Evaluación

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Evaluación

  1. 1. Evaluación<br />Intenciones , momentos y características principales<br />
  2. 2. Definición.<br />La evaluación es un proceso continuo, dinámico y flexible para la toma de decisiones en la concreción de las competencias planteadas.<br />
  3. 3. ¿Por qué es continuo?<br />Es continuo por que se da al inicio, durante y al final del proceso.<br />
  4. 4. ¿Por qué es dinámico?<br />Es dinámico por que permite la retroalimentación durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br />
  5. 5. ¿Por qué es flexible?<br />Es flexible por que permite modificar las estrategias de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación.<br />
  6. 6. Comentarios. <br />Alineamiento constructivo.<br />¿Comunicada al alumno? <br />¿cómo me va a evaluar? Y el ¿con qué me va a evaluar?<br />La evaluación permite medir el desempeño, los productos y la actitud. (hacer, saber y ser).<br />
  7. 7. Integrantes.<br />Oscar Alberto García Martínez<br />Jorge Olguín García<br />Salvador Mora Hernández.<br />Netzahualcóyotl Ruiz Carrillo<br />Álvaro Camacho Vizcaya<br />Juan Manuel Arias Padrón<br />J. Guadalupe Araujo Uribe<br />

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