4. Los alumnos del grupo 1D de nuestra
escuela secundaria diurna #10 “Leopoldo
Ayala” llevaron a cabo esta actividad,
empezando por asignarle a cada alumno (a)
un alumno(a) de la escuela secundaria #153.
Como primera tarea, los alumnos de “la 10”
tendrían que informarse e investigar sobre la
capacidad diferente del alumno asignado, a
quien llamaron: “amigo secreto”.
Como base se utilizó el tema del arcoíris
5. Los alumnos expusieron lo investigado y fueron
sensibilizados al respecto a través de varias
actividades:
1)Vieron el video “Los colores de las flores”
2) Respondieron un cuestionario de preguntas
empáticas y de reflexión.
3) Vieron el video “Soy un niño discapacitado”
4) Jugaron “adivina qué” en donde tenían que expresar
un sentimiento, idea, emoción etc. sin el uso de algún
sentido o explicar algún termino científico muy elevado
para su edad, con sus propias palabras.
5) Redacción: “En que nos parecemos” (los niños con
capacidades diferentes y nosotros como adolescentes)
Se trabajó de manera transversal con diferentes
asignaturas.
6. Posteriormente comenzaron los ensayos de la canción
“Color de Esperanza” empleando el lenguaje de señas
mexicanas.
También se interpretó la canción “Escúchame desde tu
corazón¨”
7.
8. Cada alumno llevaba una playera de un
color diferente, con la intención de
representar un arcoíris, simbolizando así
que todos somos diferentes y al juntarnos
nos complementamos y formamos una
armonía de colores.
9. Los alumnos intercambiaron cartas en
varias ocasiones, comentaban de sus
gustos, de su forma de ser y la esperanza
de conocerse pronto.
10. Por fin llegó el día de conocerse en
persona, todos iban muy emocionados en el
camión después de días de ensayos
11. Se llevó a cabo una ceremonia con
palabras introductorias. Participaron
personal directivo y alumnos.
12.
13. Se dio lectura al siguiente poema:
Arcoíris
El cielo luce una diadema
sobre su sedoso pelo.
¡Cuántos colores adornan
del arcoíris su vuelo!
El Blanco, es para escribir
junto con el Negro nuestros sueños.
El Rojo, es como la chispa
que todos llevamos dentro...
El Verde y el Azul, nos tiñen
de nobleza el pensamiento.
14. El Amarillo y el Naranja,
son suave flor que mece el viento.
Violeta, Gris... ¡Tantos otros!
El del amor y el silencio,
los de la amistad sincera,
del honor, del sentimiento, del esfuerzo,
del trabajo y del valor.
Todos somos un color, todos somos una chispa,
en conjunto sinfonía, armonía
Posibilidades infinitas.
Porque somos diferentes unidades
Que al sumarlos dan un entero
Somos arcoíris de inclusión
Arcoíris de comprensión.
15.
16. Los alumnos de ambas escuelas interpretaron COLOR DE
ESPERANZA juntos
17. Después de las presentaciones y actos diversos de
ambas escuelas se realizó una convivencia.
