Presentación que aborda las principales características de la Edad Media, y el clima europeo previo al desarrollo del Renacimiento. Material utilizado en clase por la docente Claudia Solís, para 2do. año de Ciclo Básico.
Este documento presenta información sobre la Edad Media en Europa. Resume tres de las principales características de este periodo: 1) La sociedad estaba fragmentada y el poder estaba concentrado en los señores feudales de forma local; 2) La Iglesia Católica tuvo una fuerte influencia y era la única institución con carácter universal; 3) La actividad cultural consistió principalmente en conservar el conocimiento clásico copiando y comentando obras antiguas, con la Biblia como centro. También resume las dos etapas en que se divide la Edad Media
La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
El documento proporciona información sobre la Europa feudal, describiendo el sistema feudal, la vida en los feudos, la sociedad estamental dividida en nobles, clero y campesinos, el importante rol de la religión católica y actividades como las cruzadas y peregrinaciones, y brevemente menciona la cultura y arte románico de la época.
El documento describe la Edad Moderna, un periodo histórico que se extendió entre los siglos XV y XVIII. Se caracterizó por el desarrollo del humanismo y el renacimiento, la ruptura de la unidad religiosa a través de la reforma y contrarreforma, la formación del estado moderno y el fortalecimiento de la monarquía, y el proceso de expansión territorial a través de los viajes de descubrimiento.
Roma comenzó como una pequeña ciudad-estado y eventualmente se convirtió en un vasto imperio que se extendía por toda la cuenca del Mediterráneo y partes de Europa. El Imperio romano estaba gobernado por un emperador y senado, y su poderoso ejército le permitió conquistar y controlar muchos territorios. La sociedad romana estaba estratificada y consistía en ciudadanos, no ciudadanos y esclavos.
Roma unificó políticamente, económica y culturalmente el mundo mediterráneo a través de su ejército, derecho romano y administración centralizada. Adoptó la cultura griega y desarrolló su propia cultura, religión y lengua latina. Su economía se basaba en la agricultura, la artesanía y la esclavitud. El cristianismo pasó de ser perseguido a convertirse en la religión oficial del Imperio en el 380 d.C. Sin embargo, la división del Imperio y las invasiones de
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.joallas17
El documento presenta una línea de tiempo que resume las principales eras de la historia de la humanidad, incluyendo el Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. También describe brevemente algunos hitos clave como la invención de la escritura hace unos 3,000 años y procesos importantes como la Revolución Francesa y la Revolución Industrial.
La monarquía romana duró desde 753 a.C. hasta 509 a.C. y estuvo gobernada por 7 reyes, tres de los cuales fueron etruscos y cuatro latinos. La religión romana se centraba en dioses como Júpiter y la economía incluía la agricultura, ganadería y comercio. La república romana desde 509 a.C. hasta 27 a.C. estaba organizada en patricios y plebeyos y tenía instituciones como los comicios, tribunos y magistrados. El imperio romano desde 27 a
Este documento presenta información sobre la Edad Media en Europa. Resume tres de las principales características de este periodo: 1) La sociedad estaba fragmentada y el poder estaba concentrado en los señores feudales de forma local; 2) La Iglesia Católica tuvo una fuerte influencia y era la única institución con carácter universal; 3) La actividad cultural consistió principalmente en conservar el conocimiento clásico copiando y comentando obras antiguas, con la Biblia como centro. También resume las dos etapas en que se divide la Edad Media
La Edad Media abarcó los siglos V al XV en Europa occidental, comenzando con la caída del Imperio Romano y finalizando con el descubrimiento de América. Durante este periodo, la sociedad cristiana estuvo unida por la fe y el arte gótico, y se caracterizó por una jerarquía social rígida desde Dios hasta los plebeyos. La economía se basó en el sistema feudal de tierras trabajadas por siervos a cambio de protección, mientras que los reyes gobernaron bajo un sistema de monar
El documento proporciona información sobre la Europa feudal, describiendo el sistema feudal, la vida en los feudos, la sociedad estamental dividida en nobles, clero y campesinos, el importante rol de la religión católica y actividades como las cruzadas y peregrinaciones, y brevemente menciona la cultura y arte románico de la época.
El documento describe la Edad Moderna, un periodo histórico que se extendió entre los siglos XV y XVIII. Se caracterizó por el desarrollo del humanismo y el renacimiento, la ruptura de la unidad religiosa a través de la reforma y contrarreforma, la formación del estado moderno y el fortalecimiento de la monarquía, y el proceso de expansión territorial a través de los viajes de descubrimiento.
Roma comenzó como una pequeña ciudad-estado y eventualmente se convirtió en un vasto imperio que se extendía por toda la cuenca del Mediterráneo y partes de Europa. El Imperio romano estaba gobernado por un emperador y senado, y su poderoso ejército le permitió conquistar y controlar muchos territorios. La sociedad romana estaba estratificada y consistía en ciudadanos, no ciudadanos y esclavos.
Roma unificó políticamente, económica y culturalmente el mundo mediterráneo a través de su ejército, derecho romano y administración centralizada. Adoptó la cultura griega y desarrolló su propia cultura, religión y lengua latina. Su economía se basaba en la agricultura, la artesanía y la esclavitud. El cristianismo pasó de ser perseguido a convertirse en la religión oficial del Imperio en el 380 d.C. Sin embargo, la división del Imperio y las invasiones de
Linea cronologica sobre la historia de la humanidad.joallas17
El documento presenta una línea de tiempo que resume las principales eras de la historia de la humanidad, incluyendo el Paleolítico, Neolítico, Edad de los Metales, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. También describe brevemente algunos hitos clave como la invención de la escritura hace unos 3,000 años y procesos importantes como la Revolución Francesa y la Revolución Industrial.
