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1. SOCIEDAD
DE LA
INFORMACI
ÓN:
CARÁCTERÍ
STICAS
TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN
Y DE LA
COMUNICACIÓN
APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
JULIA SOLÍS PINO

2. ¿POR QUÉ SE CARACTERIZA LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN?
1. SOCIEDAD
GLOBALIZADA
2. GIRA EN
TORNO A LAS
TIC
3. NUEVOS
SECTORES
LABORALES
4. EXCESO DE
INFORMACIÓN
5. ”APRENDER A
APRENDER”
6. ALCANZA A
TODOS LOS
SECTORES
7. BRECHA
DIGITAL
8. INTELGIENCIA
AMBIENTAL
9. VELOCIDAD
DEL CAMBIO

3. 1 SOCIEDAD
GLOBALIZADA
EN ECONOMÍA
APARECEN
LOS MODELOS
NEOLIBERALE
S
LOS
FENÓMENOS
ADQUIEREN
UNA
TRASCENDEN
CIA MUNDIAL
SE
GLOBALIZAN
LOS
PROBLEMAS
DE LA
SOCIEDAD

4. TIC
NO CONOCEMOS
SUS VERDADERAS
POSIBILIDADES Y
LIMITACIONES
GENERACIÓN DE
PROBLEMAS
POR LA
VELOCIDAD DE
APARICIÓN,
DESARROLLO Y
DESTRUCCIÓN
ELEMENTO
BÁSICO PARA EL
DESARROLLO LA
SOCIEDAD

5. TELETRABAJO
EL TRABAJADOR ESTÁ
AISLADO DE LA EMPRESA EN LA
QUE TRABAJA
LOS ENTORNOS VIRTUALES SE
CONVIERTEN EN EL ELEMENTO
BÁSICO DE INTERACCIÓN

6. 4. EXCESO
DE
INFORMAC
IÓN
HAY QUE UTILIZAR EL SENTIDO
CRÍTICO PARA DIFERENCIAR LA
INFORMACIÓN ÚTIL DE LA
QUE NO LO ES
EL ALUMNO
TIENE QUE SER
APTO PARA:
1. APRENDER
2. DESAPRENDER
3. REAPRENDER

7. CONSTRUCCIÓN DEL
PROPIO CONOCIMIENTO DE
ALUMNADO A PARTIR DE
SUS EXPERIENCIAS
VITALES Y DE APRENDIZAJE
 APLICACIÓN DEL
CONOCIMIENTO EN
DIVERSOS CONTEXTOS

8. 6. ALCANZA A TODOS LOS
SECTORES DE LA
SOCIEDAD
INTERÉS POR LAS DIFERENTES
MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN:
FORMAL, INFORMAL Y NO FORMAL
INTERÉS POR LA EDUCACIÓN
EN TODOS SUS NIVELES
EDUCATIVOS

10. SE PASA DE LA
SOCIEDAD DE
LA MEMORIA A
LA SOCIEDAD
DEL
CONOCIMIENT
O
APOYO EN
INSTRUMENTO
S
TECNOLÓGICO
LA
INTELIGENCIA
AMBIENTAL
APARECE
COMO
CONSECUENC
IA DE LA
EXPOSICIÓN
DE LAS TIC

11. VELOCIDAD REQUERIDA A TODOS
LOS NIVELES
LA VIDA MEDIA DE LAS TIC
DISMINUYE PROGRESIVAMENTE
DESCONOCEMOS LAS VERDADERAS
POSIBILIDADES DE LAS TIC Y LIMITACIONES
EN EL SISTEMA EDUCATIVO