1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL Nº 5179
“LOS PINOS”
EDUCACIÓN PRIMARIA – SECUNDARIA
R.D. N° 0108 – 90 R.D. N° 0229 – 96 UGEL 04 – PUENTE PIEDRA
Km. 28 PANAMERICANA NORTE – LOS PINOS DE PUENTE PIEDRA – TELÉF. 548-6161
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2012
MATEMATICA
I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad de Gestión Educativa : 04 - Comas
1.2. Institución Educativa : Nº 5179 “LOS PINOS”
1.3. Directora : Dalila Peralta Ruiz
1.4. Área : Ciencias
1.5. Asignatura : Matemática
1.6. Grado : 5to de Secundaria
1.7. Secciones : C
1.8. Profesor Responsable : Juan Carbajal Perales
1.9. Tiempo : 2 horas pedagógicas
1.10. Nivel : Secundaria
1.11. Año Lectivo : 2012
II. FUNDAMENTACION
El mejoramiento de las condiciones de vida de las sociedades depende de las competencias de
sus ciudadanos frente a ello, uno de los principales propósitos de la educación básicas es el
desarrollo del pensamiento matemático y de la cultura científica para comprender y actuar en el
mundo. Consecuentemente, el área curricular de Matemática se orienta a desarrollar el
pensamiento matemático y el razonamiento lógico del estudiante, desde los primeros grados con
la finalidad que vaya desarrollando las capacidades que requiere para plantear y resolver con
actitud analítica los problemas de su contexto y de la realidad.
III. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema Transversal Nº 1 “Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía”
Tema Transversal Nº 2 “Educación en valores y la formación ética”
IV. PROPOSITOS Y COMPETENCIAS DEL GRADO
PROPÓSITOS
CRITERIOS COMPETENCIAS POR CICLO
DE AREA
El área curricular Resuelve problemas con números reales y
se orienta a que NUMERO polinomios, argumenta y comunica los procesos de
RELACIONES Y
los estudiantes solución y resultados utilizando lenguaje
FUNCIONES
se familiaricen matemático.
con el uso de las Resuelve problemas que relaciona figuras planas y
tecnologías de la GEOMETRIA Y solido geométrica, argumenta y comunica los
información y la MEDICION procesos de solución y resultado utilizando un
comunicación lo lenguaje matemático.
cual implica Resuelve problemas que requieren de las
conocer y ESTADISTICA Y conexiones de datos estadísticos y probabilísticos,
manejar otros PROBABILIDAD argumenta y comunica los procesos de solución y
códigos. resultados utilizando lenguaje matemático.

2. V. VALORES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO
ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES ANTE EL AREA COMPOTAMIENTO
 Cumple con las tareas  Ser puntuales, llegando temprano a
oportunamente. su centro de estudios.
 Planifica sus tareas para la  Participa en forma permanente y
RESPONSABILIDAD consecución de los aprendizajes autónoma.
esperados.  Cumple con sus tareas individuales y
 Se esfuerza por superar errores en la grupales
ejecución de tareas
 Escucha atentamente las opiniones  Saluda cordialmente a los profesores
contrarias a el. y compañeros.
 Sigue las indicaciones establecidas  Aplica normas de higiene en su
en el trabajo en equipo al realizar presentación personal.
RESPETO
actividades de aprendizaje.  Emplea un vocabulario adecuado
 Pide la palabra para expresar sus para comunicarse.
ideas.  Respeta las normas de convivencia
del aula y en la institución educativa.
 Es perseverante y constante en sus  Toma la iniciativa en las actividades
tareas. que realiza.
 Muestra interés en la realización de  Reacciona positivamente ante los
sus actividades escolares. obstáculos.
LABORIOSIDAD  Lidera el equipo de trabajo en el  Colabora con sus compañeros para
cumplimiento de sus actividades de resolver problemas comunes.
aprendizaje.
 Plantea propuestas para la solución
de problemas.
