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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

   EDUCACIÒN SEMIPRESENCIAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BASICA

   CLASIFICACION DE LOS MATERIALES
              DIDACTICOS

   DANIELA SANCHEZ VELASQUEZ
              3 S1
CLASIFICACIÒN DE MATERIAES
          DIDÀCTICAS
Vamos a presentar diferentes tipos de materiales
didácticos, conociendo la importancia de la utilidad, el uso,
las ventajas y las desventajas que cada uno de estos
materiales nos proporcionan ya que son considerados
como herramientas que ayudan al docente para mejorar el
proceso de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.
Material              Materiales
permanente              impresos e
 de trabajo.            informativos.




                                        Material
                                        auditivo.

Materiales              Material
gráficos.               audiovisual.




         Nuevas
         tecnologías.
Una pizarra, pizarrón o tablero es una superficie de
escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se
realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables.
Las pizarras se fabricaban originalmente de hojas lisas,
finas de piedra gris negra u oscura de pizarra.
• Es fácil de usar.
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  equipo.
• Es fácil de elaborar y los
  materiales que se requieren
  son de bajo costo.
• Permite corregir cualquier
  error inmediatamente
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• Facilita la participación de los
  alumnos.
• Se adapta al ritmo de trabajo
  de los alumnos
El libro ha sido el medio didáctico
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  Un libro es un trabajo escrito o impreso,
  producido y publicado como una unidad
 independiente, a veces este material está
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 veces contienen una mezcla de elementos
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Los libros de     Los libros de
       texto         consulta.




Los cuadernos y
                      Los libros ilustrados
fichas de trabajo.
•   Sigue siendo el medio más                • El largo periodo se requiere para
    poderoso para comunicar mensajes
    complejos.                                 publicar el libro incrementa la
•   No depende en absoluto de la               posibilidad de que la información
    electricidad, las líneas telefónicas o     se des actualice.
    terminales de computadoras una           • Algunas veces el costo es elevado.
    vez que se han impreso.
                                             • Favorece la memorización.
•   La lectura ayuda a enriquecer el
    vocabulario.
•   Son fáciles de utilizar y de
    transportar.
•   Se pueden encontrar diferentes
    opiniones sobre un mismo tema.
Una revista es una
publicación periódica que
contiene una variedad de
  artículos sobre u tema
    determinado, estas
pueden ser de diferentes
   tipos. Astronómicas,
 ciencias, cine, deportes,
   historia, informática,
      educativas, etc.
                                 Contiene gran
                             variedad de artículos
                             y gran calidad en sus
                             noticias y reportajes.
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                             deleite para los ojos.
Publicación diaria compuesta de un número
variable de hojas impresas en las que se da
cuenta de la actualidad informática en todas sus
facetas a escala local, nacional e internacional.
Podemos encontrar información acerca de
economía, deportes, música, espectáculos,
sucesos, prensa, etc.
Dispositivo que se utiliza para captar la atención del estudiante,
favorece el aprendizaje y sirve de apoyo para el profesor.


      Esta lleno de imágenes y sonidos que ayudan al alumno a
      comprender mejor el tema logrando u aprendizaje significativo.


            En ocasiones hay videos que aunque no se necesite explicar, se
            necesita que el maestro este pendiente.