La monarquía romana duró desde 753 a.C. hasta 509 a.C. y estuvo gobernada por 7 reyes, tres de los cuales fueron etruscos y cuatro latinos. La religión romana se centraba en dioses como Júpiter y la economía incluía la agricultura, ganadería y comercio. La república romana desde 509 a.C. hasta 27 a.C. estaba organizada en patricios y plebeyos y tenía instituciones como los comicios, tribunos y magistrados. El imperio romano desde 27 a
Las invasiones bárbaras se produjeron entre los siglos IV y V d.C. debido a la sobrepoblación de la Germania y la presión de los hunos sobre los pueblos germánicos. Esto llevó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y al surgimiento de reinos germánicos como el visigodo, el franco y el ostrogodo.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando un método científico y crítica de fuentes como documentos, materiales, testimonios orales y visuales. La historiografía se refiere a la acumulación de textos que explican aspectos del pasado. El trabajo del historiador implica buscar fuentes, analizar la información de forma crítica, hacer preguntas de investigación y publicar resultados.
Presentación Ppt que trabaja la La Baja Edad Media: revolución agrícola, resurgimiento urbano, nacimiento de la burguesía, fortalecimiento monárquico, etc.
Material pensado apra alumnos de 8
vo básico.
(*si existen algunas imágenes que esten corridas es porque la presentación fue creada en ppt para mac, y hay cosas que no se transforman correctamente)
El documento resume las principales etapas de la Revolución Francesa, incluyendo la revuelta de los privilegiados, la Asamblea Nacional Constituyente, la Convención Nacional, el Directorio, el Consulado y el Imperio. Algunas de las acciones clave fueron la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la ejecución de Luis XVI, el establecimiento de la república y el posterior golpe de estado de Napoleón Bonaparte.
El documento describe el sistema feudal que imperó en Europa entre los siglos X y XIII. El feudalismo se sustentó en las relaciones entre señores y vasallos, en las que los vasallos recibían tierras y protección a cambio de lealtad y servicios militares. La sociedad estaba estratificada en nobles, clero y campesinos. Los campesinos vivían en condiciones precarias y debían trabajar las tierras y pagar tributos a los señores feudales. La religión católica jugó un papel central en la vida durante la Edad
La civilización de Mesopotamia fue la primera de la historia y floreció entre los ríos Tigris y Éufrates en el actual Irak desde aproximadamente 3500 a.C. Los sumerios fueron los primeros pobladores y establecieron ciudades-estado que desarrollaron la agricultura, escritura cuneiforme, y avances en matemáticas y astronomía. Posteriormente llegaron los acadios y asirios, que formaron imperios en la región y heredaron las contribuciones culturales de los sumerios.
Las primeras civilizaciones se desarrollaron en África y Asia hacia el IV milenio a.C. en zonas próximas a ríos como el Tigris y Éufrates, lo que les permitió el desarrollo de la agricultura y la ganadería. La civilización de Mesopotamia fue la primera en establecer ciudades-estado amuralladas gobernadas por reyes y con templos en el centro. Desarrollaron la escritura cuneiforme, adoraban a dioses representados en fenómenos naturales, y realizaron
El documento describe el sistema feudal que se desarrolló en la Edad Media. El feudalismo se caracterizó por una sociedad jerárquica organizada en torno a la propiedad de la tierra, con tres órdenes principales: la nobleza que gobernaba, el clero que enseñaba la religión, y los campesinos que trabajaban. Los señores feudales gobernaban sus tierras de forma autónoma a cambio de lealtad militar de sus vasallos.
El documento presenta una introducción al Humanismo y al Renacimiento en Europa. Brevemente describe las características del Humanismo y sus principales exponentes. Explica cómo el Humanismo impulsó los avances científicos y el Renacimiento artístico en Italia, centrándose en la arquitectura, escultura y pintura de figuras como Brunelleschi, Miguel Ángel, Donatello, Botticelli y Leonardo da Vinci.
El documento compara las culturas griega y romana. La cultura griega se originó hace unos 3,000 años a.C. en la península de los Balcanes y alcanzó su apogeo en Atenas en el siglo V a.C. La cultura romana se extendió por toda la cuenca mediterránea en el año 117 a.C. Ambas culturas realizaron importantes contribuciones a la filosofía, las matemáticas, la medicina, la astronomía y el arte que han influenciado la civilización occidental.
El documento describe el humanismo y el Renacimiento durante la Edad Moderna. Se centra en el hombre (antropocentrismo) en lugar de Dios, promoviendo el individualismo. Favoreció el desarrollo de la ciencia, la técnica y las artes a través del estudio de los clásicos griegos y romanos. Estas ideas se difundieron por Europa gracias a la imprenta, las academias y el mecenazgo de los monarcas.
Este documento presenta una introducción general a la antigua civilización griega. Resume que los griegos se organizaron en ciudades-estado independientes llamadas polis unidas por lazos culturales. Explica que en Atenas se estableció la democracia en el siglo V a.C. y que Alejandro Magno expandió la cultura griega a través de un gran imperio. Finalmente, señala que los griegos destacaron en filosofía, ciencia, arte, deportes y formas de gobierno.
El feudalismo fue un sistema político, económico y social basado en la tenencia de la tierra y relaciones de vasallaje que predominó en Europa Occidental entre los siglos IX y XIII. Se originó por la descomposición del esclavismo romano, la desintegración del Imperio Carolingio y nuevas invasiones bárbaras. Se caracterizó por la relación feudovasallática, la autarquía feudal, la ruralización de la economía y una sociedad estamental dividida en nobleza, clero y pueblo.