 Comparte sus materiales educativos y  Actúa cooperativamente en la
SOLIDARIDAD conocimientos con sus compañeros. ejecución de las diferentes
actividades desarrolladas por la I.E:
VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
JORNADA ENTREGA DE
BIMESTRE UNIDAD DURACIÓN SEMANAS
PEDAGOGICA LIBRETAS
Del 01 de Marzo
I 5 30 de Marzo
al 30 de Marzo
I 8 de Mayo
Del 02 de Abril
II 4 19 de Abril
al 02 de Mayo
Del 03 de Mayo
III 5 30 de Mayo
al 01 de Junio
II 13 de Julio
Del 04 de Junio
IV 4 18 de Junio
al 02 de Julio
Del 03 de Julio
V 4 17 de julio
al 27 de Julio
VACACIONES: Del 30 de Julio al 11 de Agosto 05 de Octubre
III
Del 13 de Agosto
VI 6 18 de Setiembre
al 21 de Setiembre
Del 24 de Setiembre
VII 6 25 de Octubre
al 31 de Octubre
IV 28 de Diciembre
Del 02 de noviembre
VIII 6 28 de noviembre
al 17 de diciembre
ENTREGA DE DOCUMENTOS: DEL 18 L 21 DE DICIEMBRE
CLAUSURA: Martes 28 de diciembre

3. VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA
METODOS TECNICAS O DINAMICAS GRUPALES TECNICAS
DONDE DE TRABAJO Y GRAFO
DE ESTUDIO O
LOGICOS ACTIVOS INTERVIENEN DISCUSION DE ESQUEMATICAS
PROFUNDIZACION
EXPERTOS GRUPOS
Inductivo Método Simposio Lluvia de ideas Taller de Mapas
científico investigación semánticos
Deductivo Panel Debate dirigido
Sociodrama Mapas mentales
Inductivo- Método Mesa redonda Dialogo
deductivo experimental Seminario Mapas
Debate publico Discusión conceptuales
Analítico Descubrimiento Entrevista o controversial Comisión
Sintético consulta publica Uve heurística
Enseñanza Juego de roles
Analítico- problemática Entrevista colectiva Phillips 66 Redes
sintético Estudio de casos semánticas
VIII. RECURSOS EDUCATIVOS
Se utilizaran diversos recursos educativos que contribuyan al interés y motivación permanentes de los
estudiantes
MEDIOS MATERIALES
Internet Textos especializados Maquetas Separatas
TV y DVD Enciclopedias Trípticos Fichas practicas
Programas de videos Textos escolares Periódicos Material didáctico
Radio grabadoras Globo terráqueo Revistas elaborado por docentes
Laminas Mapas Afiches y alumnos
IX. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION:
Las técnicas e instrumentos para las evaluaciones de proceso y salida serán:
EVALUACION TECNICAS INTRUMENTOS
 Fichas de observación
OBSERVACION
 Listas de cotejo
DE PROCESO O FORMATIVA  Tareas domiciliarias
 Trabajos diversos: informes,
ANALISIS DE LAS TAREAS
monografías, asignaciones,
trabajos de investigación.
 Fichas de evaluación
PARTICIPATIVAS
 Fichas de coevaluación
SUMATIVA  Practicas calificadas
 Practicas dirigidas
CUESTIONARIO DE PRUEBAS
 Pruebas de ensayo
 Pruebas objetivas
X. BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA
PARA EL DOCENTE PARA EL ALUMNO
 Matemática – Alfonso Rojas Puémape
 Algebra de la ADUNI – Editorial Lumbreras
 Matemática – Manuel Coveñas Naquiche
 Aritmética de la ADUNI – Editorial Lumbreras
 Trigonometría de la ADUNI – Editorial Lumbreras
LINKS
 Material educativo – Colegio TRILCE
 http:/Editorialrubiños.com
 Material educativo – Colegio PAMER
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Juan Carbajal Perales
PROFESOR DE MATEMÁTICA