1. Habilidades y Destrezas para el
Aprendizaje Escolar

2. El aprendizaje es una de las funciones
mentales más importantes en humanos.
Se trata de un concepto fundamental en
el proceso de Aprendizaje-Enseñanza:
consiste en la adquisición de
conocimientos a partir de determinada
información percibida y procesada.

3. • “El proceso de adquirir
cambios relativamente
permanentes en el
entendimiento,
actitud, conocimiento,
información,
capacidad y habilidad
por medio de la
experiencia”
(Wittrock, 1997)

4. PRECESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
• Para que el aprendizaje sea efectivo, es
necesario que el ser humano procese la
información de la mejor manera posible,
esto es:
1. Atención
2. Percepción
3. Codificación
4. Memoria a corto y largo plazo (Asociarlo)
5. Transferencia

5. HABILIDADES Y DESTREZAS
Habilidad es la astucia para llevar a cabo una actividad,
saber cómo. La habilidad es un don innato con el que se
nace. Inteligencia para ejecutar algo.
La formación de las habilidades depende de las acciones ,
de los conocimientos y hábitos.
Destreza Eficiencia para ejecutar una tarea. Es llevar a cabo
manualmente o con cualquier parte del cuerpo una
actividad para la que se es hábil. La destreza es la practica
constante de determinado objeto. Es el grado de eficiencia
en la ejecución de una conducta motriz específica y
razonablemente compleja.
La habilidad se posee como algo innato. La destreza se
adquiera con la práctica y el esfuerzo

6. Destrezas perceptivo – motoras:
Es la habilidad que permite a los niños y niñas
desarrollar los procesos de percepción y
psicomotricidad proporcionándoles una mejor
educación integral y una adecuada adaptación al
medio.

7. Dentro de ellas se desarrollan:
• Percepción auditiva
• Coordinación viso motora
• Percepción figura-fondo
• Constancia perceptiva
• Percepción de la posición en el espacio
• Percepción de las relaciones espaciales
• Ritmo
• Relajación
• Disociación

8. • Psicomotricidad
“Actividad que confiere una significación
psicológica al movimiento, en donde cada
nueva habilidad se desarrolla a partir de otra
menos organizada y que permite integrar y
coordinar las funciones de la vida psíquica con
el movimiento”
Silva de Mejía, M.E. 1995.

9. Aspectos que se involucran en la
psicomotricidad
• Esquema corporal
• Lateralidad
• Equilibrio
• Motricidad gruesa
• Motricidad fina
• Ritmo
• Disociación
• Relajación

10. Procesos involucrados en la Lectura , Escritura y Cálculo
Se denomina proceso al desarrollo armónico de una sucesión de
hechos que tiene como propósito el cumplimiento de una
actividad determinada, en este caso los relacionados con el
aprendizaje de la lectura y escritura
• Maduración
• Atención
• Percepción
• Memoria
• Psicomotricidad
1. Esquema Corporal
2. Lateralidad
3. Equilibrio
4. Motricidad Gruesa

11. 5. Motricidad Fina
6. Ritmo
7. Disociación
8. Relajación
9. Agrupación
10. Clasificación
11. Seriación
12. Conservación
13. Interiorización
14. Reversibilidad