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Maurizio Riba E-84.581.948
Mérida, 30 de junio de 2014
Lenguaje y
comunicación
Origen e
importancia
2
Las evidencias más antiguas de la comunicación
humana están sin duda en las pinturas rupestres del
paleolítico superior .
Sin embargo, el sistema de escritura alfabética no
comienza sino hasta el segundo milenio antes de
Cristo, atribuido al pueblo fenicio
La comunicación es indispensable para procurar y
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En base a los actores
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Comunicación Oral
5
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Comunicación Escrita
6
Se percibe a través de la visión,
pues las palabras se leen y, por
ende, se utiliza el sentido de la
vista.
La vista analiza cada una de
las partes que va leyendo,
sea un texto horizontal o
vertical, que implica una
comprensión del receptor.
Mayor nivel de
elaboración que la
comunicación oral,
pues se tiende a
tener más cuidado
de las palabras
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Este tipo de comunicación
permanece en el tiempo
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instantánea o directa entre
emisor y receptor.
Comunicación Masiva
7
Los medios masivos de comunicación
más importantes son:
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a) Libro;
b) periódicos;
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volantes.
Electrónicos
a)
Cinematografía;
b) radio, y
televisión
c) Internet
8
Comunicación verbal
Comunicación no verbal
La comunicación no verbal se realiza a
través de multitud de signos de gran
variedad: Imágenes sensoriales (visuales,
auditivas, olfativas...), sonidos, gestos,
movimientos corporales, etc.
Hay múltiples formas de comunicación oral.
Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden
expresar diferentes situaciones anímicas y
son una de las formas más primarias de la
comunicación. La forma más evolucionada
de comunicación oral es el lenguaje
articulado, los sonidos estructurados que
dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones
con las que nos comunicamos con los
demás
9
ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓN
Emisor: Aquél que transmite la información (un
individuo, un grupo o una máquina). Las
intencionalidades se pueden conseguir según los
tipos de emisores
Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que
recibe la información. Puede ser una máquina.
Código: Conjunto de signos que el emisor utiliza
para codificar el mensaje: el idioma del mensaje
(también lengua de señas, Braille)
10
Mensaje: es la información de la comunicación,
también es el objeto de la comunicación.
Ha de ser eficaz para conseguir la intencionalidad del
emisor
Canal: por donde el emisor transmite la información y
que el receptor capta por los sentidos corporales. Se
denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como
al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio,
teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a
través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto,
olfato y gusto).
•Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y
socioculturales que rodean el hecho o acto
comunicativo y que permiten comprender el mensaje
11
Referente: es el tema o idea al que se alude el
mensaje
12
La decodificación es un
proceso en el cual el
receptor procede a
"entender" el mensaje que
ha recibido. Este proceso
supone
. El recibir con claridad
todos los signos emitidos
(legibilidad).
. Conocimiento pleno
del significado de cada
uno de esos signos.
. Comprensión del
sentido exacto de la
estructura de esos signos.
Decodificación
13
14
RUIDO
El ruido es cualquier perturbación
experimentada por la señal en el
proceso de comunicación, es decir, a
cualquier factor que dificulte o impida la
buena comunicación.
Las distorsiones del sonido en la conversación,
en radio, televisión o por teléfono son ruido, pero
también es ruido la distorsión de la imagen de la
televisión, la alteración de la escritura en un
viaje, la afonía del hablante, la sordera del
oyente, la ortografía defectuosa, la distracción
del receptor, el alumno que no atiende aunque
este en silencio
15
La redundancia es la parte del mensaje que
podría omitirse sin que se produzca pérdida de
información. Cualquier sistema de
comunicación introduce algún grado de
redundancia, para
asegurar que no hay
pérdida de información
esencial, o sea para
asegurarla perfecta
recepción del mensaje
16
El mundo, es una sociedad,
dentro de esta existen
divisiones de grupos, pero
todos vivimos en constante
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La comunicacion

  • 1. Maurizio Riba E-84.581.948 Mérida, 30 de junio de 2014 Lenguaje y comunicación
  • 2. Origen e importancia 2 Las evidencias más antiguas de la comunicación humana están sin duda en las pinturas rupestres del paleolítico superior . Sin embargo, el sistema de escritura alfabética no comienza sino hasta el segundo milenio antes de Cristo, atribuido al pueblo fenicio La comunicación es indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. Entender y hacerse comprender, es un arte que facilita la convivencia y la armonía en todo lugar.