La línea de tiempo presenta las principales épocas de la historia universal divididas en Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
El Imperio Carolingio se extendió por Francia, los Países Bajos, Alemania e Italia desde el siglo VIII hasta el siglo IX. Carlomagno unificó gran parte de Europa occidental y se coronó emperador en el año 800 con el apoyo del Papa. El imperio promovió el desarrollo cultural y artístico pero decayó tras la muerte de Carlomagno, dividiéndose el territorio entre sus herederos.
El Imperio Bizantino surgió en 395 d.C. con la división del Imperio Romano ordenada por el emperador Teodosio, estableciendo la capital en Constantinopla fundada en 330 d.C. Tuvo características políticas como provincias militares (Themas), económicas basadas en agricultura y comercio, y religiosas como el cristianismo hasta el Cisma de 1054. Destacan los emperadores Justiniano con la edad de oro en el siglo VI, Heraclio I con reorganización administrativa,
La Iglesia Católica tuvo gran influencia en la Edad Media debido a su unidad doctrinal, su organización jerárquica, su poder económico y su importancia cultural. Sin embargo, también enfrentó problemas internos como la simonía y el nicolaísmo, así como conflictos externos como el Cisma de Oriente, la Querella de las Investiduras y el Cisma de Occidente. Las reformas mon
Diferencias entre Edad media y RenacimientolCamilo99
El documento compara la Edad Media y el Renacimiento, señalando que la Edad Media se regía por valores religiosos mientras que el Renacimiento puso al hombre en el centro. El Renacimiento prefirió la razón sobre la fe y vio el surgimiento de la burguesía como clase dominante, en contraste con el sistema feudal de la Edad Media. Asimismo, el Renacimiento trajo grandes avances culturales y artísticos, reemplazando el enfoque teocéntrico de la Edad Media por uno humanista.
La Edad Media fue un largo período entre los siglos V y XV caracterizado por la ruralización y el dominio de la religión en Europa. En la Península Ibérica, los reinos cristianos lucharon para recuperar los territorios conquistados por los musulmanes, estableciéndose una sociedad feudal jerárquica y una cultura dominada por la iglesia aunque con influencias de las culturas cristiana, musulmana y hebrea.
El Renacimiento supuso el resurgimiento de la cultura clásica grecolatina tras la Edad Media, originándose en Italia en el siglo XV y extendiéndose por Europa durante los siglos XV y XVI. Se caracterizó por el humanismo, que puso al ser humano en el centro, y por el naturalismo y racionalismo en el arte, con un mayor énfasis en la anatomía, proporción y perspectiva.
Este documento presenta información sobre la Edad Media en Europa. Resume tres de los intentos principales por renacer el antiguo Imperio Romano: 1) Los reinos bárbaros que se establecieron tras la caída de Roma, 2) El Imperio Carolingio de Carlomagno que extendió su dominio pero luego se desintegró, y 3) El Sacro Imperio Romano Germánico que pretendió revivir a Roma pero terminó siendo débil y fragmentado. También describe las características del Imperio Bizantino que conservó la
Este documento resume la prehistoria en la Península Ibérica. Explica las principales épocas prehistóricas como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, así como los principales yacimientos asociados a cada período. Destaca el importante yacimiento de Atapuerca, donde se han encontrado fósiles de diferentes especies de homínidos. También describe el arte rupestre prehistórico, tanto del norte como del levante peninsular, y las culturas calcolíticas y de la Edad del Bron
Las invasiones bárbaras se produjeron entre los siglos IV y V d.C. debido a la sobrepoblación de la Germania y la presión de los hunos sobre los pueblos germánicos. Esto llevó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y al surgimiento de reinos germánicos como el visigodo, el franco y el ostrogodo.
La historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad utilizando un método científico y crítica de fuentes como documentos, materiales, testimonios orales y visuales. La historiografía se refiere a la acumulación de textos que explican aspectos del pasado. El trabajo del historiador implica buscar fuentes, analizar la información de forma crítica, hacer preguntas de investigación y publicar resultados.
Presentación Ppt que trabaja la La Baja Edad Media: revolución agrícola, resurgimiento urbano, nacimiento de la burguesía, fortalecimiento monárquico, etc.
Material pensado apra alumnos de 8
vo básico.
(*si existen algunas imágenes que esten corridas es porque la presentación fue creada en ppt para mac, y hay cosas que no se transforman correctamente)
El documento resume las principales etapas de la Revolución Francesa, incluyendo la revuelta de los privilegiados, la Asamblea Nacional Constituyente, la Convención Nacional, el Directorio, el Consulado y el Imperio. Algunas de las acciones clave fueron la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la ejecución de Luis XVI, el establecimiento de la república y el posterior golpe de estado de Napoleón Bonaparte.
El documento describe el sistema feudal que imperó en Europa entre los siglos X y XIII. El feudalismo se sustentó en las relaciones entre señores y vasallos, en las que los vasallos recibían tierras y protección a cambio de lealtad y servicios militares. La sociedad estaba estratificada en nobles, clero y campesinos. Los campesinos vivían en condiciones precarias y debían trabajar las tierras y pagar tributos a los señores feudales. La religión católica jugó un papel central en la vida durante la Edad
La civilización de Mesopotamia fue la primera de la historia y floreció entre los ríos Tigris y Éufrates en el actual Irak desde aproximadamente 3500 a.C. Los sumerios fueron los primeros pobladores y establecieron ciudades-estado que desarrollaron la agricultura, escritura cuneiforme, y avances en matemáticas y astronomía. Posteriormente llegaron los acadios y asirios, que formaron imperios en la región y heredaron las contribuciones culturales de los sumerios.
