Este documento resume un trabajo de campo de medición topográfica realizado en el Parque Alberti en Jesús María, Lima. El trabajo consistió en medir un perímetro de aproximadamente 80 metros usando jalones, una wincha y otros instrumentos. Se detalla la metodología utilizada que incluyó colocar jalones en puntos específicos y medir distancias entre ellos. Los resultados mostraron un error de 0.265 metros al completar el perímetro. El documento concluye con recomendaciones para mejorar la precisión de futuros trabajos topográf

1. TRABAJO : MEDICIÒN CON WINCHA Y JALONES
DE UN PERÌMETRO Y COMPENSACIÒN
UBICACIÒN : PARQUE ALBERTI
(Pasaje Caracas 24, Jesús María 15072)
DISTRITO : JESÙS MARÌA
PROVINCIA : LIMA
DPTO. : LIMA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
16 –MAYO-2015

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INDICE
INTRODUCCIÓN……………..…….………………………………………………. 2
CAPITULO I
GENERALIDADES……….….………………………………….......…………… 4
 CONCEPTO
 PLANEAMIENTO
 UBICACIÓN DEL ÁREA DEL TRABAJO
o DESCRIPCION DEL AREA DE TRABAJO
 RECURSOS
o PERSONAL
o MATERIAL
CAPITULO II
METODOLOGÍA………...……………………….…………………..…………. 10
CAPITULO III
RESULTADOS…………………………………………………..………………. 13
BIBLIOGRAFÌA………………………………………………………………….. 13
CONCLUSIONES……………………………………………………………….. 14
RECOMENDACIONES..……………………………………………………..… 15
ANEXOS……………………………………..….…………………..….……….. 16
 ANEXO I : Gráficos.
 ANEXO II : Cuadros.
 ANEXO III : Fotografías.
 ANEXO IV :: Planos.

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INTRODUCCION
El desarrollo de la visualización, exactitud y estabilidad en las mediciones
realizadas con wincha proveen al estudiante en campo enfrascarse en el
preludio del trabajo topográfico en el ámbito profesional.
La topografía es una disciplina que se encarga de describir de manera
detallada la superficie de un determinado terreno mediante un conjunto de
principios y procedimientos que facilitan la representación gráfica de las formas
y detalles que presenta la superficie en cuestión. Es plasmar en un plano
topográfico la realidad vista en campo.
La disciplina topográfica resulta ser de una enorme utilidad para ciencias tales
como la Arquitectura, la Agronomía, la Geografía y la Ingeniería, y es por ello
que la tarea del topógrafo es previa y/o durante un proyecto: un arquitecto, o un
ingeniero o técnico topógrafo debe contar con un buen levantamiento plano-
milimétrico o tridimensional previo del terreno y de "hechos existentes" ya sea
que la obra se construya en el ámbito rural o urbano. Dentro de la Topografía
se incluye el estudio de los instrumentos usados por ella, sus principios de
funcionamiento, sus componentes y su operación.
El presente informe se desarrollara el tema sobre medidas con wincha y
jalones aplicados en la práctica teniendo como base conocimientos previos
acerca de alineamiento, medición y perpendicularidad; aquellos que nos
servirán para poder ser aplicados en la medición de terreno proporcionado.
Cabe recalcar que los conocimientos teóricos son reforzados cuando se llevan
a la práctica en campo y así poder aclarar las dudas o inquietudes teóricas
teniendo como resultado estudiantes capacitados y listos para llevar a cabo
cualquier tipo de trabajo que esté relacionado con el tema.
Esperamos que el informe satisfaga y supere las expectativas por parte del
público en general y personas allegadas al campo, ya sean estudiantes,
profesionales, técnicos, etc.
LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

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CAPITULO I

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GENERALIDADES
1.1. DEFINICION
La topografía es una rama de la ingeniería que tiene por objeto medir
extensiones de tierra, tomando los datos necesarios para poder
representar sobre un plano, a escala, su forma y accidentes. También se
puede decir que es el arte de medir las distancias horizontales y
verticales entre puntos y objetos sobre la superficie terrestre, medir
ángulos entre rectas terrestres y localizar puntos por medio de distancias
y ángulos previamente determinados.