  • 3. Intrapersonal: reflexión y dialogo con si mismo 3 En base a los actores Interpersonal: entre dos individuos; utilizo de lo 5 sentidos, casi siempre feed-back inmediato Colectiva: entre una persona y un grupo o entre dos grupos, característica de la comunicación interpersonal; factor psicológico de adaptación a un grupo Masiva: heterogénea y anónima; rapidez en la comunicación, bajo grado de recuerdo.
  • 4. En base a la forma 4
  • 5. Comunicación Oral 5 Utiliza el canal auditivo, se perciben las palabras a través del oído Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal,El emisor puede retractarse de lo que dice Existe interacción, feed-back, retroalimentación entre los hablantes. Las palabras a medida que se dicen se van, la comunicación desaparece y dura lo que permanece el sonido en el ambiente •Se utilizan soportes verbales y no verbales; gestos, tonos de voz, uso de apoyo visual y elementos tecnológicos, entre otros
  • 6. Comunicación Escrita 6 Se percibe a través de la visión, pues las palabras se leen y, por ende, se utiliza el sentido de la vista. La vista analiza cada una de las partes que va leyendo, sea un texto horizontal o vertical, que implica una comprensión del receptor. Mayor nivel de elaboración que la comunicación oral, pues se tiende a tener más cuidado de las palabras que se plasman Este tipo de comunicación permanece en el tiempo No hay una interacción instantánea o directa entre emisor y receptor.
  • 7. Comunicación Masiva 7 Los medios masivos de comunicación más importantes son: Impresos a) Libro; b) periódicos; c) revistas; d) historietas, y volantes. Electrónicos a) Cinematografía; b) radio, y televisión c) Internet
  • 8. 8 Comunicación verbal Comunicación no verbal La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc. Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás
  • 9. 9 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Emisor: Aquél que transmite la información (un individuo, un grupo o una máquina). Las intencionalidades se pueden conseguir según los tipos de emisores Receptor: Aquél, individual o colectivamente, que recibe la información. Puede ser una máquina. Código: Conjunto de signos que el emisor utiliza para codificar el mensaje: el idioma del mensaje (también lengua de señas, Braille)
  • 10. 10 Mensaje: es la información de la comunicación, también es el objeto de la comunicación. Ha de ser eficaz para conseguir la intencionalidad del emisor Canal: por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto). •Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender el mensaje
  • 11. 11 Referente: es el tema o idea al que se alude el mensaje
  • 12. 12 La decodificación es un proceso en el cual el receptor procede a "entender" el mensaje que ha recibido. Este proceso supone . El recibir con claridad todos los signos emitidos (legibilidad). . Conocimiento pleno del significado de cada uno de esos signos. . Comprensión del sentido exacto de la estructura de esos signos. Decodificación
  • 13. 13
  • 14. 14 RUIDO El ruido es cualquier perturbación experimentada por la señal en el proceso de comunicación, es decir, a cualquier factor que dificulte o impida la buena comunicación. Las distorsiones del sonido en la conversación, en radio, televisión o por teléfono son ruido, pero también es ruido la distorsión de la imagen de la televisión, la alteración de la escritura en un viaje, la afonía del hablante, la sordera del oyente, la ortografía defectuosa, la distracción del receptor, el alumno que no atiende aunque este en silencio
  • 15. 15 La redundancia es la parte del mensaje que podría omitirse sin que se produzca pérdida de información. Cualquier sistema de comunicación introduce algún grado de redundancia, para asegurar que no hay pérdida de información esencial, o sea para asegurarla perfecta recepción del mensaje
  • 16. 16 El mundo, es una sociedad, dentro de esta existen divisiones de grupos, pero todos vivimos en constante comunicación Con el avance diario de la tecnología la comunicación se vuelve más amplia y accesible, estamos en contacto con la gente todo el tiempo