Las primeras civilizaciones se desarrollaron en África y Asia hacia el IV milenio a.C. en zonas próximas a ríos como el Tigris y Éufrates, lo que les permitió el desarrollo de la agricultura y la ganadería. La civilización de Mesopotamia fue la primera en establecer ciudades-estado amuralladas gobernadas por reyes y con templos en el centro. Desarrollaron la escritura cuneiforme, adoraban a dioses representados en fenómenos naturales, y realizaron
El documento describe el sistema feudal que se desarrolló en la Edad Media. El feudalismo se caracterizó por una sociedad jerárquica organizada en torno a la propiedad de la tierra, con tres órdenes principales: la nobleza que gobernaba, el clero que enseñaba la religión, y los campesinos que trabajaban. Los señores feudales gobernaban sus tierras de forma autónoma a cambio de lealtad militar de sus vasallos.
El documento presenta una introducción al Humanismo y al Renacimiento en Europa. Brevemente describe las características del Humanismo y sus principales exponentes. Explica cómo el Humanismo impulsó los avances científicos y el Renacimiento artístico en Italia, centrándose en la arquitectura, escultura y pintura de figuras como Brunelleschi, Miguel Ángel, Donatello, Botticelli y Leonardo da Vinci.
El documento compara las culturas griega y romana. La cultura griega se originó hace unos 3,000 años a.C. en la península de los Balcanes y alcanzó su apogeo en Atenas en el siglo V a.C. La cultura romana se extendió por toda la cuenca mediterránea en el año 117 a.C. Ambas culturas realizaron importantes contribuciones a la filosofía, las matemáticas, la medicina, la astronomía y el arte que han influenciado la civilización occidental.
El documento describe el humanismo y el Renacimiento durante la Edad Moderna. Se centra en el hombre (antropocentrismo) en lugar de Dios, promoviendo el individualismo. Favoreció el desarrollo de la ciencia, la técnica y las artes a través del estudio de los clásicos griegos y romanos. Estas ideas se difundieron por Europa gracias a la imprenta, las academias y el mecenazgo de los monarcas.
Este documento presenta una introducción general a la antigua civilización griega. Resume que los griegos se organizaron en ciudades-estado independientes llamadas polis unidas por lazos culturales. Explica que en Atenas se estableció la democracia en el siglo V a.C. y que Alejandro Magno expandió la cultura griega a través de un gran imperio. Finalmente, señala que los griegos destacaron en filosofía, ciencia, arte, deportes y formas de gobierno.
El feudalismo fue un sistema político, económico y social basado en la tenencia de la tierra y relaciones de vasallaje que predominó en Europa Occidental entre los siglos IX y XIII. Se originó por la descomposición del esclavismo romano, la desintegración del Imperio Carolingio y nuevas invasiones bárbaras. Se caracterizó por la relación feudovasallática, la autarquía feudal, la ruralización de la economía y una sociedad estamental dividida en nobleza, clero y pueblo.
La línea de tiempo presenta las principales épocas de la historia universal divididas en Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea.
El Imperio Carolingio se extendió por Francia, los Países Bajos, Alemania e Italia desde el siglo VIII hasta el siglo IX. Carlomagno unificó gran parte de Europa occidental y se coronó emperador en el año 800 con el apoyo del Papa. El imperio promovió el desarrollo cultural y artístico pero decayó tras la muerte de Carlomagno, dividiéndose el territorio entre sus herederos.
El Imperio Bizantino surgió en 395 d.C. con la división del Imperio Romano ordenada por el emperador Teodosio, estableciendo la capital en Constantinopla fundada en 330 d.C. Tuvo características políticas como provincias militares (Themas), económicas basadas en agricultura y comercio, y religiosas como el cristianismo hasta el Cisma de 1054. Destacan los emperadores Justiniano con la edad de oro en el siglo VI, Heraclio I con reorganización administrativa,
La Iglesia Católica tuvo gran influencia en la Edad Media debido a su unidad doctrinal, su organización jerárquica, su poder económico y su importancia cultural. Sin embargo, también enfrentó problemas internos como la simonía y el nicolaísmo, así como conflictos externos como el Cisma de Oriente, la Querella de las Investiduras y el Cisma de Occidente. Las reformas mon
Diferencias entre Edad media y RenacimientolCamilo99
El documento compara la Edad Media y el Renacimiento, señalando que la Edad Media se regía por valores religiosos mientras que el Renacimiento puso al hombre en el centro. El Renacimiento prefirió la razón sobre la fe y vio el surgimiento de la burguesía como clase dominante, en contraste con el sistema feudal de la Edad Media. Asimismo, el Renacimiento trajo grandes avances culturales y artísticos, reemplazando el enfoque teocéntrico de la Edad Media por uno humanista.
La Edad Media fue un largo período entre los siglos V y XV caracterizado por la ruralización y el dominio de la religión en Europa. En la Península Ibérica, los reinos cristianos lucharon para recuperar los territorios conquistados por los musulmanes, estableciéndose una sociedad feudal jerárquica y una cultura dominada por la iglesia aunque con influencias de las culturas cristiana, musulmana y hebrea.
El Renacimiento supuso el resurgimiento de la cultura clásica grecolatina tras la Edad Media, originándose en Italia en el siglo XV y extendiéndose por Europa durante los siglos XV y XVI. Se caracterizó por el humanismo, que puso al ser humano en el centro, y por el naturalismo y racionalismo en el arte, con un mayor énfasis en la anatomía, proporción y perspectiva.