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Se denomina replanteo al proceso que consiste en plasmar
en un terreno detalles representados en planos, como por
ejemplo el lugar en el cual instalar los pilares de
cimentaciones, que anteriormente se habían dibujado en un
plano.
El replanteo es una parte fundamental dentro de la
Topografía, porque sin él sería prácticamente imposible
proceder con una obra. En tanto, los ejes necesarios que
se necesitan para llevar a cabo un replanteo son los
siguientes: eje vertical, eje horizontal, eje de cotas y eje de
rotación

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1.2. PLANEAMIENTO
El trabajo de campo se realizó el día 9 de mayo del 2015, previa clase
teórica sobre medición de un perímetro con jalones y winchas.
Seguidamente se procedió a ejecutar el trabajo de campo, es así que el
docente entregó a los grupos de trabajo, los implementos y materiales
necesarios, además de asignarnos el tiempo límite para ejecutar dicho
trabajo.
Posteriormente el docente nos indicó la ubicación de los grupos en el
área de trabajo.
1.3. UBICACIÓN DEL ÁREA DEL TRABAJO
Los trabajos fueron desarrollados en el parque Alberti (Pasaje Caracas
24, Jesús María 15072), ubicado frente Facultad de Arquitectura y
Urbanismo de la Universidad Nacional Federico Villarreal, distrito de
Jesús María, provincia de Lima, departamento de Lima.

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1.3.1. DESCRIPCION DEL AREA DE TRABAJO
El área de trabajo es un espacio abierto lleno de grass natural y por
lo tanto tiene zonas irregulares.
1.4. RECURSOS
1.4.1. Personal
Para los trabajos de campo se ha contado con la participación del
jefe de grupo, sub jefe 1, auxiliar 1, asistente 1, y 9 ayudantes
(estaqueros, wincheros, jaloneros y anotadores).
1.4.2. Material
A. Instrumentos topográficos
o (03) Jalones.
o (01) Wincha.
o (01) Flexómetro.
o (01) Nivel prestado por el ingeniero.
o Estacas de madera. (pintadas de color amarillo, color del grupo)
o Libreta topográfica.
o Pabilo.
o Marcadores. (tiza, espray, etc.)
B. Instrumentos para el presente informe
o Cámara digital profesional.
PARQUE ALBERTI
ZONA DE TRABAJO

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WINCHA Usada para medir
las distancias entre los
puntos dadosJALONES: Sirven para
indicar la localización
de puntos.
FLEXOMETRO
NIVEL: Usado para
verificar la
horizontalidad del cordel
y la verticalidad
de
los
jalones.
ESTACAS DE
MADERA: Usadas en
el jardín para
establecer
los puntos dados.
LIBRETA TOPOGRAFICA: Usada
para dibujar un croquis y anotar
los datos hallados en el trabajo
de campo.