                  Puede utilizar en el salón de clases con una televisión y el video
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NUEVAS TECNOLOGIAS
Las Nuevas Tecnologías y su incorporación al ámbito
educativo promueven la creación de nuevos entornos
didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores
del proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario
donde se lleva a cabo el mismo. Este nuevo entorno, creado a
partir de las Nuevas Tecnologías requiere, según Cabero
Almenara (1996), un nuevo tipo de alumno; más preocupado
por el proceso que por el producto, preparado para la toma
de decisiones y elección de su ruta de aprendizaje. En
definitiva, preparado para el autoaprendizaje, lo cual abre un
desafío a nuestro sistema educativo, preocupado por la
adquisición y memorización de información y la reproducción
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establecidos.
Los materiales didácticos son
herramientas      básicas    que
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del aprendizaje, siempre y
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  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO EDUCACIÒN SEMIPRESENCIAL LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BASICA CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDACTICOS DANIELA SANCHEZ VELASQUEZ 3 S1
  • 2. CLASIFICACIÒN DE MATERIAES DIDÀCTICAS Vamos a presentar diferentes tipos de materiales didácticos, conociendo la importancia de la utilidad, el uso, las ventajas y las desventajas que cada uno de estos materiales nos proporcionan ya que son considerados como herramientas que ayudan al docente para mejorar el proceso de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos.
  • 3. Material Materiales permanente impresos e de trabajo. informativos. Material auditivo. Materiales Material gráficos. audiovisual. Nuevas tecnologías.
  • 4. Una pizarra, pizarrón o tablero es una superficie de escritura reutilizable en la cual el texto o figuras se realizan con tiza u otro tipo de rotuladores borrables. Las pizarras se fabricaban originalmente de hojas lisas, finas de piedra gris negra u oscura de pizarra.
  • 5. • Es fácil de usar. • Requiere poca práctica y equipo. • Es fácil de elaborar y los materiales que se requieren son de bajo costo. • Permite corregir cualquier error inmediatamente • Es flexible en tanto permite realizar cambios rápidos y activos a los temas. • Facilita la participación de los alumnos. • Se adapta al ritmo de trabajo de los alumnos
  • 6. El libro ha sido el medio didáctico tradicionalmente utilizado en el sistema educativo. Se considera auxiliar de la enseñanza y promotor del aprendizaje, su característica más significativa es que Un libro es un trabajo escrito o impreso, producido y publicado como una unidad independiente, a veces este material está compuesto exclusivamente de texto, y otras veces contienen una mezcla de elementos visuales y textuales.
  • 7. Los libros de Los libros de texto consulta. Los cuadernos y Los libros ilustrados fichas de trabajo.
  • 8. Sigue siendo el medio más • El largo periodo se requiere para poderoso para comunicar mensajes complejos. publicar el libro incrementa la • No depende en absoluto de la posibilidad de que la información electricidad, las líneas telefónicas o se des actualice. terminales de computadoras una • Algunas veces el costo es elevado. vez que se han impreso. • Favorece la memorización. • La lectura ayuda a enriquecer el vocabulario. • Son fáciles de utilizar y de transportar. • Se pueden encontrar diferentes opiniones sobre un mismo tema.
  • 9. Una revista es una publicación periódica que contiene una variedad de artículos sobre u tema determinado, estas pueden ser de diferentes tipos. Astronómicas, ciencias, cine, deportes, historia, informática, educativas, etc. Contiene gran variedad de artículos y gran calidad en sus noticias y reportajes. Un uso distinto del color y un verdadero deleite para los ojos.
  • 10. Publicación diaria compuesta de un número variable de hojas impresas en las que se da cuenta de la actualidad informática en todas sus facetas a escala local, nacional e internacional. Podemos encontrar información acerca de economía, deportes, música, espectáculos, sucesos, prensa, etc.
  • 11.
  • 12. Dispositivo que se utiliza para captar la atención del estudiante, favorece el aprendizaje y sirve de apoyo para el profesor. Esta lleno de imágenes y sonidos que ayudan al alumno a comprender mejor el tema logrando u aprendizaje significativo. En ocasiones hay videos que aunque no se necesite explicar, se necesita que el maestro este pendiente. Puede utilizar en el salón de clases con una televisión y el video documental.
  • 13.
  • 14. NUEVAS TECNOLOGIAS Las Nuevas Tecnologías y su incorporación al ámbito educativo promueven la creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario donde se lleva a cabo el mismo. Este nuevo entorno, creado a partir de las Nuevas Tecnologías requiere, según Cabero Almenara (1996), un nuevo tipo de alumno; más preocupado por el proceso que por el producto, preparado para la toma de decisiones y elección de su ruta de aprendizaje. En definitiva, preparado para el autoaprendizaje, lo cual abre un desafío a nuestro sistema educativo, preocupado por la adquisición y memorización de información y la reproducción de la misma en función de patrones previamente establecidos.
  • 15.
  • 16. Los materiales didácticos son herramientas básicas que contribuyen al mejoramiento del aprendizaje, siempre y cuando lleven inmersos un objetivo enfocados al profesor y ayuda a captar la atención de los estudiantes.