Este documento presenta información sobre la Edad Media en Europa. Resume tres de los intentos principales por renacer el antiguo Imperio Romano: 1) Los reinos bárbaros que se establecieron tras la caída de Roma, 2) El Imperio Carolingio de Carlomagno que extendió su dominio pero luego se desintegró, y 3) El Sacro Imperio Romano Germánico que pretendió revivir a Roma pero terminó siendo débil y fragmentado. También describe las características del Imperio Bizantino que conservó la
Este documento resume la prehistoria en la Península Ibérica. Explica las principales épocas prehistóricas como el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales, así como los principales yacimientos asociados a cada período. Destaca el importante yacimiento de Atapuerca, donde se han encontrado fósiles de diferentes especies de homínidos. También describe el arte rupestre prehistórico, tanto del norte como del levante peninsular, y las culturas calcolíticas y de la Edad del Bron
Este documento presenta un modelo de currículum vitae, incluyendo secciones como datos personales, formación y estudios, experiencia profesional, certificados obtenidos y experiencia laboral. Explica la estructura, contenido y aspectos formales a considerar al redactar un currículum vitae para aplicar a puestos de trabajo.
Este documento trata sobre los hábitats rural y urbano, el paisaje urbano, la estructura de las ciudades, la explosión urbana, la red urbana mundial y las características de las ciudades en países desarrollados y subdesarrollados. Incluye definiciones, esquemas, mapas y actividades relacionadas con estos temas.
Este documento describe las características de los textos instructivos. Explica que son instrucciones presentes en la vida cotidiana para realizar procesos o actividades. Detalla que deben presentar los pasos de manera clara, secuencial y con marcas gráficas para diferenciarlos. Además, proporciona consejos para escribir textos instructivos como numerar los pasos, usar verbos en infinitivo e imperativo, y conectores cronológicos. Finalmente, menciona que sirven para orientar de forma precisa cómo realizar actividades simples
El documento discute la ética de Pablo en 1 Corintios 5:5. Pablo cree que un hombre en la iglesia de Corinto que tenía una relación inmoral con su madrastra debía ser expulsado y "entregado a Satanás" para que su cuerpo físico fuera destruido pero su espíritu se salvara. Pablo enfatiza que la salvación del individuo es lo más importante, pero la iglesia también debe mantenerse pura y libre de conducta inmoral. La ética de Pablo se centra en Cristo y enseña que aunque el c
El documento resume la cronología y los principales acontecimientos de la Edad Media en Europa y el Mediterráneo desde el siglo V hasta el siglo XV. Se describe la caída del Imperio Romano de Occidente y la división del imperio entre sus hijos, las invasiones bárbaras y el establecimiento de reinos bárbaros, el surgimiento del Imperio Bizantino, la expansión del Islam, el surgimiento y caída del Imperio Carolingio, y el descubrimiento de América en 1492.
El documento resume las tres etapas de la Edad Media en Europa: la Alta Edad Media desde el siglo V hasta el XI, la Plena Edad Media desde los siglos XI hasta mediados del XIII, y la Baja Edad Media desde los siglos XIII hasta el XV. Se caracterizaron por el surgimiento y caída de imperios, la consolidación del feudalismo, el poder de la Iglesia católica, las cruzadas, y la formación de los primeros estados-nación europeos.
El documento describe las tres principales tendencias económicas de la Edad Moderna entre 1492 y 1789: el mercantilismo, que veía la prosperidad ligada al capital acumulado mediante el proteccionismo; la fisiocracia, que consideraba a la agricultura como la única fuente de riqueza; y el liberalismo económico, que defendía la no intromisión del Estado en las relaciones comerciales.
La Edad Antigua se extiende desde el surgimiento de la escritura hace unos 4,000 años a.C. hasta la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. Durante este periodo histórico se desarrollaron las primeras civilizaciones como Egipto, Grecia y Roma. Los iberos y celtas poblaron la península ibérica, mientras que los fenicios, griegos y romanos colonizaron partes de la costa, introduciendo nuevas tecnologías, religiones y sistemas polí
La Edad Media se refiere al período entre la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V y el inicio del Renacimiento en el siglo XVI. Se divide en Alta Edad Media entre los siglos V y X, y Baja Edad Media entre los siglos XI y XV. Tres grandes culturas dominaron este periodo: el Imperio Bizantino en el este del Mediterráneo, el Imperio Islámico que se extendió desde Arabia, y la cultura cristiana que se consolidó en Europa Occidental basada en el feudalismo y la
El documento describe la Edad Antigua, que comenzó con la invención de la escritura alrededor del 4000 a.C. y vio el surgimiento de las primeras civilizaciones como el Antiguo Egipto, la Antigua Grecia, la Antigua Roma y la civilización mesopotámica. Cubrió un período de aproximadamente 5500 años que terminó con la caída del Imperio Romano de Occidente en el 476 d.C. debido a las invasiones bárbaras.
La Edad Media .Contexto histórico// http://cuadernodelasletras.blogspot.com/Maria José
Este documento proporciona información sobre el contexto histórico de la Edad Media en España para estudiantes de secundaria. Explica la estructura social estamental, las actividades de la nobleza y el clero, y aspectos culturales como el arte, la música y la literatura del periodo. También incluye cronología, mapas conceptuales y términos clave.
Este documento contiene definiciones de más de 100 palabras en español, abarcando términos relacionados con diferentes áreas como la biología, geografía, gramática y más. Proporciona breves explicaciones del significado de cada palabra.