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CAPITULO II

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METODOLOGIA
LA METODOLOGIA USADA EN EL TRABAJO DE CAMPO:
1. Ubicamos el jalón A en un punto en el terreno, usamos
el nivel para que esté perpendicular. Una vez ubicado,
estacar.
2. Llevamos el jalón B a una distancia aproximadamente
30.00 m. y lo alineamos con el jalón A, usando el nivel
una vez alineados los fijamos usando las 3 estacas y el
pabilo.
3. Desde el eje medio del jalón A. medir 10.00 m. (exacto)
y poner otro jalón (H) con el flexómetro alineando con
el jalón B. Usar el nivel para que esté
perpendicularmente.
4. Una vez esté ubicado el jalón H de manera correcta,
estacar en ese punto. Una vez estacado ubicar el
jalón H encima del punto medio de la estaca y
desde ahí volver a alinear el punto A y B.
5. Retire el jalón A dejando la estaca en su lugar, usar
el jalón retirado y alinearlo con el jalón H y el jalón B
a una distancia de 10.00 m., a este jalón se le
denomina jalón I. Alinearlo entre los otros jalones y
usar el nivel.
6. Repetir este proceso hasta completar los 30.00 m.
(que sería el punto J)
7. Desde el jalón J (ubicado a 30.00 m. del jalón A del
inicio), ubicar el triángulo 3, 4, 5. En el eje diagonal
del jalón J ubicar la marca de 3.00 m. del
flexómetro. Ubicar 4.00 m en el eje AJ a partir del
punto final, este punto será X, en el en el flexómetro
se vería la marca de 7.00 m. , alinear este jalón X
con el jalón I y J y estacar en ese punto.
8. Quitar el jalón I de su sitio, ubicar desde el punto J a
3m en un sentido perpendicular y el jalón Y se vería
en el flexómetro que el punto Y marca 0m.

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9. Ahora hacer coordinar desde el punto X a Y
5.00 m. sin mover X y J ya que estos están
alineados, y el punto Y no lo está, esto quiere
decir que debemos hacer coordinar en el jalón
J la marcas 0.00 m. y la marca 12.00 m. Al
ubicar cada jalón X y Y estacar en su
ubicación para fijarla.
10.Una vez ubicado correctamente el jalón Y,
retirar el jalón X dejando su estaca en su lugar
y ubicarlo midiendo desde J a 10.00 m.
alineándolo con los jalones fijos X y J. Este se
llamará punto K.
11.Repetir el proceso de triángulo 3, 4, 5 en el
punto K.
12.Repetir la medición desde el punto AJ desde el
punto N.
13.En el punto N se repite el triángulo 3, 4, 5 hacia
el punto A.
14.Una vez ubicado el punto Y desde el punto N y
alineado con Y el punto O a 10.00 m.
15.Quedará un margen de error desde el punto eje
de la estaca del punto O a la estaca del punto
A.

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CAPITULO III

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RESULTADOS
Aquí se muestran las distancias tomadas entre cada estaca y la manera en que
se puedo obtener los ángulos rectos para la medición correcta del terreno.
Lugar Medidas
AH 10 m
HI 10 m
IJ 10 m
JK 10 m
KL 10 m
LM 10 m
MN 10 m
NO 10 m
OA 0.26 m
Cálculos
𝑃 = 80 𝑚
𝑒 = 0.265 𝑚
1
𝑃
𝑒
=
1
80
0.265
= 0.0037
Se puede ver que se tuvo mucha distancia en el error asimismo está fuera de
los parámetros establecidos por el ingeniero.
A
H
I
J K
L
M
N
O

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CONCLUSIONES
 El trabajo de campo realizado la clase pasada nos muestra el fin común
del tema; “enseñarnos a medir un área a través del jalón, la wincha, el
nivel, las estacas y demás instrumentos necesarios para la correcta
medición de un perímetro”, en este caso de forma regular.
 Otra conclusión que el grupo podría tomar en cuenta es el énfasis que
tiene este trabajo de campo, “la importancia que este posee para los
futuros trabajos topográficos” que podremos realizar en nuestra carrera;
principalmente porque esto es vital para cualquier trabajo que se nos
presente en nuestras vidas laborales.
 “El trabajo en equipo”, tal vez esto suene relevante pero es vital al
momento de realizar el trabajo de campo, todos debemos aportar el
200%, estar siempre con buenos ánimos y apoyarnos unos entre otros,
para la correcta medición del perímetro o correcto desempeño de
cualquier trabajo.

