Presentación en Seminario de la Dirección de Educación de la Armada de Chile (23/junio/2009)

1. El nuevo aprendiz
¿Cómo y por qué está cambiando la forma
como aprendemos y enseñamos?
hugo.martinez@educarchile.cl

4. • 4.700.000 chilenos están en Facebook (2,12% de los
usuarios del mundo).
• El sitio web más visitado en Chile (alexa.com) es
google.cl, le sigue facebook.com. Educarchile.cl está en el
lugar 146 y armada.cl en el 843.
• El próximo año, habrá más teléfonos celulares en Chile,
que chilenos. El 80% de estos, se encuentran preparados
para Internet móvil.
• En promedio, los jóvenes reciben su primer celular a los
once años (índice de generación digital).
• 11 mil millones de pesos, fue la inversión en Chile en
publicidad en medios digitales.

5. ¿Quiénes son los nuevos aprendices?

8. Conectados al mundo en tiempo real, a través de medios masivos y
de dispositivos personales.
Aprenden y se comunican participando local y globalmente
generando redes sociales dinámicas y flexibles
Intentan detener el calentamiento global, la extinción y maltrato de
animales apoyando causas humanitarias en todo el planeta.
Crean, recolectan, editan y comparten toda clase de contenidos.
Han observado guerras en países lejanos y explorado planetas
distantes.
Han estado cerca de animales salvajes y participado en expediciones
a lugares lejanos.
Han conducido autos de formula uno, helicópteros, trasatlánticos y
naves espaciales.
Han diseñado ciudades, dirigido equipos profesionales de fútbol,
administrado empresas y construido imperios.
Turning On the Lights, Marc Prensky

13. ¿ Cómo s uc e dió e s t o?

14. Nuevas herramientas, nuevas
oportunidades

16. El derecho equivocarse para aprender
(o la magia del botón “deshacer”)

17. Sistemas flexibles

18. Recursos pertinentes y
resultados inmediatos

19. Un nuevo aprendiz en nuestras aulas
¿qué hacemos con él?

20. “Desde el punto de vista de la demanda, parece
claro que los aprendices del nuevo milenio ya
se encuentran experimentando hoy lo que
significa vivir en una sociedad en red sin darse
cuenta necesariamente del potencial de una
verdadera sociedad del conocimiento. Pero,
hasta cierto punto, sus experiencias terminan
abruptamente cuando cruzan la puerta de las
instituciones educativas”.
Francesc Pedró (OECD): Aprendices del nuevo milenio (2006).

23. Ciudadanía Digital
• Alfabetización Digital
• Derechos y deberes digitales
• Seguridad Digital
• Identidad Digital

24. ¿Lo han googleado
ultimamente?

26. ¿Cómo prepararnos para la
vida digital profesional?

29. Oportunidades y Desafíos
• No hay decisiones erradas, hay planificaciones
inadecuadas.
• Los educadores no son un problema, son la solución.
• Los nativos digitales pueden sorprender a los
inmigrantes digitales. ¡Permítalo!
• El espacio escolar se amplió, ahora tiene una versión
virtual que es más grande y diversa que lo que
podemos ver.
• Ciudadanía digital ahora, para la construcción del
mundo de mañana.

30. Presentación disponible en: Hugo Martínez A.
http://www.slideshare.net/hugomart hugo.martinez@educarchile.cl