Smoking can negatively impact your health by causing bad skin, breath and smelling clothes and hair, increasing risks of heart disease, cancer and reduced athletic performance and injury healing. It is also a waste of money and shows disrespect to others around you who do not smoke. Remaining smoke-free promotes better health, wealth, energy levels, performance, appearance and overall quality of life.
La Guerra de los Cien Años (1337-1453) fue un conflicto entre Inglaterra y Francia por la sucesión al trono francés. Comenzó debido a las reclamaciones inglesas sobre el territorio francés y las malas relaciones comerciales. Tras varias batallas, incluyendo las victorias inglesas en Crecy y Azincourt, se firmó la Paz de Picquigny en 1453 poniendo fin a la guerra y dejando solo Calais bajo control inglés.
Este documento proporciona información sobre el Imperio Bizantino y el Imperio Carolingio durante la Edad Media. Explica que tras la caída del Imperio Romano, su territorio fue dividido en dos partes, el Imperio Bizantino en el este y los reinos bárbaros en Occidente. Se detalla que el emperador Justiniano intentó recuperar el control de Occidente aunque Bizancio entró en crisis más tarde. También resume la organización política y económica del Imperio Bizantino y su decadencia
El documento describe el período histórico de la Edad Media en Europa, dividido en tres partes principales: 1) La caída del Imperio Romano y la formación de los reinos germánicos; 2) El desarrollo de la sociedad feudal durante la Alta Edad Media; 3) El Imperio Carolingio y su impacto en la Iglesia y consolidación del poder. Explica aspectos como las clases sociales, las relaciones feudales, la vida en los feudos, y cómo la herencia romana, las costumbres germánicas y el
Nos disfrazamos de... Taller de iconografía para Ciclo Medio de Primariamuseodiocesano
Este taller de iconografía está dirigido a alumnos de primaria y tiene como objetivos principales que los estudiantes comprendan el valor simbólico de las imágenes religiosas medievales, aprendan a identificar santos y atributos a través de una lectura iconográfica, y valoren el patrimonio cultural y el arte como expresión de la cultura. El taller consistirá en que los estudiantes observen obras de arte medievales para identificar prendas y atributos, se disfracen de esas figuras y expliquen su significado a los
El documento resume las características generales de la Edad Media, incluyendo las grandes invasiones de los pueblos germanos que marcaron el fin del Imperio Romano y el surgimiento de los reinos germánicos. Luego describe el sistema feudal que caracterizó a Europa y las Cruzadas emprendidas por los cristianos para recuperar Tierra Santa, que tuvieron importantes consecuencias económicas, políticas y culturales. Finalmente, explica el resurgimiento de las ciudades y el surgimiento de la burguesía como nueva clase social fr
1) La Edad Media abarcó los siglos V al XV y surgió tras la caída del Imperio Romano. Fue un periodo de transformaciones sociales y económicas.
2) La sociedad feudal se basaba en las relaciones de vasallaje entre señores y campesinos. Los campesinos debían servicios a cambio de protección de sus tierras.
3) Entre los siglos XII-XIII hubo avances agrícolas, comerciales y urbanos que mejoraron las condiciones de vida, aunque la sociedad continuó si
1) La Edad Media abarcó los siglos V al XV y surgió tras la caída del Imperio Romano. Fue un periodo de transformaciones sociales y económicas.
2) La sociedad feudal se organizó en torno a la relación de vasallaje entre señores y campesinos. Los campesinos debían servicios a cambio de protección de la tierra.
3) En los siglos XII-XIII hubo avances agrícolas, comerciales y urbanos que mejoraron las condiciones de vida, aunque la sociedad continu
1) La Edad Media abarcó los siglos V al XV y fue un periodo de transición entre la Antigüedad y la era moderna.
2) La sociedad feudal se basaba en las relaciones de vasallaje donde los vasallos prestaban servicios militares y lealtad a cambio de la protección de un señor feudal.
3) En los siglos XII-XIII hubo cambios como el crecimiento de la población, la revolución agrícola y el comercio que mejoraron las condiciones de vida.
1) La Edad Media abarcó los siglos V al XV y surgió tras la caída del Imperio Romano.
2) La sociedad medieval se organizó en torno al sistema feudal, con campesinos, nobles y reyes en la cima.
3) El feudalismo se basaba en la relación de vasallaje donde los vasallos prestaban servicios militares y trabajos a cambio de la protección de sus señores feudales.
El documento describe el origen y la organización del sistema feudal en Europa entre los siglos IX y XIII. El feudalismo surgió debido a la inseguridad de la época, que llevó a los reyes a encargar la defensa de los territorios a los nobles a cambio de tierras, y a los campesinos buscar la protección de los nobles a cambio de su trabajo. El sistema feudal creó relaciones de dependencia entre nobles, vasallos y campesinos, y la sociedad se dividió en nobles, clero y campesinos.
