garantizar su derecho a la educación es una cuestión de moralidad, justicia o sentido económico. Existe una correlación inconfundible entre la educación y las tasas de mortalidad, especialmente de mortalidad infantil. Los efectos sobre la educación de las niñas son especialmente decisivos Índice Índice
  18. 18. COMO CONCLUCIÓN… REFLEXIONEMOS UN POCO Índice Índice
  19. 19. Índice Índice
  20. 20. FIN Índice Índice
  21. 21.  Un video muy interesante http://www.youtube.com/watch?v=iBI6424B0nk

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