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RECOMENDACIONES
 Tener los conocimientos claros. para aligerar el trabajo.
 Contar con los instrumentos adecuados.
 Nivel topográfico.
 Libreta topográfica.
 Wincha 50.00 m.
 Cordel o pabilo.
 Marcadores. (tiza, pintura, etc.)
 Estacas.
 Jalones.
 El estudiante debe de enfocarse en la labor que se le ha designado,
para lo cual debe de estar preparado, atento, y en constante
coordinación con sus compañeros.
 Los jalones deberán de estar alineados en los tramos indicados.
 El estudiante que se encuentre sosteniendo el jalónse mantendrá inmóvil
para mayor precisión en el alineamiento del instrumento indicado.
 Es apuntador deberá de corroborar las medidas por un compañero.
 El estudiante encargado de llevar acabo el tomado de apuntes, para
luego registrar los resultados a la libreta topográfica, deberá de tener
una metodología, ya que deberá de ser entendible no solo a las
integrantes del grupo, sino a toda persona que pueda entender el trabajo
que realizamos.
 Exactitud y trabajo en equipo es lo que se necesita para llevar acabo,
este trabajo de la mejor manera y obtener el mejor resultado.
BIBLIOGRAFIA
 Clase de Topografía de la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Facultad de Arquitectura y Urbanismo; dictada por el Ing. Civil Martín
Augusto Maguiña Maguiña.

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ANEXOS

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ANEXO I : GRAFICOS
GRAFICO 1
10.00 m
4 5
10.00 m 10.00 m
3 6
10.00 m 10.00 m
2 7
10.00 m 10.00 m
1 8
MARCA DE ERROR
1
1

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GRAFICO 2
 METODO DE 90° DE 3,4 Y 5m.
10.00 m
4 (7,0) 5(3,0)
4m
3m
(12,0)
10.00m
: Dirección para determinar el ángulo 90°

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GRAFICO 3
 COMPENSACIÓN LINEAL
Yd Ec=0.265 m
Yc
Yb
1 30 m 4 10m 5 30 m 8 10 m 1’
Yb = 0.10 m Yc = 0.13 m Yd=0.23 m
Ec=0.265 m (Error de campo)
Yb
30
=
0.265
80
Yc
40
=
0.265
80
Yd
70
=
0.265
80

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ANEXO II : CUADROS
LADO A (ida) LADO A (vuelta)
P1-P2 10 m P6-P7 10 m
P2-P3 10 m P7-P8 10 m
P3-P4 10 m P8-P9 10 m
P4-P5 10 m P9-P10 10 m
LADO B (ida) LADO B (vuelta)
P5-P6 10 m P10-P1 10 m
‘Error 0.265 m

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ANEXO III : FOTOGRAFIAS
ANEXO IV : PLANOS

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GRUPO N° 2 CUADRO DE PARTICIPACIÓN:
INTEGRANTES
NOMBRES CARGO TRABAJO
CAMPO/
GABINETE
NOTA
1 TRINIDAD SANTOS, LUDWIG
Jefe de
Grupo
X
2 ROBLES PEÑARES, OLGA
Sub-Jefe
de Grupo
X
3 SOLANO CAMANI, JESSICA Auxiliar X
4
HERRERA ELÌAS,
GIANNELLA Asistente
X
5 VALLE PALACIOS, DAYBY
Ayudante
(estaquero)
X
6 ANCO VICE, FRANK
Ayudante
(anotador)
X
7 RUIZ MALCA, DAVID
Ayudante
(fotógrafo)
X
8
BUSTAMANTE DIAZ,
JHUVITZA
Ayudante
(winchera)
X
9
TORRES CARBAJAL,
ALFONSO
Ayudante
(estaquero)
X
10
BASURTO ARIAS,
CHRISTIAN
Ayudante
(winchero)
X
11 MEDRANO AHON, MIRIAM
Ayudante
(jalónera)
X
12 MINAYA CHAVEZ, CLAUDIA
Ayudante
(jalónera)
X
13 PARIONA SILVA, ELDER
Ayudante
(jalonera)
X
14 RIVERA LOPES, ALEX
Ayudante
(estaquero)
X
15
DELGADO CARMONA,
JHOEL
Ayudante
(winchero)
X
16 TRINIDAD BASURTO, SANDY Ayudante X