Este documento describe la sociedad feudal en Europa occidental durante la Alta Edad Media. Se explica que el feudalismo se consolidó entre los siglos VIII y X d.C. y que la cultura de la época fue teocéntrica. También se describen las características políticas, sociales y económicas del sistema feudal, incluyendo las relaciones entre señores y vasallos. Finalmente, se mencionan algunos de los desarrollos arquitectónicos y artísticos más importantes de este período, como el románico y el gótico
Este trabajo esta realizado con el fin de darle a conocer a todas las personas que importancia tiene para nosotros el saber todo acerca de la edad media y sus grandes caracteristicas
Transición del medioevo a la modernidadRaul Marrero
Este documento describe características clave de la época medieval en Europa a través de 7 puntos. 1) La fragmentación política del antiguo Imperio Romano en feudos más pequeños gobernados por señores feudales. 2) La unidad religiosa bajo la Iglesia Católica. 3) La economía rural y de subsistencia basada en el sistema feudal. 4) El origen de la burguesía en las ciudades comerciales. 5) El resurgimiento de las ciudades y el comercio. 6) La estructura social estamental rígida
La Edad Media comprende los siglos entre la caída del Imperio Romano de Occidente y el Renacimiento. Inicialmente se consideró un período de oscuridad entre la Antigüedad y el Renacimiento. Se caracterizó por la fragmentación del poder político y la influencia de la Iglesia. El sistema feudal dominó la economía y sociedad, basado en la relación entre señores y vasallos. La Alta Edad Media estuvo marcada por las invasiones bárbaras y el surgimiento del feudalismo, mientras el Imperio B
El documento resume las características principales de la Alta Edad Media (siglos V-XI) en Europa. Durante este período se formó una nueva sociedad basada en tres culturas (la romana, la cristiana y la germánica) y dominada por el sistema feudal. La sociedad feudal se organizó en tres estamentos (nobleza, clero y campesinado), cada uno con funciones específicas. El poder político se descentralizó y concentró en los señores feudales, quienes gobernaban sus tierras de forma autónoma a camb
El documento resume la Edad Media como el periodo histórico entre la Antigüedad y la Edad Moderna que comenzó con la caída del Imperio Romano y finalizó entre los siglos XV-XVI. Se caracterizó por el surgimiento del feudalismo como sistema social y económico basado en la relación de vasallaje entre señores y campesinos, y por el desarrollo de reinos y la Iglesia católica como principales instituciones.
La Edad Media abarcó desde el año 476 d.C. hasta 1492 d.C. Tras la caída del Imperio Romano, Europa fue dominada por diversos pueblos bárbaros. Más tarde surgió el feudalismo como sistema político y social caracterizado por una estricta jerarquía. A partir del siglo XI hubo mayor prosperidad económica y resurgimiento de las ciudades, pero del siglo XIV en adelante Europa sufrió una grave crisis debido a desastres como la Peste Negra.
La sociedad del Antiguo Régimen se caracterizaba por su desigualdad y rigidez. Estaba dividida en estamentos, con los nobles y el clero como privilegiados que no pagaban impuestos y ocupaban cargos políticos, y el resto de la población como no privilegiados dedicados principalmente a la agricultura. El gobierno era absolutista, con el rey concentrando todos los poderes. La economía era agraria y se basaba en el feudalismo.
La Edad Media abarcó los siglos V al XV, dividida en dos épocas. La inseguridad y crisis tras la caída de Roma dieron origen al feudalismo, con el poder trasladado a señores locales y una sociedad dividida en órdenes. La tierra se convirtió en la principal riqueza.
edad_media_completa. (1).pptx PRSENTACIO DE UNA CLASECeciliaOrtiz79
Este documento resume la Edad Media, dividiéndola en Alta y Baja Edad Media. Explica características de cada período como la fragmentación del poder, la influencia de la Iglesia y la vida cultural. También describe elementos como las invasiones bárbaras, el feudalismo, el sistema de estamentos y las cruzadas. Finalmente, analiza las consecuencias de estas en los ámbitos religioso, político, económico, social e intelectual.
El documento resume la organización política y social de Europa occidental luego de la caída del Imperio Romano de Occidente. Se formaron nuevos reinos romano-germánicos que darían origen a las naciones europeas actuales. Carlomagno organizó su imperio en condados, ducados y marcas. Estas divisiones cayeron en manos de vasallos que fueron adquiriendo mayor autonomía. Sobre estas bases se consolidó el feudalismo, caracterizado por vínculos de dependencia personal y una economía basada en el señorío.
El documento resume el periodo de la Edad Media en Europa desde los siglos V al XV. Durante este periodo hubo una fragmentación del poder político, el surgimiento del feudalismo, el desarrollo de las cruzadas, el resurgimiento de las ciudades y el comienzo del capitalismo. También florecieron las universidades, las lenguas nacionales y la literatura, aunque la ciencia estuvo dominada por la teología y la alquimia.
La edad media se caracterizó por:
1. La inseguridad y las guerras debido a la lucha entre imperios por el dominio territorial.
2. La desigualdad social dada por la estratificación en clases como la nobleza, el clero y los campesinos.
3. La economía feudal donde los campesinos trabajaban las tierras de los señores a cambio de protección.
4. La gran influencia de la Iglesia católica que ejercía poder político, social y económico.
Georges Seurat fue un pintor francés del siglo XIX que fundó el neoimpresionismo. Desarrolló la técnica del puntillismo, donde aplicaba pequeños puntos de color puro para formar las imágenes. Su obra maestra fue la pintura "Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte". Seurat murió a los 31 años de difteria, dejando un legado en el divisionismo y la física del color.
Breve presentación que intenta abordar los orígenes, características y consecuencias de la Revolución Industrial.
Publicado en http://creartehistoria.blogspot.com
Presentación que aborda las principales características del virreinato del Río de la Plata, pero especialmente de la zona geográfica llamada Banda Oriental (que hoy corresponde al actual territorio de nuestro país -Uruguay-). Intenta establecer algunos conceptos económicos y sociales que conforman dicha zona y que persisten hasta nuestros día.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Presentación utilizada en clase (3º B.D.) a la hora de abordar las principales características del Renacimiento en la Arquitectura.
Prof. Claudia Solís Umpierrez
Trabajos sobre Antiguo Régimen realizados por mis alumnos de 2do. año de Ciclo Básico, Liceo Progreso (Canelones-Uruguay).
Prof. Claudia Solís Umpierrez
Breve presentación abordando los principales ejemplos de Protesta Estudiantil o Juvenil de la década del '60. Material elaborado por Prof. Claudia Solís Umpierrez. algunas imágenes y datos pertenecen a "La aventura de la Historia. Dossier: 1968".
Material utilizado en 1º de Bachillerato, extra edad.
Breve presentación sobre las principales características de la Pintura Romana: técnicas, estilo, temáticas, etc.
Realizado por Prof. Claudia Solís Umpierrez para 6º Bachillerato de Arquitectura.
El documento resume la Guerra de Vietnam entre 1959 y 1975. Incluye los orígenes del conflicto en la lucha por la independencia de Vietnam de Francia, la división del país en el norte y el sur, y la intervención creciente de Estados Unidos que llevó a una larga y costosa guerra. Finalmente, el Vietcong y el norte ganaron en 1975, lo que resultó en una derrota humillante para Estados Unidos.
Características de la Revolución China de 1949, antecedentes y sus particularidades. La figura de Mao y su gobierno. China en el contexto de Guerra Fría y particularidades del comunismo Chino.
Presentación elaborada por Prof. Claudia Solís para http://creartehistoria.blogspot.com
La siguiente presentación pretende sintetizar los inicios de la Guerra Fría, sus particularidades y características. Este material es introductorio al análisis, en particular, de diferentes conflictos que conforman la Guerra Fría y que serán tratados en futuras presentaciones.
El monumento "Los zapatos en el Danubio", ubicado en Budapest, conmemora a las víctimas asesinadas y arrojadas al río por las milicias nazis húngaras durante 1944-1945. Consiste en sesenta pares de zapatos de hierro adheridos a un terraplén de piedra, con placas explicativas en tres idiomas. Las personas que visitan el lugar suelen detenerse a observar los zapatos, tomar fotos o dejar ofrendas florales, aunque no todos comprenden su significado.
El documento resume la película de Charles Chaplin "El Gran Dictador" de 1940, una sátira de Hitler y Mussolini que fue muy polémica. A pesar de las amenazas y presiones recibidas, Chaplin terminó y estrenó la película. Fue prohibida en muchos países fascistas y generó controversia en Estados Unidos, donde Chaplin fue acusado de comunista.
Presentación que aborda, rápidamente, las características de la segunda guerra y el clima previo a la conformación de la Guerra Fría. Es un material pensado como introducción al estudio del mundo pos 1945 y la Guerra Fría.
El documento resume las causas internas y externas que llevaron a las revoluciones de independencia en Hispanoamérica. Entre las causas externas se encuentran la debilidad de los imperios español y portugués, la invasión napoleónica en España y el apoyo de Gran Bretaña y EE.UU. a la independencia. Las causas internas incluyen el descontento criollo con el trato discriminatorio y el monopolio comercial español. Personajes como Hidalgo, Morelos, San Martín, Bolívar y Artigas lideraron los
Se abordan las principales características de la sociedad uruguaya a comienzos del siglo XX y especialmente el mundo obrero, sus condiciones de vida y trabajo, reclamos y el rol del movimiento sindical.
Presentación elaborada para 3ero. de Ciclo Básico
http://creartehistoria.blogspot.com/
El documento resume los esfuerzos por rescatar imágenes del pasado reciente de Uruguay durante la crisis democrática de los años 1960 y la dictadura cívico-militar de 1973-1985. Muchas imágenes se encuentran dispersas y los archivos del régimen dictatorial no están disponibles al público. El documento presenta varias fotografías de personas comunes de esa época, incluyendo estudiantes, obreros y familias, y cita a una autora sobre cómo las imágenes prolongan el vínculo con los ausentes.
El documento resume diferentes formas en que artistas a través de la historia han representado el movimiento en sus obras de arte, incluyendo fotografías pioneras de Muybridge que capturaron escenas en movimiento, pinturas como "Desnudo bajando una escalera" de Duchamp que intentaron representar secuencias de movimiento, y el arte cinético y óptico del siglo 20 que creó la ilusión de movimiento.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Edad Media Prof. Claudia Solís http://creartehistoria.blogspot.com
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. El feudalismo se basa La relación de vasallaje consistía en la obligación de fidelidad y asistencia a cambio de la protección de una persona de condición social superior.
12. El vasallaje tenía la obligación de asistir militarmente al Rey o al Señor Feudal y a cambio recibir un beneficio como un FEUDO (latifundio).
13.
14. Entre los señores Feudales y los habitantes de sus dominios existía, una relación de vasallaje y de servidumbre . -CAMPESINOS VILLANOS : son libres y a cambio de protección prestan servicios, trabajo, pagan impuestos, etc. -CAMPESINOS SIERVOS : son considerados parte de la tierra, deben prestar servicios y pagar tributos.
17. Los nobles gozaban de amplio poder en sus feudos, armaban su propio ejército, cobraban impuestos, administraban justicia, acuñaban su moneda, etc. La mayoría de la población campesina (siervos o villanos) no gozaba de ningún privilegio, sino que estaban generalmente sometidos a múltiples obligaciones.
22. - PACIFICACIÓN - MAYOR PRODUCTIVIDAD EN EL CAMPO - AVANCES TÉCNICOS: ARADO, RUEDAS, MOLINOS, ETC. - MEJORA EN LAS CONDICIONES DE VIDA - MAYOR DESARROLLO COMERCIAL - SE FORMARÁN FERIAS - RENACERÁN LAS CIUDADES - MAYOR DESARROLLO URBANO